Carrera de Enfermería - Bogotá - Cundinamarca - Pontificia Universidad Javeriana - I23603

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Carrera de Enfermería
Método: Presencial
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Pontificia Universidad Javeriana Cundinamarca
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Analisis de Educaedu

Pedro Fernandez
Carrera de Enfermería
  • Modalidad de impartición

    La carrera es de modalidad presencial.

  • Número de horas

    Se cursa durante 8 semestres.

  • Titulación oficial

    El título de Enfermero(a) le será otorgado al momento de terminar todo su currículo académico.

  • Valoración del Programa

    La Pontificia Universidad Javeriana cuenta con un campus que tiene todos los recursos necesarios para complementar el desarrollo de las actividades académicas, como lo es el caso del Centro de Simulación Clínica, un espacio que cuenta con toda la tecnología para que los estudiantes de esta carrera puedan aplicar de manera práctica los conocimientos aprendidos y adquirir experiencia mediante la simulación de ejercicios con los que se enfrentarán en su realidad profesional.

  • Precio del curso

    Esta información deberá solicitarla en la Universidad.

  • Dirigido a

    Esta Carrera de Enfermería está dirigida a todas las personas que se preocupan por el cuidado de la salud del ser humano y se quieran dedicar al diagnóstico y tratamiento de los problemas de salud reales o potenciales.

  • Empleabilidad

    Cuidar la salud del individuo en forma personalizada, integral y contínua, tomando en cuenta sus necesidades y respetando sus valores, costumbres y creencias.

  • Salario esperado

    Usted podrá aspirar a ganar un sueldo desde $1.300.000 si no ha tenido ninguna experiencia laboral previa.

Carrera de Enfermería - Bogotá - Cundinamarca Comentarios sobre Carrera de Enfermería - Bogotá - Cundinamarca
Contenido:
Carrera de Enfermería .

Presentación.

Nombre Programa: Enfermería 

Código SNIES: 944 

Titulo que otorga: Enfermera (o)

Aprobación de la creación de la Carrera de Enfermería: Acuerdo del Consejo Directivo de la Universidad por Resolución 073 del 12 de diciembre de 1933 Aprobación del Programa. Resolución 10982 del 2 de agosto de 1978, emanada del Ministerio de Educación Nacional. 
Reacreditación Resolución No 2574 del 30 de mayo de 2006, renovación de la acreditación por siete  (7)  años.

Perfil del aspirante y egresado.

Perfil del aspirante.

El aspirante a la carrera debe demostrar: 
• Interés por la carrera
• Recursividad
• Capacidad para relacionarse con otros
• Sensibilidad social
• Capacidad para manejar situaciones
• Disponibilidad de tiempo para cursar la carrera
• Un rendimiento medio general en la educación secundaria
• Un rendimiento medio general en la prueba de estado SABER 11, con especial énfasis en las áreas de Biología, Química, Lenguaje y  Matemáticas.
    
Perfil del egresado.

El desarrollo de las intencionalidades formativas del currículo permitirá la Formación de un profesional de enfermería que desde el enfoque clínico y colectivo:

• Conozca los fundamentos que hacen de la Enfermería una profesión inscrita en el contexto general de las profesiones para que pueda desarrollar su rol de cuidador de la vida y la salud.

• Interprete la situación nacional de la salud, su organización, planes, programas y estrategias.

• Conozca la situación nacional e interprete la relación entre los factores sociales, económicos, políticos y la salud.

• Reconozca las exigencias que el sector salud plantea a nivel nacional al perfil profesional de Enfermería.
• Identifique el cuidado como la esencia de su acción profesional.

• Desarrolle habilidades relacionadas con la valoración, el diagnostico, y el cuidado de la salud de la persona y los grupos comunitarios.

• Maneje las técnicas y procedimientos para la recolección de interpretación de información en salud.

• Realice diagnostico de salud a nivel colectivo e individual.

• Desarrolle programas propios del primer nivel de atención y de los otros niveles.

• Cuide la salud y la vida de las personas, familias y comunidades.

• Aplique los procedimientos y técnicas requeridos para dar cuidado a las personas hospitalizadas, como a las personas ubicadas en otros ámbitos o instituciones sociales.
• Gerencie el cuidado de enfermería.

• Desarrolle programas de educación en salud.

• Realice investigación aplicada al cuidado de enfermería.

• Participe en el diseño, ejecución y evaluación de proyectos intersectoriales e interdisciplinarios.

Perfil ocupacional.

El egresado de la Carrera de Enfermería puede desempeñarse en los siguientes campos: en ambientes comunitarios y ambientes sanitarios terapéuticos, desarrollando acciones de promoción y protección de la salud, prevención, recuperación y rehabilitación de la enfermedad; gestionando servicios, proyectos, planes y programas de salud que propendan por el mejoramiento de las condiciones de vida y de salud; desarrollando investigación que procure la solución de problemas de salud y el desarrollo de la profesión de enfermería. Algunos posibles escenarios de trabajo son:

• Las empresas promotoras de salud (EPS), las Instituciones Prestadoras de Servicios de Salud (IPS), las Administradoras del Régimen Subsidiado (ARS) y las Administradoras de Riesgos Profesionales (ARP).

• Las instituciones educativas: guarderías, escuelas y colegios desarrollando programas de promoción y prevención.

• Los hogares de cuidado geriátrico y de cuidado intermedio.

• Las empresas del sector productivo y de servicio, manejando programas de salud ocupacional.

• Alcaldías Municipales desarrollando Programas de Atención Básica (PAB).

• Recuperación y rehabilitación de la enfermedad.

Plan de estudios.
 El plan de estudios de la carrera con 160 créditos se organiza en 4 componentes: Núcleo de Formación Fundamental (NFF), Énfasis, Opción Complementaria y Electivas. 

Núcleo de Formación Fundamental (NFF) 
Se organiza alrededor de ejes o núcleos temáticos para conformar las experiencias y actividades de aprendizaje, que posibilitan la apropiación de conocimientos y conceptos básicos, el desarrollo de las competencias y destrezas propias de la profesión.

Disciplinar-Profesional:
              Enfermería: desarrollo conceptual
              Atención enfermería a la persona
              Atención enfermería a los colectivos
              Atención de enfermería por grupos etarios
              Gerencia en enfermería
              Enfermería: contexto de salud
              Salud Colombia determinantes
              Promoción de la salud
              Educación para la salud
              Gerencia del cuidado
              Modelos de atención de enfermería por grupos etarios
              Bioestadística
              Epidemiología
              Investigación
              Trabajo de grado

Interdisciplinar:
              Psicología y salud
              Psicología evolutiva
              Constitución política (2)
              Sentido de vida y salud
              Esencia y sentido del cuidar
              Antropología de la existencia
              Antropología, salud y familia
              Antropología del género - edad
              Ser humano - cuidado enfermería
              Visión sociológica de la salud
              Desarrollo social
              Mujer - familia -pareja Colombia
              Niñez - juventud - vejez Colombia
              Interlocución y argumentación
              Tipos de fuentes de información
              Lecto-escritura
              Ética
              Epistemología de la enfermería
              Ecología y medio ambiente
              Proceso salud/enfermedad por grupos etarios
              Microbiología clínica
              Farmacología básica
              Farmacología para los grupos etarios
              Principios de biología
              Morfología
              Fisiología humana
              Fisiopatología humana
              Patología por grupos etarios

Énfasis:  El componente de Énfasis está conformado por asignaturas que desde la misma disciplina amplían la dimensión del concepto salud-enfermedad y del cuidado de la vida; profundizan en las áreas del cuidado de enfermería para mejorar la calidad del cuidado, motivar la formación avanzada y procuran un mayor desarrollo académico y de la práctica de enfermería. 

Opciones Complementarias:  son las asignaturas que desde otras disciplinas aportan a un conocimiento más amplio en el área profesional.

Electivas: son asignaturas de libre elección y que responden a intereses particulares del estudiante.
  
Prácticas.
La enseñanza de la enfermería exige contar con recursos de apoyo a la docencia entre los que se destacan un centro de simulación clínica y diferentes Instituciones prestadoras de servicios de salud del nivel tres, dos y uno, instituciones del sector productivo, escuelas, colegios, guarderías, ancianatos, Municipios, comunidades urbanas y rurales y ONG como escenarios de práctica con las cuales la Universidad y la Facultad tienen convenio interinstitucional y que de acuerdo con el sistema de garantía de calidad han sido habilitadas como tales.

Intercambios.
La Vicerrectoría Académica de la Pontificia Universidad Javeriana coordina, a través de la Asistencia de Asuntos Estudiantiles y con el apoyo de la Secretaría de Relaciones Internacionales los programas de intercambio de estudiantes con universidades a nivel Nacional e Internacional. la Vicerrectoría Académica de la Pontificia Universidad Javeriana coordina, a través de la Asistencia de Asuntos Estudiantiles y con el apoyo de la Secretaría de Relaciones Internacionales, los programas de intercambio de estudiantes con universidades a nivel Nacional e Internacional.

Opiniones (10)

Profesores:
Atención al alumno:
Temario:
Material:
  • Carrera de Enfermería.

    Para mi fue de mucha ayuda y los conocimientos que adquirí cumplieron mis expectativas.

    Profesores
    Atención al alumno
    Temario
    Material
    Instalaciones

    Profesores

    La verdad fueron buenos y con buena ética profesional.

    Atención al alumno

    Buena atención y más si se trata de una clase de enfermería que necesitamos mucha claridad.

    Temario

    También muy bueno y explicito.

    Material

    Yo considero que los materiales que teníamos estaban bien y muy apropiados.

    Instalaciones

    Eso si tocaba re modelar, ya que es una universidad de tantos años.

    Por Alba Lucia Uscategui De Jaramillo sobre Carrera de Enfermería - Junio 2011
  • La Pontificia Universidad Javeriana me ofreció durante los cuatro años de estudio un nivel profesional muy alto, con excelentes profesores, atención integral como estudiante y como persona. Me ofreció durante los cuatro años la posibilidad de tener excelentes instituciones hospitalarias con las que tenía convenio para realizar mis rotaciones. Todo esto me ha permitido alcanzar grandes metas profesionales y personalesiii8

    Profesores
    Atención al alumno
    Temario
    Material
    Instalaciones

    Profesores

    Atención al alumno

    Temario

    Material

    Instalaciones

    Por María Del Pilar Rodriguez Soto sobre Carrera de Enfermería - Junio 2011
  • La Pontificia Universidad Javeriana es una muy buena universidad, tienes acceso a diferentes oportunidades de estudio.

    Profesores
    Atención al alumno
    Temario
    Material
    Instalaciones

    Profesores

    Atención al alumno

    Temario

    Material

    Instalaciones

    Por Yuly Paola Villa Gutierrez sobre Carrera de Enfermería - Junio 2011
  • Excelente el nivel académico el de la Carrera en Enfermería de la Javeriana.

    Profesores
    Atención al alumno
    Temario
    Material
    Instalaciones

    Profesores

    Atención al alumno

    Temario

    Material

    Instalaciones

    Por Carmen Aguirre sobre Carrera de Enfermería - Julio 2011
  • El temario, el profesorado y atención fueron de calidad.

    Mes sentí a gusto y satisfecha con la formación en todos estos sentidos, para mí fue una gran universidad y me formado como ser humano íntegro.

    Profesores
    Atención al alumno
    Temario
    Material
    Instalaciones

    Profesores

    Atención al alumno

    Temario

    Material

    Instalaciones

    Por Ana Vera sobre Carrera de Enfermería - Septiembre 2011
  • Excelente la Carrera de Enfermería en la Javeriana, los profesores me parecieron muy buenos.

    Profesores
    Atención al alumno
    Temario
    Material
    Instalaciones

    Profesores

    Atención al alumno

    Temario

    Material

    Instalaciones

    Por Elizabeth Gómez sobre Carrera de Enfermería - Octubre 2011
  • Súper la Carrera en Enfermería de la Pontificia Universidad Javeriana.

    Profesores
    Atención al alumno
    Temario
    Material
    Instalaciones

    Profesores

    Atención al alumno

    Temario

    Material

    Instalaciones

    Por Lucía Jiménez sobre Carrera de Enfermería - Octubre 2011
  • Excelente pensum

    La experiencia en la Pontifica Universidad Javeriana ha sido importante tanto en mi formación personal como en el desarrollo laboral, además del gran respaldo que da su nombre y trayectoria.
    El pénsum está distribuido de manera muy consecuente, abarcando las áreas administrativas, asistenciales y comunitarias.

    Profesores
    Atención al alumno
    Temario
    Material
    Instalaciones

    Profesores

    Haciendo referencia a la Carrera de Enfermería, muy buenos pero podrían mejorar en la parte práctica dando mayor acompañamiento.

    Atención al alumno

    Es buena, sin embargo los canales de comunicación se pueden mejorar para que los alumnos encuentren las respuestas indicadas.

    Temario

    Material

    Instalaciones

    Por María Fernanda Bolívar García sobre Carrera de Enfermería - Enero 2012
  • Buenísima

    Excelente formación asistencial y ética.

    Profesores
    Atención al alumno
    Temario
    Material
    Instalaciones

    Profesores

    Atención al alumno

    Temario

    Material

    Instalaciones

    Por Irsa Tatiana Oviedo Salcedo sobre Carrera de Enfermería - Enero 2012
  • Excelente carrera, cumplió con todas mis expectativas.

    Profesores
    Atención al alumno
    Temario
    Material
    Instalaciones

    Profesores

    Atención al alumno

    Temario

    Material

    Instalaciones

    Por Janeth Anzola sobre Carrera de Enfermería - Abril 2012

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