Carrera en Comunicación Social - Bogotá - Cundinamarca - Universidad Santo Tomás - I24408

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Carrera en Comunicación Social
Método: Presencial
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Analisis de Educaedu

Claudia Rico
Carrera en Comunicación Social
  • Modalidad de impartición

    Las clases de la Carrera en Comunicación se ven de manera presencial.

  • Número de horas

    Tiene una duración total de 5 años.

  • Titulación oficial

    Comunicador Social y Periodista

  • Valoración del Programa

    Desde la Universidad Santo Tomás se forman Comunicadores Sociales como sujetos activos de la historia, capaces de leer e interpretar hechos y narrarlos de manera equilibrada en miras a construir una opinión pública responsable de la toma de decisiones políticas; el Comunicador Social aporta permanentemente a la construcción de memoria e identidad, construye conciencia y aporta al cambio social, tiene carácter y noción de justicia y desde ahí aporta a la creación de espacios participativos que trabajen por la democracia. Los medios masivos deben ser aquellos espacios de transformación de la realidad social, donde se geste conocimiento y se difunda al servicio de la comunidad, pero esto solo se logra con profesionales éticos, conscientes de la historia y en su papel transformador.

  • Precio del curso

    Consultar Precio

  • Dirigido a

    Estudiantes con excelentes habilidades expresivas tanto orales como escritas, con gusto por la lectura, interesados en la cultura general, deben mostrar una posición crítica frente a los contenidos mediáticos, facilidad para las relaciones interpersonales, deben tener noción de justicia, ser honestos, personas sencillas e interesadas en la mejora de la sociedad, deben estar atentos a la información, estar permanentemente actualizados, manejar bien los Nuevos Medios de la Información y tener inquietud perma

  • Empleabilidad

    Si decides estudiar Comunicación Social, podrás trabajar como analista de Comunicaciones, Director de Comunicaciones de alguna compañía importante; podrías trabajar como redactor, reportero o en Producción de algún medio de Comunicación, generar contenidos para portales, estar en los departamentos de Relaciones Públicas, Investigador, o montar tu propia empresa.

  • Salario esperado

    Un Comunicador Social puede tener un sueldo desde los 3 salarios mínimos en adelante.

Carrera en Comunicación Social - Bogotá - Cundinamarca Comentarios sobre Carrera en Comunicación Social - Bogotá - Cundinamarca
Contenido:
Comunicación Social
Programa reacreditado mediante Resolución 9610 de Octubre 25 de 2011
Código SNIES: 4114


Título que otorga: Comunicador Social
Duración: 10 semestres
Jornada: Diurna
Modalidad: Presencial

Registro Calificado
El Programa obtuvo por parte del Ministerio de Educación Nacional el Registro Calificado por un término de 7 años, mediante la resolución 4246 del 23 de septiembre de 2005. 

Acreditación de Alta Calidad
El Programa obtuvo por parte del Ministerio de Educación Nacional la Acreditación de Alta calidad por el término de 4 años, mediante la resolución 9610 del 25 de octubre de 2011.


¿Qué es la carrera de Comunicación Social para la paz?

La Facultad de Comunicación Social tiene como Misión formar comunicadores sociales sujetos activos de la historia, comprometidos con la realidad nacional, la verdad y la justicia que, a través de su intervención profesional, contribuyan a la construcción y fortalecimiento de espacios participativos de diálogo, concertación y respeto al servicio de la paz.

Por ende, la Facultad ofrece un espacio de reflexión y acción sobre el papel de la comunicación como un escenario privilegiado para la producción, reproducción y transformación de la realidad social. La pertinencia de un programa de comunicación para la paz se hace evidente en relación con la necesidad de formar comunicadores conscientes de su país y de su historia, a través de un currículo vinculado a la construcción y el fortalecimiento de nuevas formas de ciudadanía y de espacios públicos incluyentes.

Las fortalezas del programa radican en su visión humanista; una mirada pedagógica problémica que se desarrolla mediante un sistema modular de ejes temáticos; la posibilidad de optar por un año de prácticas profesionales en distintas organizaciones y medios de comunicación; la posibilidad de utilizar equipos con tecnología adecuada y el reconocimiento de los estudiantes y egresados desde un perfil de participación y desarrollo de procesos sociales.


Misión de la Facultad

El programa de Comunicación Social tiene como Misión desarrollar procesos de enseñanza aprendizaje, investigación y proyección social en el campo de la Comunicación, que permitan la formación de profesionales sujetos activos de la historia, comprometidos con la realidad nacional, la verdad y la justicia, que a través de su intervención profesional contribuyan a la construcción y fortalecimiento de espacios participativos, de diálogo, concertación y respeto, al servicio de la paz. Nace como proyecto educativo, ético, político y cultural que busca atender la necesidad de construir un nuevo paradigma para la paz en el marco globalizado en el que se encuentra actualmente la sociedad a través de la educación, entendida ésta como una herramienta de transformación del mundo de la violencia al de la paz, desde un programa que aporte a la construcción de múltiples estrategias de comunicación que señalen caminos para el diálogo y la reconciliación nacional. De ahí surge su perfil. El perfil para la paz, pionero en su momento, más allá de responder a un afán diferenciador, constituye de manera muy fuerte la pertinencia social y disciplinar del Programa, criterio fundamental con que en los procesos de acreditación se evalúa la calidad de un programa. Visión Ser referente investigativo y profesional, así como instancia interlocutora y orientadora, de los estudios y análisis sobre las distintas modalidades de violencia, conflicto y paz, desde una concepción de la comunicación para la transformación social. Así mismo, consolidarse como un proyecto académico con altos niveles de calidad, a través de sus planes y programas de pregrado, posgrado y formación continuada, que impacte el entorno local, regional y nacional.

Objetivos de la Facultad

1.Fortalecer lineamientos y procesos curriculares que respondan a las necesidades comunicacionales del país, enmarcadas en las políticas de la Universidad.
2.Consolidarse como un proyecto académico novedoso en Colombia y en América Latina, con altos niveles de calidad tanto en el pregrado como el posgrado y la formación continuada.
3.Proyectarse internacionalmente, con el fin de fomentar el intercambio y nutrirse de las nuevas dinámicas de la formación en comunicación en el mundo actual.
4.Divulgar la producción académica e investigativa a través de estrategias comunicativas y editoriales que involucren medios impresos, sonoros, audiovisuales y multimediales.


Perfil del Comunicador

El comunicador para la paz tomasino, abordará críticamente los diversos contextos locales y globales, investigará procesos de comunicación interpersonal, organizacional, educativa, masiva y en conflicto; planeará, ejecutará y evaluará proyectos de comunicación que atiendan las necesidades de distintas comunidades en un contexto de cambio social con el fin de mejorar las condiciones de vida de éstas, así como de organizaciones gubernamentales y no gubernamentales, de instituciones de bien público y empresas del sector productivo; y ejercerá como mediador propiciando espacios dialógicos y desarrollando dinámicas de mediación y conciliación, gracias al conocimiento de los procesos de comunicación y de los diferentes lenguajes y estructuras de los medios de comunicación y a su capacidad crítica y constructiva frente a éstos. El comunicador social para la paz, desarrollará conceptos humanísticos de acuerdo con los principios de eticidad y respeto hacia los demás; cultivará un espíritu crítico frente a los acontecimientos sociales, políticos, económicos y culturales e intervendrá en esos contextos a partir del reconocimiento de su dimensión comunicacional; incentivará la investigación social para ahondar en el análisis, contextualización, interpretación y solución de los conflictos; desarrollará destrezas y habilidades que permitan un manejo eficiente de las herramientas propias de la Comunicación Social; conocerá los diferentes lenguajes a través de los cuales operan los medios y uso estará fundamentado en un pensamiento analítico y estratégico que se orientará hacia la generación de espacios de construcción democrática que favorezcan los procesos de diálogo y resolución de conflictos; tendrá la capacidad de establecer diálogos interdisciplinarios y trabajar en equipo, y reconocerá y manejará las diversas tecnologías propias de su quehacer profesional.


Modelo Pedagógico
      
El programa se basa en la pedagogía problémica, en donde el diseño y desarrollo del currículo se fundamentan en ejes temáticos y núcleos problémicos que se han establecido y construido a partir de la identificación de contextos donde se obstaculizan las prácticas de la convivencia y la vida democrática y donde se evidencia el papel que en tales conflictos poseen los procesos comunicativos en tanto configuradores y reproductores de esas contextos o en sus posibilidades de dispositivos de resistencia y transformación. Desarrollar entonces un currículo bajo esas consideraciones, remite a asumirlo como una construcción histórica y cultural y por lo tanto siempre en relación (y en tensión) con sus contextos políticos, económicos y sociales.


Énfasis

Priodismo:

El Énfasis en Periodismo es un espacio para la formación de comunicadores que se encuentren en capacidad de informar, reflejar y orientar en torno a problemáticas de interés público, para propiciar espacios de reflexión, diálogo, concertación y participación ciudadana, con miras a la construcción de un clima de paz y justicia social. El abordaje de las distintas formas de conflictos y problemas sociales se realiza desde la perspectiva especialmente del periodismo público.

Objetivo formativo del Énfasis
:

El énfasis apuesta a una visión del periodismo como actividad necesaria para la constitución de los sujetos sociales y la participación de éstos en la construcción de espacios de entendimiento y desarrollo.

Tanto el currículo de la Facultad como el del Énfasis han asumido el compromiso de una formación humanística integral que supera, en mucho, los programas de comunicación social y deja como algo del pasado el énfasis en los procedimientos sin contextualización y sin una mirada interdisciplinaria.

Respondiendo a las competencias y saberes que se espera posea el comunicador, el Énfasis en Periodismo prioriza la puesta en práctica y el pensamiento analítico y crítico que ha sido desarrollado durante la carrera y, gracias a ello, el periodista comprende y divulga fenómenos que afectan al colectivo y a los individuos en los ámbitos social, político, cultural y económico.

De acuerdo con los objetivos de la facultad, las asignaturas del énfasis están dirigidas a que el estudiante adquiera las competencias cognitivas, comunicativas y socioafectivas que le permitan un completo ejercicio de su profesión desde la comprensión de los diversos problemas relacionados con la comunicación y la información, el desarrollo de habilidades para el uso de los medios, el perfeccionamiento en la producción de mensajes y la apropiación de nuevas narrativas y procesos periodísticos.

Perfil de egreso del estudiante
:

El Énfasis forma periodistas capaces de desenvolverse en distintos medios, lenguajes y escenarios sociales, tales como:

•Investigación periodística: Orientada especialmente al ejercicio del periodismo público, en aspectos como manejo de fuentes, recolección de testimonios, documentación, tabulación, interpretación estadística, organización de archivos, interpretación de informaciones, etc.
•Redacción periodística: para radio, prensa escrita, televisión e internet, a partir del manejo de los distintos géneros y sus especificaciones según el medio (masivos, alternativos y micromedios).
•Corrección de estilo y asesoría editorial: En medios de comunicación masivos, alternativos o micromedios; editoriales; centros de investigación; ONG's; entidades gubernamentales y privadas, etc.
•Reportería: Para prensa escrita, radio o televisión.
•Presentación periodística: En programas de radio o televisión.
•Columnista, comentarista o crítico: en medios escritos, radiales o televisivos

Articulación del Énfasis con el perfil para la paz
:

Cuando se apuesta por una comunicación para la paz, no se está haciendo otra cosa que abordar y comunicar los conflictos con la mirada puesta en su superación. En ello residen los retos académicos que se plantea el Énfasis de Periodismo.
En el actual contexto político nacional y global, la comunicación se encuentra en frente a un reto importante: se trata de crear las condiciones para el cambio en las estructuras sociales para eliminar las causas estructurales de la injusticia social, de la pobreza y de la miseria humana. La génesis de dinámicas de construcción de paz necesita del respeto a los derechos humanos y de la tutela de los procesos de participación social para gestionar un desarrollo sostenible concreto.
Para alcanzar esta meta, que hoy puede parecer muy ambiciosa, es necesario desarrollar prácticas comunicativas en contra de la violencia y el periodismo tiene en este sentido un gran potencial y una gran responsabilidad. Es a partir de estas prácticas y alternativas que se pueden construir estrategias para la acción pública dirigidas hacia la construcción de paz.

Articulación del Énfasis con la proyección social:

El periodista formado sobre las premisas teóricas y prácticas estudiadas en el Énfasis deberá tener conciencia social para acercarse sensiblemente a los problemas sociales y estará capacitado para enfrentarse a los obstáculos de su ejercicio enfocado hacia la paz. Además, sus acciones y mensajes no se agotan en el simple ejercicio informativo, sino que apuntan a la construcción de agenda pública y a la solución de problemáticas sociales.

Articulación del Énfasis con investigación:

El Énfasis, como módulo, ha sido concebido como una oportunidad de investigación en el marco del periodismo público, acerca de un problema real y percibido como particularmente "cercano" por parte de los estudiantes. A través de este instrumento didáctico, el estudiante estará estimulado para definir una estrategia de búsqueda, análisis, socialización y reflexión acerca de los datos y de las informaciones relacionadas con el objeto de estudio.

Descripción del trabajo modular:

El trabajo modular del Énfasis es una investigación periodística que sigue en gran medida la propuesta de periodismo público de Ana María Miralles (Miralles, 2002), creadora del proyecto Voces Ciudadanas en Medellín. ]

En séptimo semestre: Identificación y selección de un tema que sea de interés público o colectivo, acorde con los intereses y recursos de los grupos modulares, pero que debe estar relacionado con aspectos de impacto social y con posibles conflictos parcialmente conocidos o totalmente desconocidos por la comunidad, para posteriormente someterlo a un riguroso proceso de investigación, siguiendo los pasos y parámetros del periodismo público (según la propuesta de Ana María Miralles), orientado a propiciar la deliberación, participación y búsqueda de solución de posibles problemáticas asociadas al tema.

En octavo semestre: Como consecuencia de todas las etapas anteriores, el grupo de investigadores convoca a un debate, en el que deben verse representados y reflejados los grupos, sectores o actores implicados en el tema-problema trabajado desde séptimo semestre.

Experiencias y proyectos anteriores de estudiantes que se hayan desarrollado
:

Algunos temas que se han desarrollado dentro de las investigaciones modulares en semestres pasados:
- Educación pública vs. Educación privada
- Alquiler de vientres
- Niñez trabajadora
- Violencia en El Campín
- Píldora del Día Después
- Consumo y venta de droga en parques infantiles
- El aborto ilegal y el Sistema de Salud
- La contaminación de la carne en la Plaza de las Flores
- Las ventas informales por parte de estudiantes dentro de las universidades
- Transmilenio y la cultura ciudadana
- ¿Cuán digna es la vivienda de interés social?

Conflicto
:

La misión del énfasis es generar competencias y recursos para la gestión, sistematización y evaluación de procesos comunicativos dirigidos a la construcción de tejido social en un contexto de paz y justicia social.

Objetivo Formativo:
La meta más importante del énfasis es formar comunicadores como agentes de paz que faciliten procesos de de-escalación

Perfil de Egreso:
El Comunicador social del énfasis de Conflicto está llamado a convertirse en un constructor de paz, a abordar el conflicto, conocerlo y trabajar de manera sistemática por su transformación desde los procesos comunicativos buscando la equidad y la justicia.

El estudiante de este énfasis se dedica a conocer y profundizar en los diferentes temas relacionados con el conflicto: derechos civiles, equidad de género, procesos de mediación, paz y reconciliación, competencias ciudadanas, etc.

Articulación con Proyección Social:

El énfasis ha trabajado con diversas poblaciones intentado acercar a los estudiantes a las problemáticas de:
-Artistas Callejeros
-Comunidad LGBTI
-Negritudes
-Indígenas
-Jóvenes en situación de vulnerabilidad
-Mujeres víctimas de violencia de género
-Víctimas de minas antipersonales
-Niños víctimas de abuso sexual


Plan de estudios

Primer Semestre
Teoría de la Comunicación I
Teoría de la Paz
Taller de Lengua I
Comunicación Corporal
Epistemología
Cultura Física I
Filosofía Institucional

Segundo Semestre
Teoría de la Comunicación II
Praxis de la Paz
Taller de Lengua II
Comunicación Gráfica
Técnica y Estética Fotográfica
Investigación Documental I
Inglés I

Tercer Semestre
Comunicación América Latina I
Movimientos Populares y Sociales
Comunicación Escrita
Comunicación Visual
Comunicación Sonora
Investigación Documental II
Antropología
Inglés II

Cuarto semestre
Comunicación en América Latina II
Capitalismo, Comunicación y Cultura
Comunicación Multimedia
Edición Digital
Investigación Histórica
Cultura Teológica
Inglés III

Quinto semestre
Teorías de la Comunicación Periodística
Teorías de la Comunicación Organizacional
Producción Sonora
Producción Audiovisual
Investigación Experimental
Ética
Inglés IV

Sexto semestre
Teorías de Comunicación en Conflicto
Teorías de Comunicación Educación
Producción Impresa
Producción Multimedia
Investigación Social
Filosofía Política
Inglés V

Ciclo de énfasis

Comunicación en Conflicto

Comunicación en Conflicto
Estado, Sociedad y Cultura
Comunicación, Discurso y Realidad
Estrategias Comunicativas en Conflicto
Formulación y Gestión de Proyectos I
Formulación y Gestión de Proyectos II
Seminario I
Seminario II
*Electiva I
*Electiva II

Periodismo

Estrategias Periodísticas I
Estrategias Periodísticas II
Géneros y Formatos Periodísticos
Comunicación, Conflicto y Periodismo
Formulación y Gestión de Proyectos
Investigación Periodística
Seminario I
Seminario II
*Electiva I
*Electiva II

Comunicación y Educación

Educación y Medios I
Educación y Medios II
Democracia y Comunicación Educación
Educación, Interculturalidad y Medios
Formulación y Gestión de Proyectos
Investigación en Comunicación Educación
Seminario I
Seminario II
*Electiva I
*Electiva II

Comunicación Organizacional

Comunicación Organizacional
Estructura en las Organizaciones
Conflicto en las Organizaciones
Estrategias Comunicativas en la Organización
Formulación y Gestión de Proyectos
Investigación en la Organización
Legislación en Comunicación
Seminario I
Seminario II
*Electiva I
*Electiva II
Ciclo de Prácticas
Trabajo de Grado I
Trabajo de Grado II
Práctica Profesional I
Práctica Profesional II
*Electiva
*Opcional

Opiniones (10)

Profesores:
Atención al alumno:
Temario:
Material:
  • La Modalidad de estudio es muy buena, se aprende mucho y sencillo, me gustó mucho estudiar allí y lo que más me gustó fue la realización de modulares que se hacen cada semestre.

    Profesores
    Atención al alumno
    Temario
    Material
    Instalaciones

    Profesores

    Los profesores son buenos.

    Atención al alumno

    La atención es adecuada.

    Temario

    El pensum es excelente.

    Material

    El material dado es excelente.

    Instalaciones

    Las instalaciones son muy buenas.

    Por Mónica Barrero sobre Carrera en Comunicación Social - Junio 2011
  • Definitivamente ha cumplido satisfactoriamente mis expectativas. El programa académico que tiene la Carrera junto con el enfoque humanista e integral complementan la carrera.

    Profesores
    Atención al alumno
    Temario
    Material
    Instalaciones

    Profesores

    Atención al alumno

    Temario

    Material

    Instalaciones

    Me parece que se debe ampliar un poco, estudios de radio y televisión. Y las Salas de sistemas deben contar con los programas que se manejan.

    Por Valeria Góngora Salazar sobre Carrera en Comunicación Social - Junio 2011
  • La Universidad Santo Tomás es una claustro universitario muy completo, que tiene diferentes programas y acreditaciones de alto nivel para cada una de las carreras, además se ocupan no sólo de la formación profesional, sino de la ética y el crecimiento personal.

    Profesores
    Atención al alumno
    Temario
    Material
    Instalaciones

    Profesores

    Excelentes.

    Atención al alumno

    Buena.

    Temario

    Excelente.

    Material

    Regular,

    Instalaciones

    Buena.

    Por Viviana Gutiérrez Morales sobre Carrera en Comunicación Social - Septiembre 2011
  • A través de Educaedu Colombia, he podido buscar diplomados, y Máster en los cuáles estoy preparándome para ingresar. Es un gran apoyo académico para analizar los pensum.

    Gracias.

    Profesores
    Atención al alumno
    Temario
    Material
    Instalaciones

    Profesores

    Atención al alumno

    Temario

    Material

    Instalaciones

    Por Alexander Silva Novoa sobre Carrera en Comunicación Social - Junio 2011
  • Si me ha ayudado, sin embargo ahora en el mundo laboral pienso que debí seleccionar otra rama de profundización.

    Profesores
    Atención al alumno
    Temario
    Material
    Instalaciones

    Profesores

    Atención al alumno

    Temario

    Material

    Instalaciones

    Por Karol Chaker sobre Carrera en Comunicación Social - Junio 2011
  • Es una buena universidad con un muy buen pensum académico.

    Profesores
    Atención al alumno
    Temario
    Material
    Instalaciones

    Profesores

    Atención al alumno

    Temario

    Material

    Instalaciones

    Por Anónimo sobre Carrera en Comunicación Social - Junio 2011
  • Una excelente carrera la de Comunicación Social de la Universidad Santo Tomás.

    Profesores
    Atención al alumno
    Temario
    Material
    Instalaciones

    Profesores

    Totalmente capacitados.

    Atención al alumno

    Temario

    Material

    Instalaciones

    Por Wendy Ramos Niño sobre Carrera en Comunicación Social - Junio 2011
  • Es una excelente carrera, que nos permite a los estudiantes realizar investigación social y así en un futuro ser comunicadores con sentido social.

    Profesores
    Atención al alumno
    Temario
    Material
    Instalaciones

    Profesores

    Atención al alumno

    Temario

    Material

    Instalaciones

    Por Anlly Vanesa Escucha Hilarión sobre Carrera en Comunicación Social - Junio 2011
  • La Carrera en Comunicación Social me dio muy buena educación.

    Profesores
    Atención al alumno
    Temario
    Material
    Instalaciones

    Profesores

    en su mayoría muy buenos profesores.

    Atención al alumno

    muy buena

    Temario

    perfecto

    Material

    apropiado

    Instalaciones

    muy buenas

    Por David Andrés Valderrama Ospina sobre Carrera en Comunicación Social - Junio 2011
  • Muy buena la Universidad.

    Profesores
    Atención al alumno
    Temario
    Material
    Instalaciones

    Profesores

    excelentes docentes, la universidad Santo Tomás cuenta con unos docentes de alta calidad humana.

    Atención al alumno

    muy buena, tanto de administrativos como de cuerpo docente y estudiantil.

    Temario

    Material

    Cuenta con lo necesario para brindar a los estudiantes las herramientas necesarias para la formación

    Instalaciones

    Las instalaciones de la universidad son mejores de lo que pensé, es una universidad de gran nivel.

    Por David Andrés Valderrama Ospina sobre Carrera en Comunicación Social - Junio 2011

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