Centro UNIVERSIDAD DEL ROSARIO. - Bogota

Misión

Esta definición se ha mantenido a lo largo de la historia de la Universidad del Rosario y ha sido el fundamento de su acción educativa; la misión actual recoge las notas fundamentales de la definición del fundador, y la expresa en un lenguaje contemporáneo de cara a la realidad actual. En este sentido, la misión de la Universidad fue revisada en el plan de desarrollo de 1998 y reconfirmada para el actual Plan Integral de Desarrollo en los siguientes términos:

Impartir una sólida formación ética, humanística y científica que, unida a la investigación y a una idónea y exigente docencia, permita a esta comunidad educativa formar integralmente personas insignes y actuar en beneficio de la sociedad, con un máximo sentido de responsabilidad.

1. Una Universidad reconocida e identificada nacional e internacionalmente por las siguientes características:

- La excelencia y alta calidad de sus programas académicos y de su comunidad
- La generación de conocimiento pertinente para el país
- Los aportes al desarrollo económico, social, político y cultural de la sociedad
- La caracterización como universidad de /y para los estudiantes
- La avanzada internacionalización del conjunto de sus actividades
- La conjunción de la tradición y la innovación
- El clima organizacional positivo y la cultura de atención al estudiante y a la comunidad rosarista
- Las adecuadas instalaciones y dotación tecnológica
- El reconocimiento de sus egresados por la calidad de su trabajo

2. Una Universidad en permanente interacción con universidades y centros de investigación, que integra la dimensión intercultural, internacional y global en la enseñanza, la investigación y los servicios, y con logros destacados en lo relacionado con la movilidad académica, la internacionalización de sus currículos y el uso de lenguas modernas.

3. Una Universidad conformada por estudiantes de excelentes calidades humanas y académicas, procedentes de las diversas regiones del país y del exterior, con un claro sentido de pertenencia institucional.

4. Una Universidad que desarrolla a cabalidad su ideal de educación de excelencia centrada en la persona.

5. Una Universidad que ha abierto nuevos frentes de acción en áreas que complementan y dan mayor solidez a sus actuales programas; que ha ampliado la oferta académica con programas innovadores en su concepción y pertinentes en el contexto nacional; que en todas sus facultades y escuelas ofrece programas de maestría; y que está preparada para la apertura de programas de doctorado.

6. Una Universidad reconocida por la idoneidad y calidad humana de los profesores y por la identificación de éstos con la misión institucional. Cada unidad académica tendrá en marcha, un plan de formación profesoral ajustado a su visión y plan de desarrollo; la mayoría de sus profesores de planta estarán en la carrera académica y los profesores de hora - cátedra estarán ubicados en niveles, de acuerdo con sus méritos profesionales y académicos.

7. Una Universidad con grupos de investigación integrados al ámbito científico nacional e internacional, reconocidos externamente por sus aportes al avance de la ciencia, la producción del conocimiento y el impacto de su quehacer en su entorno. Todas las facultades y escuelas actuales tendrán por lo menos un grupo reconocido externamente, de acuerdo con estándares nacionales e internacionales.

8. Una Universidad en permanente interacción con el medio, con capacidad de anticipar e identificar las necesidades y problemas prioritarios del entorno en sus campos de acción, y que propone y desarrolla proyectos para aportar a su comprensión y solución. Cuenta además con políticas de extensión claramente formuladas y con proyectos de reconocido impacto en el ámbito nacional e internacional.

9. Una universidad reconocida por la pertinencia de su quehacer para avanzar hacia una sociedad colombiana justa y en paz, el desarrollo humano sostenible, y el crecimiento cultural, social y económico del país. Cuenta con proyectos que pueden tomarse como referencia para generar políticas de Estado y como dinamizadores de estrategias de solución de problemas del país, en áreas críticas para la solución del conflicto y para el mejoramiento de la calidad de vida de la población colombiana.

10. Una Universidad reconocida por la coherencia e integración de su proyecto educativo, que articula los diferentes niveles de formación, desde el preescolar hasta el nivel universitario. Un número significativo de egresados del Colegio, en sus niveles de educación preescolar, básica y media, continua su formación superior en la Universidad.

11. Una Universidad con canales de comunicación eficaces con sus egresados, que ha logrado la participación de éstos en sus proyectos de desarrollo académico e institucional, y que cuenta con un buen número de egresados en sus programas de educación continuada y de postgrado.

12. Una Universidad que cuenta con un proyecto de desarrollo físico a corto plazo para la construcción de un campus universitario con condiciones excelentes de ubicación e infraestructura, ajustado al crecimiento proyectado de su población estudiantil. La Universidad habrá adecuado sus instalaciones en el Centro, a las exigencias de calidad requeridas para la atención de sus estudiantes.

13. Una Universidad centrada en el desarrollo de su proyecto institucional en su sede y proactiva en la regionalización e internacionalización de sus servicios académicos e investigativos, lo que le permitirá consolidar su proyección en la ciudad - región en Bogotá y fortalecerse en el entorno regional.

14. Una Universidad que hará uso de las tecnologías de la información y comunicación en todas las facultades para apoyar el desarrollo de sus programas presenciales; un buen número de los cursos de educación continuada y de capacitación interna para los profesores y personal administrativo de la Universidad, se ofrecerán como programas virtuales.

15. Una Universidad que ha adecuado su estructura, organización y gestión a los lineamientos generales y estrategias señalados en el PID; con una cultura y acciones de autoevaluación y autocontrol en sus diferentes unidades, la cual se expresa en mayores índices de eficiencia y eficacia; y con mecanismos de definición de presupuesto ligados a los planes de acción anuales de las diferentes unidades.

16. Una Universidad con un clima institucional positivo, que favorece el crecimiento y reconocimiento de los miembros de su comunidad, quienes orientan su quehacer en coherencia con la misión y valores institucionales, y en beneficio de la Universidad.

17. Una Universidad con capacidad de generar recursos suficientes que le permitan la inversión requerida en los proyectos académicos, de infraestructura y de tecnología previstos en el PID, y el mantenimiento y mejoramiento permanentemente de sus niveles de calidad.