Curso - Programa de Danza para niños y niñas - Bogota - Cundinamarca - Academia de baile niños - Academia ballet para niñas - I25970

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Curso de Danza
Método: Presencial
Lugar:
Tipo: Cursos
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Analisis de Educaedu

Camila Rodríguez
Curso de Danza
  • Modalidad de impartición

    El programa ofrecido por la Academia de Artes Guerrero se imparte en modalidad presencial.

  • Número de horas

    La Duración de los talleres de danza de la Academia es de: 3 ciclos (año y seis meses) en Horarios: Diurno – Nocturno - Sábado, con una Intensidad horaria de 6 horas semanales.

  • Valoración del Programa

    Este programa pretende que los alumnos reconozcan e identifiquen sus habilidades físicas y logren potencializarlas de forma tal que puedan expresarse armónicamente a través de la danza.

    Para ingresar a los cursos de danza la academia exige dos tipos de pruebas: Una física y otra terapéutica.

    En la valoración física se evalúa el estado físico del aspirante así como sus capacidades de coordinación y de resistencia.

    La valoración terapéutica es una evaluación de las habilidades motoras del futuro alumno.

  • Dirigido a

    Personas que deseen tomar un curso especializado de danza.

Curso de Danza - Bogotá - Cundinamarca Comentarios sobre Curso de Danza - Bogotá - Cundinamarca
Objetivos del Curso:
La danza permite integrarse al otro en una actividadde equipo que favorece la interrelación, la capacidadde escuchar, el respeto y la comunicacióncomo elementos esenciales de un proyecto encomún. A la vez quemantiene la salud física, ayudaal crecimiento integral y psíquico del niño o niña.Uno de sus objetivos es conocerse para reforzarla imagen que se tiene de sí mismo, a partir deparámetros, valores éticos y estéticos, inherentesa su ejercicio.Especialmente en el niño, la danza se convierteen una herramienta que le ayuda a mejorar suproceso de aprendizaje, mediante un trabajolúdico y dinámico que fortalece su espacio, supersonalidad, su educación escolar y promueve lainteracción de actitudes y el reconocimiento y/oafirmación de la autonomía que le permitirá asimilarla importancia del equilibrio humano comobase de todo bienestar personal y colectivo.Los danzantes juegan a la experimentacióndesde el movimiento, el espacio, el tiempo y lamúsica, con el propósito de adquirir elementos yexperiencias para crear, imaginar y soñar…
Contenido:
Contenido

Cuerpo, cámara y acción…

Reconocimiento del cuerpo y sus motores. El
cuerpo y su construcción. Formación de conciencia
de la estructura corporal y su funcionamiento.
Despertar y desarrollo corporal. Identificación de
capacidades y debilidades individuales y colectivas.

Cuerpos danzantes

Experimentación con juegos variados. Aprendizaje
del papel de cada parte del cuerpo. Complementación
del trabajo con el ejercicio de lamotricidad
en proyectos manuales y plásticos.

Tu reino secreto
Exploración de sentimientos. Expresión y gestos a
partir de la construcción de personajes que consientan
el desarrollo de la creatividad y la afirmación
de la autoconfianza.

El baile de los que gozan

El cuerpo y el alma en escena. Concientización de
la construcción de ritmos, pautas y personajes.
Desarrollo del trabajo coreográfico. Definición
del trabajo individual y colectivo. Presencia y
esencia escénica.

Laberinto corporal

Proporciona elementos escénicos que sirven para
la recreación de situaciones específicas. Experimentación
de posibilidades sensitivas.

Pinceladas de colores
Actuación en el espacio. Niveles y direcciones
espaciales. Orientación. Espacio del otro. Tú y las
formas. Grafismo. Formas y volúmenes del cuerpo.
Trazado. Noción de formas geométricas.
Exploración en diferentes espacios.

Camino arco iris
El color delmovimiento. Luz /oscuridad. Sombras.

El espacio bailable

Reconocimiento de las diferentes posibilidades de
interacción en el espacio. El viaje del movimiento.

Audición final

Construcción del montaje final como proceso
que se inicia desde el primer día y se desarrolla en
cada sesión con el análisis de aportes.

Ritmos

La práctica se realiza, desde el primer semestre,
teniendo en cuenta la técnica, la expresión y el
desarrollo corporal. El nivel del estudiante
aumenta en cada semestre y eso se ve reflejado
en losmontajes coreográficos puestos en escena.
Se desarrollarán ritmos como folclor, jazz, afro,
ballet o danza contemporánea.
Estas en:

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