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Modalidad de impartición
La modalidad de este programa es de tipo presencial.
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Número de horas
La carga horaria de la Especialización en Enseñanza de las Ciencias Sociales, Historia y Geografía es de dos semestres.
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Titulación oficial
Al cumplir con el programa el egresado recibirá el titulo de Especialista en Enseñanza de las Ciencias Sociales, Historia y Geografía.
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Valoración del programa
La Especialización en Enseñanza de las Ciencias Sociales, Historia y Geografía busca formar especialistas que sean capaces de diseñar e implementar procesos de enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Sociales con sólidos conocimientos disciplinares, psicopedagógicos y metodológicos y con una clara orientación a la formación de ciudadanos democráticos.
La Universidad Santiago de Cali brinda una especialización disciplinaria y metodológica didáctica a profesionales del área de las Ciencias Sociales, incorporando las nuevas tecnologías educativas con la finalidad de estimular la investigación y posibilitar la innovación pedagógica en el proceso enseñanza-aprendizaje.
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Precio del curso
Consultar precio.
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Dirigido a
Este programa está dirigido a egresados con título de Profesor o Licenciado en las Carreras de Historia, Geografía, Filosofía, Educación, o equivalentes de Universidades del país o del extranjero.
También a egresados de carreras de Abogacía o Comunicación Social o equivalentes de Universidades del país o del extranjero.
Egresados con título de Profesor de Historia, Geografía, Filosofía, Educación, Ciencias Jurídicas o equivalentes de carreras de cuatro años de duración de Institutos de Formación Docente.
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Empleabilidad
Al recibir el título el egresado de la Especialización en Enseñanza de las Ciencias Sociales, Historia y Geografía estará capacitado para:
A partir de su formación de base, generar propuestas de enseñanza reflexivas, innovadoras y críticas, que integren aportes de las otras ciencias sociales.
Conformar equipos docentes interdisciplinarios preparados para reconocer los principios teórico-metodológicos subyacentes en planes y programas de Ciencias Sociales y elaborar propuestas superadoras tanto en contenidos como en las orientaciones para su enseñanza.
Reconocer problemas potentes de investigación relacionados con la enseñanza de las Ciencias Sociales a partir de las propias experiencias docentes en diferentes instancias áulicas e institucionales.
Avanzar en la actualización permanente en enfoques teóricos de su disciplina de base y complementar esa formación con aportes de otras ciencias sociales.
