Especialización en Ginecología Obstetricia

Análisis de educaedu

Pedro Fernandez

Especialización en Ginecología Obstetricia

• Número de horas
  8 semestres

Comentarios sobre Especialización en Ginecología Obstetricia - Presencial - Barranquilla - Atlántico

• Objetivos del curso
  Brindar al residente un aformación por competencias que le permita contribuir al mejoramiento de la salud integral, individual y comunitaria de la población femenina, mediante la promoción de la salud, prvención, diagnóstico y control de la enfermedad, apoyado en valores éticos, conocimientos científicos, tecnológicos y metologías encaminadas hacia la investigación. - Diagnóstico, Tratamiento y Rehabilitación: Brindar los elementos conceptuales, teórico-práctico que le permitan al estudiante desarrollar competencias para la identificación de métodos diagnósticos, suministrar tratamiento médico-quirúrgico, remisión oportuna, que permita mejorar la calidad de la vida de la población femenina. - Promoción de la Salud y Prevención de la Enfermedad: formar profesionales capaces de optimizar los p`lanes de promoción y prevención determinados por el gobierno con el objeto de mantener poblaciones saludables. - Investigativas: Proporcionar al estudiante de postgrado las herramientas necesarias para desarrollar trabajos de investigación productiva que retroalimenten el ejercicio profesional y el curriculo. - Administrativas: Capacitar al estudiante de postgrado en los procesos administrativos y de gestión del servicio en el campo de la salud y la normatividad que regula el sistema de salud y el ejercicio del Gineco-Obstetra que le permita ser efectivo en el sector.
• Contenido
  PERFILES DE FORMACION
  
  Formación por Competencias
  
  La autonomía de cada programa le permite elegir el tipo de camino en la construccion curricular institucional, donde lo interaccional y dialógico, son los pilares fundamentales en el desarrollo integral de un profesional en Ginecoobstetricia y la dinámica de ejes transversales y articuladores se relacionan y desarrollan las competencias, las cuales son representaciones internas que realiza el individuo para poder llevar a cabo un aprendizaje aplicado y significativo, asociado con el uso comprensivo de sistemas simbólicos, conceptuales y contextualizados siendo el verdadero conocimiento, producto del contacto con su medio y de la elaboración cognitiva individual y colectiva que parte de la solución de problemas y del deseo de crear. Las competencias se ponen de manifiesto en realizaciones especificas y determinadas por lo que no pueden ser formuladas y analizadas, desde ninguna generalidad; "son en consecuencias actuacionales, es decir públicas por cuanto siempre conducen a la elaboracion de algo, que debe someterse a la valoración y a juicios valorativos a partir de sus estructuras de significado, de sus formas de significar  y de actuar, entonces las competencias son objeto de la interpretación y por esta razón su origen se puede atribuir a la actividad cognoscitiva apropiada por lo tanto son cognoscibles".
  
  Asi mismo, tienen una connotación axiólóga que conlleva a una responsablidad dándoles un carácter ético y de rigurosa elaboración, caracterizandose por poseer una estructura metodológica, sistemática y pulimentada.
  
  Por  otro lado, estre concepto no se reduce a los aspectos de tipo intelectual sino por el contrario incorpora la concepción integral y holística, basada en conocimientos, destrezas, a ctitudes y valores. Todo lo anterior engranado en tres elementos básicos: El saber como representación interna. El hacer como proyección  y actuación de sus representaciones y el contexto tanto en el plano físico como en el contenido mismo, constituidos por redes simbólicas o de significado; lo cual se complementa con los valores (Saber-Porque) que marcan las actuaciones; la actitud (saber-poder) o visión positiva en innovadora de la vida y por último la motivación (querer-disposición para saber) como proceso dinamizador y orientador  de las competencias.
  
  Perfil Profesional por Competencias
  
  La formación profesional del Gineco-Obstetra de la Universidad Metropolitana, de acuerdo con la propuesta curricular se extiende como la expresión de la convergencia de los saberes básicos y especificos relacionados con el proceso salud-enfermedad en la mujer y la articulación con los saberes de los diferentes componentes de formación humanística, investigativo y administrativo, haciéndose viable en los propósitos de formación por comptencias del especialista en Ginecoobstetricia las cuales se enuncian a continuación en realción con los componentes de formación y las dimensiones formativas del programa.
  
  VISION
  
  La especialidad médica de Ginecología y Obstetricia afianzará su liderazgo consolidándose como una comunidad educativa en la formación de profesionales que participaran en el ámbito regional y nacional inter y trnasdisciplinario mediante un fortalecimiento de la medicina basada en la evidencia y la gestión clínica como estrategia integradora relacionando los resultados efectivos del trabajo asistencial con la gestión y racionalización de recursos. Igualmente en la búsqueda del desarrollo de la investigación pura y la adaptación y generación de nuevas tecnologías como respuesta a un entorno social dinámico, respondiendo de manera cientifica a las necesidades de la mujer del siglo XXI y las políticas de la salud exigidas en su macro y micro contexto.
  
  MISION
  
  Somos un programa de especialización que con el propósito de mantener poblaciones saludables, en especial a la mujer forma integralmente a médicos apoyados en la ética, conocimientos cientificos, administración, gestión y humanización de servicios, que le permitan desempeñarse como Gineco-Obstetras en servicios de promoción, prevención, curación y rehabilitación de la mujer en todas las etapas de su vida reproductiva y vital. Propiciando el desarrollo de pensamiento y de competencias disciplinarias para promover cambios, en el ámbito individual, familiar y social de la mujer y la comunidad.
  

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