• Formar profesionales de las diversas áreas del conocimiento, en los fundamentos pedagógicos que contribuyen a optimizar su actividad docente.
• Formar profesionales de las diversas áreas del conocimiento en la fundamentación y práctica investigativa, que les permita desarrollar propuestas de investigación en su campo.
• Elaborar propuestas de investigación conducentes al trabajo interdisciplinario en grupos de investigación.
Especialización en Docencia e Investigación Universitaria
Resolución No. 2949 del 28 de Noviembre del 2001 del MEN;
Registro del SNIES: 172853780121100113200
Seleccionada por el Ministerio de Educación Nacional como experiencia significativa en formación en competencias científicas en educación superior.
Justificación
En la Universidad Colombiana existe la necesidad de formar en los campos de la Docencia y la Investigación a los profesionales que enseñan en las diversas disciplinas. La nueva legislación educativa, en especial la Ley 30 y luego las exigencias de la acreditación de calidad, modificaron el papel de la Universidad, integrando la formación profesional y el ejercicio docente, con la investigación. Es decir, formando una nueva identidad del docente universitario. Por otra parte, la influencia de la investigación sobre la docencia lleva al fomento de metodologías pedagógicas más participativas, transformando la tradición directiva de la Educación en Colombia. El programa de la Especialización en Docencia e Investigación responde a estos requerimientos.
El programa genera, en las diversas áreas del conocimiento en las que trabaja con enfoque interdisciplinario, investigadores y proyectos de investigación que van más allá de ser experiencias académicas, para integrarse en el devenir de las Instituciones, a través de grupos y semilleros de investigación. Los docentes que participan desarrollan competencias científicas de importancia y el interés en la investigación. Además, el programa contribuye a transformar la práctica docente de los participantes, y fortalece el uso de estrategias pedagógicas participativas.
Perfil del Egresado
Perfil Ocupacional:
El Especialista en Docencia e Investigación Universitaria de la Universidad Sergio Arboleda podrá desempeñarse como:
• Docente en su campo de formación básica aplicando los principios de la Pedagogía contemporánea de acuerdo con las características de su grupo de alumnos, su asignatura o módulo, programa e institución, donde enseñe.
• Asistente de investigación en su área de formación básica, desarrollando propuestas de investigación, aplicando los principios de la investigación científica, aceptados nacional e internacionalmente y los métodos e instrumentos propios de ella.
• Docente - investigador dentro de grupos con un enfoque interdisciplinario.
Perfil Profesional:
El Especialista en Docencia e Investigación Universitaria tendrá las siguientes competencias:
• Aplicar los principales modelos pedagógicos a la práctica docente teniendo en cuenta las características particulares de su institución, campo del conocimiento y alumnos.
• Discutir, analizar y comparar algunos de los principales modelos pedagógicos de la modernidad, en cuanto a su fundamentación teórica y sus aplicaciones en la docencia.
• Seleccionar problemas de investigación apropiados a su campo del conocimiento, dentro de un contexto nacional e internacional.
• Utilizar la docencia como fuente de problemas investigativos que le permitan profundizar el proceso de enseñanza – aprendizaje.
• Analizar y aplicar los lineamientos aceptados nacional e internacionalmente para la investigación científica en su área de formación básica para presentar propuestas de investigación.
• Trabajar con enfoque interdisciplinario en la docencia y en la investigación, participando en equipos de docentes e investigadores de otras disciplinas.
• Desarrollar procesos adecuados para la sustentación de sus propuestas de investigación ante la comunidad científica interdisciplinaria, lo cual incluye correr riesgos cognitivos, recibir y dar crítica de una manera positiva, en cuanto a los procesos de investigación científica.
• Utilizar la evaluación como un medio de apoyo al proceso de aprendizaje de sus alumnos.
• Aportar a su Escuela o Programa elementos que permiten mejorar la planeación y evaluación curricular.
• Mirar de una manera creativa su práctica tanto investigativa como docente.
Plan de estudios
Fundamentación Común
- Epistemología de la ciencia
- Introducción a la Pedagogía.
- Introducción a la Investigación
Encuentros interdisciplinarios para discusión de proyectos
- Introducción a la Investigación Pedagógica
- Introducción a la investigación por áreas de interés
- Modelos Pedagógicos Modernos
- Didáctica
- Asesoría a la elaboración de proyectos por áreas
- Investigación en el aula
- Introducción al currículo y a la evaluación
- Asesoría a la elaboración de proyectos por áreas
- Modelos Pedagógicos Postmoderno
- Legislación y políticas educativas
- Asesoría a la elaboración de proyectos por áreas
- Desarrollo de la Creatividad
- Entrega de proyectos
Precio:
$7.500.000