Licenciatura en Informática Educativa - A Distancia

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Análisis de educaedu

Pablo Nieves

Pablo Nieves

Licenciatura en Informática Educativa

  • Modalidad de impartición
    La manera en la que se imparte esta Licenciatura en Informática Educativa es a distancia.
  • Número de horas
    El programa está compuesto por diez niveles; para averiguar por la duración de cada nivel, es necesario dirigirse al centro educativo.
  • Titulación oficial
    El título que se hará entrega a los estudiantes que aprueben el programa, es de Licenciado en Informática Educativa.
  • Valoración del programa
    La Universidad Santo Tomás, Educación Abierta y a Distancia presenta esta Licenciatura en Informática Educativa para que los estudiantes se capaciten en los conocimientos necesarios para la creación de espacios web en los que se desarrolle un proceso educativo de forma integral. De esta forma, los Licenciados tendrán los conocimientos, tanto en las parte pedagógica, como en los sistemas de información que les permitan llevar los conocimientos a sus potenciales estudiantes, aplicando de esta forma los novedosos canales comunicativos que brinda la tecnología a la educación.
  • Precio del curso
    Consultar precio.
  • Dirigido a
    Hombres y mujeres que procedan de la educación secundaria y que por distintas razones decidan hacer esta carrera virtual, pensando en formarse como transmisores de conocimiento de forma actual y dinámica.
  • Empleabilidad
    Es una carrera que puede llevar a los egresados a prestar sus servicios a instituciones educativas que se especialicen en la educación a distancia, o pueden ser personas que inicien su propio proyecto educativo a través de una página web.

Comentarios sobre Licenciatura en Informática Educativa - Online

  • Titulación
    Licenciado en Informática Educativa
  • Contenido
    Licenciatura en Informática Educativa
    Duración en créditos: 157 créditos



    Código SNIES: 53879
      
    La  Licenciatura en Informática Educativa,   es un programa de formación de docentes emprendedores en el campo de la Informática Educativa, que se caratiza por dinamizar y resignificar los procesos de la enseñanza y del aprendizaje y que responde a los retos y desafíos surgidos por la apropiación de Información y Comunicación – TICS en la educación media académica y media técnica.

    El licenciado en Informática Educativa, es un profesional con una sólida formación en valores y actitudes a la luz de la pedagogía dominicana tomista, experto en el diseño de ambientes virtuales de aprendizaje y uso de las TICs como medio y mediación pedagógica en contextos escolares, que les posibilitarán desempeñarse como educador de alta calidad y desarrollar de forma idónea las competencias propias de la Informática Educativa.
    Perfil Profesional:
    La  Licenciatura en Informática Educativa, es un programa de formación de docentes emprendedores en el campo de la Informática Educativa, que se caracteriza por dinamizar y resignificar los procesos de la enseñanza y del aprendizaje respondiendo a los retos y desafíos surgidos por la incorporación y  apropiación de las Tecnologías de la Información y Comunicación – TIC  en la  Educación Media Académica y Media Técnica.
    Campo de Acción:
    El egresado de la Licenciatura en Informática Educativa podrá desempeñarse como:
    • Orientador y mediador de los procesos de aprendizaje en el campo de la informática educativa.
    • Gestor de proyectos de investigación tecnológicos.
    • Líder en el diseño, desarrollo y aplicación  y evaluación de material didáctico multimedial e hipermedial.
    • Diseñador de propuestas informáticas curriculares y evaluativas que aporten a las diversas áreas disciplinares de la educación media.
    • Gestor de la cultura del emprendimiento desde su proyecto de vida y del desarrollo empresarial en el campo de la informática educativa.
    • Dinamizador de redes de aprendizaje.
    Fortaleza del Programa:
    Las fortalezas del programa de la Licenciatura en Informática Educativa, están sustentadas en sus principios rectores enfocados a formar docentes en el campo de la Informática Educativa  en  la Educación Media Académica y Media Técnica, caracterizados  por tener  una sólida formación humanista, pedagógica, investigativa, evaluativa y disciplinar , que les permite resignificar y dinamizar  los procesos de la enseñanza  y  del aprendizaje,  en  diferentes ambientes como:  presenciales, a distancia  y virtuales,  contribuyendo así,  a la transformación y mejoramiento de la realidad socioeducativa  de sus comunidades y del entorno local, regional, nacional e internacional, a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación –TIC como medio y mediación pedagógica.
    Plan de Estudios
    Primer nivel

    Formación y educación
    Antropología filosófica
    Metodología y estrategia de estudio
    Introducción a las ciencias de la computación
    Seminario institucional

    Segundo nivel

    Pedagogía general práctica i
    Epistemología
    Fundamentos epistemológicos de la investigación
    Multimedia y software educativo

    Tercer nivel

    Didáctica general práctica II
    Cultura teológica procesos de investigación  
    El mundo cognitivo de la lógica computacional
    Investigación en internet

    Cuarto nivel

    Modelos pedagógicos práctica III
    Filosofía política
    Investigación cualitativa  lenguaje html, diseño y desarrollo de sitios web
    Inglés I
    Filosofía ambientes virtuales de aprendizaje

    Quinto nivel

    Administración y legislación educativa
    Práctica  diagnostica
    Ética
    Investigación cuantitativa  
    Diseño y desarrollo de software educativo multimedia
    Inglés II

    Sexto nivel

    Pedagogía medios y mediaciones - tic  
    Comunicación y educación en la sociedad del conocimiento
    Bases y análisis de datos
    Inglés III
    Seminario investigativo  

    Séptimo nivel

    Currículo, aprendizaje y evaluación en ambientes virtuales
    Humanismo, ciencia, tecnología e innovación
    Anteproyecto de grado
    Programación orientada a objetos
    El micromundo de la animación i
    La cultura del emprendimiento e innovación virtual i

    Octavo nivel

    Proyecto de grado
    Diseño y desarrollo de aplicaciones en línea
    Cátedra opcional
    El micromundo de la animación II
    La cultura del emprendimiento e innovación virtual II

    Noveno nivel

    Práctica pedagógica i proyecto integrador
    Cibercultura y ética  
    Proyecto de grado II
    Usabilidad de plataformas virtuales educativas
    El micromundo de la animación  III
    La cultura del emprendimiento e innovación virtual III

    Décimo nivel

    Práctica pedagógica ii proyecto integrador
    Propuesta pedagógica informática y sustentación proyecto de grado
    Gerencia y administracion de ambientes virtuales de aprendizaje
    Seminario interdisciplinario
    El micromundo de la animación IV
    La cultura del emprendimiento e innovación virtual IV

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