Maestría en Desarrollo Infantil - Manizales - Caldas - Universidad de Manizales - I25165

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Maestría en Desarrollo Infantil
Método: Presencial
Lugar:
Tipo: Master
Opiniones:
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Analisis de Educaedu

Pablo Nieves
Maestría en Desarrollo Infantil
  • Modalidad de impartición

    La Universidad de Manizales presenta su Maestría en Desarrollo Infantil en la modalidad presencial.

  • Número de horas

    Esta información la recibirá directamente de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.

  • Titulación oficial

    Tras concluir el programa el estudiante, se hará acreedor del título Magíster en Desarrollo Infantil.

  • Valoración del Programa

    Es prioridad del programa formar investigadores desde una visión interdiciplinaria en cuanto a la teoría, metodología y la praxiología del desarrollo infantil, por medio del conocimiento y el análisis crítico del proceso de evaluación e intervención, en pro de nuevas y mejores opciones de vida para la infancia.

  • Precio del curso

    Consultar precio.

  • Dirigido a

    La Maestría está dirigida a profesionales en la educación infantil y disciplinas relacionadas.

  • Empleabilidad

    Al culminar el programa el egresado se podrá vincular laboralmente a empresas del sector privado, público, O'NGS, entre otras. Secretaria de educación.

  • Salario esperado

    Un egresado podrá ganar un promedio de $1'000.000 inicialmente.

Maestría en Desarrollo Infantil - Manizales - Caldas Comentarios sobre Maestría en Desarrollo Infantil - Manizales - Caldas
Curso dirigido a:
El aspirante al programa de Maestría en Desarrollo Infantil ha de ser una persona ética, con capacidad crítica y capaz de asumir los retos derivados de las necesidades y expectativas del contexto local y regional. Debe ser un profesional con actitud y disposición para la investigación en desarrollo infantil, especialmente en los procesos de evaluación e intervención, con experiencia laboral previa en atención de población infantil y motivado por el conocimiento de enfoques y perspectivas alternativas e interdisciplinarias en este campo de estudio.
Titulación:
Magíster en Desarrollo Infantil
Contenido:
  • Centro: Universidad de Manizales
  • Método: Presencial
  • Lugar: Manizales
  • Tipo: Maestría
Diferenciales del Programa:  El programa de Maestría en Desarrollo Infantil es el único en su modalidad en nuestro país, lo que permite generar oportunidades de cualificación a profesionales de diversas regiones de influencia, egresados de universidades regionales, nacionales e internacionales, en teoría, metodología e investigación de los procesos de evaluación e intervención del desarrollo infantil, posibilitando ampliar y desarrollar conocimientos que permitan un abordaje interdisciplinario a problemáticas comunes atendiendo al fortalecimiento que ha experimentado nuestro país, relacionado con políticas y acciones en la atención a la infancia y a la evolución de las actuaciones profesionales e investigativas de orden asistencial, educativo y social.

Precio del curso
La Universidad de Manizales tiene convenios con varias instituciones para financiar las matrículas; ellas son:
  • Helm Bank
  • Banco  Pichincha
  • ICETEX
  • Confamiliares

100% al tiempo que el convenio establezca



  • Titulo que otorga: Magíster en Desarrollo Infantil
  • Código snies: 52670
  • Registro calificado: 1162 del 13 de marzo del 2007
  • Metodología: Presencial
  • Duración: 24 meses
  • Intensidad horaria:   Sesiones cada cuatro semanas
  • Viernes de 8:00 a.m. a 12:00 / 1:00 p.m. a 6:00 p.m.
  • Sábado de 8:00 a.m. a 12:00 / 1:00 p.m. a 6:00 p.m.
  • Domingo 8:00 a.m. a 2:00 p.m

Total créditos académicos: 54
Presentación: La maestría adscrita a la Facultad De Ciencias Sociales Y Humanas de la Universidad de Manizales, se origina a partir de la trayectoria investigativa de la línea Desarrollo Infantil, cuyo énfasis se orienta hacia la consolidación de procesos de Evaluación y de Intervención del desarrollo infantil en los contextos clínicos, educativos y comunitarios.

Propósitos de Formación: Propende por un profesional que al terminar su formación, estará en capacidad de abordar teórica y metodológicamente el objeto de estudio del programa a través del énfasis investigativo sobre la evaluación y la intervención de procesos de desarrollo infantil.

Estructura Curricular:
Desarrollo Infantil

Contextuación general del programa:
- Contextuación académica
- Contextuación investigativa
- Capacitación en bases de datos

El desarrollo infantil. Abordaje neuropsicológico
Seminario electivo I: contexto del maltrato infantil y el abuso sexual
  • El desarrollo cognoscitivo. Abordaje neuropsicológico
  • El desarrollo moral y político
  • El desarrollo emocional-afectivo
  • El desarrollo social

La evaluación y la intervención en el desarrollo infantil

  • Los marcos teóricos que sustentan la evaluación y la intervención en el desarrollo infantil
  • El contexto internacional y nacional de la evaluación y de la intervención en el desarrollo infantil
  • Seminario electivo II:
  • - Fundamentos epistemológicos y modelos teóricos en la psicopatología infantil
  • - Trastornos del desarrollo de inicio en la niñez, la infancia y la adolescencia
  • Seminario electivo III: contexto nacional e internacional de programas y proyectos de atención a la infancia

La investigación en el desarrollo infantil

  • La metodología de investigación en evaluación e intervención del desarrollo infantil.
  • Enfoque cuantitativo
  • La metodología de investigación en evaluación e intervención del desarrollo infantil.
  • Enfoque cualitativo
  • La investigación en el desarrollo infantil: Integración epistémica metodológica
  • El análisis de información en la investigación en el desarrollo infantil.
  • Enfoque cuantitativo
  • El análisis de información en la investigación en el desarrollo infantil.
  • Enfoque cualitativo
  • La socialización proyecto de investigación. I
  • Socialización proyecto de investigación. II

Investigación talleres de líneas

  • Escenarios y actores del desarrollo infantil, en el contexto clínico
  • Escenarios y actores del desarrollo infantil, en el contexto educativo
  • Escenarios y actores del desarrollo infantil, en el contexto social cultural

La Universidad de Manizales se reserva el derecho a modificar la estructura curricular cuando lo considere conveniente

Perfil de formación: El Magíster en Desarrollo Infantil de la Universidad de Manizales, desarrollará las siguientes habilidades:

Implementará procesos de evaluación e intervención del desarrollo infantil, que contribuyan al mejoramiento de la calidad de vida de este sector de la población.

Diseñará e implementará programas y proyectos con perspectiva investigativa, que respondan a problemáticas contemporáneas del desarrollo infantil.

Participará en contextos interdisciplinares e interinstitucionales en la comprensión y el análisis de procesos de evaluación e intervención en el desarrollo infantil.

Requisitos de Admisión: Para ingresar a cualquier programa académico de posgrado de la Universidad de Manizales, el aspirante debe:
Diligenciar el formulario de inscripción y efectuar el pago de la misma en: Bancolombia cuenta corriente 7055013773-7 a nombre de la Universidad de Manizales.
Presentar en Admisiones, Registro y Control Académico, el formulario de inscripción debidamente diligenciado y el recibo de pago de la misma anexando la siguiente documentación:
  • Acta de grado original o fotocopia autenticada.
  • Registro civil de nacimiento.
  • Fotocopia de la cédula de ciudadanía.
  • Una fotografía reciente (tamaño carnet).

Requisitos del programa: Adicionalmente se tendrán en cuenta los siguientes criterios de ingreso y selección:
Presentar hoja de vida y una propuesta factible de investigación para realizar durante el programa. Este producto será evaluado por el comité asesor del programa, con base en el cual se seleccionarán los aspirantes.

Presentar documento de la institución donde labore y constancia de disponibilidad de tiempo para realizar las actividades propias del programa.

Opiniones (1)

Profesores:
Atención al alumno:
Temario:
Material:
  • El programa de la maestría es adecuado con las necesidades del estudiante y la sociedad. Brinda elementos apropiados para intervenir en los contextos clínicos, educativos y sociales, y en competencias de investigación.

    Profesores
    Atención al alumno
    Temario
    Material
    Instalaciones

    Profesores

    Atención al alumno

    Temario

    Material

    Instalaciones

    Por Jennifer Mora Echeverry sobre Maestría en Desarrollo Infantil - Junio 2011

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