Curso "Violencia en la Juventud: Una Aproximación Psicosocial a sus Elementos Explicativos"

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Analisis de educaedu

Pablo Nieves

Curso "Violencia en la Juventud: Una Aproximación Psicosocial a sus Elementos Explicativos"

  • Modalidad de impartición La modalidad en que se imparte este programa es online.
  • Número de horas El Curso sobre la violencia en la juventud: una aproximación psicosocial a sus elementos explicativos presenta una duración de 25 horas.
  • Titulación oficial Certificación de asistencia otorgada por la Universidad Oberta de Catalunya.
  • Valoración del programa Con una perspectiva psicosocial este curso brinda diferentes explicaciones y conceptualizaciones del fenómeno de la violencia en el contexto concreto de la juventud. En este marco se analizan las dimensiones más relevantes: los grupos, la identidad y la ideología. A partir de esta explicación más integral, se plantean nuevas vías de intervención psicosocial.
  • Dirigido a Está dirigido a todo tipo de personas interesadas en las causas de la violencia hacia la juventud en las sociedades actuales.
  • Empleabilidad Los egresados podrán diferenciar los principales supuestos teóricos que articulan las diferentes teorías que explican la violencia, además estarán en capacidad de reconocer e identificar los principales factores grupales que intervienen en un fenómeno de violencia grupal, asimismo relacionar la dimensión política con los fenómenos de violencia grupal, entre otras.

Curso "Violencia en la Juventud: Una Aproximación Psicosocial a sus Elementos Explicativos"

  • Objetivos del curso Objetivos:



    • Conocer las diferentes conceptualizaciones y explicaciones psicosociales de la violencia y reflexionar sobre las implicaciones que tienen.



    • Analizar la relevancia de los factores grupales y colectivos y del papel de la identidad en la juventud violenta, y aproximarse a las dimensiones que los construyen.



    • Valorar la relevancia de los elementos ideológicos en la violencia juvenil.



    • Comprender los elementos psicosociales clave en la aparición y desarrollo de la violencia en la juventud.







    Competencias:



    • Capacidad para diferenciar los principales supuestos teóricos que articulan las diferentes teorías que explican la violencia.



    • Capacidad para reconocer e identificar los principales factores grupales que intervienen en un fenómeno de violencia grupal.



    • Capacidad para relacionar la dimensión política con los fenómenos de violencia grupal.



    • Capacidad para desglosar los principales elementos psicosociales que intervienen en un acto de violencia grupal.



    • Capacidad para entender y utilizar el vocabulario psicosocial que hace referencia a la violencia grupal.



    • Capacidad para diferenciar los fenómenos de violencia grupal de los de violencia individual.
  • Contenido
    Desde una perspectiva psicosocial, en este curso se dan diferentes explicaciones y conceptualizaciones del fenómeno de la violencia en el contexto concreto de la juventud, y se analizan las dimensiones más relevantes: los grupos, la identidad y la ideología. A partir de esta explicación más integral, se plantean nuevas vías de intervención psicosocial.

    Contenidos

    1. Explicaciones de la violencia

    1.1. Según las perspectivas clásicas

    1.2. Según el contexto relacional y normativo

    1.3. Según la visión socioconstruccionista

    2. Factores grupales en la violencia juvenil

    2.1. La identificación grupal

    2.2. El grupo como agente violento

    3. La identidad en los grupos violentos

    3.1. El grupo como productor de identidades

    3.2. Ideología y grupos violentos

    4. La interrelación entre violencia, grupos, identidad e ideología: cuatro elementos para comprender la violencia en la juventud

Últimas consultas al curso

"Estoy interesada en el Curso sobre la Violencia en la Juventud: Una Aproximación Psicosocial a sus Elementos Explicativos. Desearía saber cuales son los requisitos y como es el trámite para matricularse desde el exterior."

Tatiana para Curso "Violencia en la Juventud: Una Aproximación Psicosocial a sus Elementos Explicativos"

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