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Carrera de BG: Juego de Simulación: The Beer Game.

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Carrera de BG: Juego de Simulación: The Beer Game. - Argentina - Exterior

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Analisis de Educaedu

Claudia Olguin
Carrera de BG: Juego de Simulación: The Beer Game.
  • Modalidad de impartición

    El curso es impartido de modo presencial.

  • Valoración del Programa

    El principal objetivo del Carrera de BG: Juego de Simulación: The Beer Game es comprender la vinculación de las acciones y resultados con los modos de pensar, se aprende como una estructura genera cierta conducta determinada con el fin de considerar el rediseño de estructuras para obtener resultados más favorables para la organización. Se comprende que el tipo de actuación funciona de manera grupal, ya que no solo un individuo responde a la misma, sino un grupo de personas. Se aprenderá además sobre atención al cliente y la efectividad de un buen trabajo en equipo.

  • Precio del curso

    Consultar precio con la institución.

  • Dirigido a

    Se encuentra orientado a personal del área de recursos humanos, así como quienes deben tratar con equipos de trabajo y afines.

  • Empleabilidad

    Es de gran ayuda en departamentos de dirección de personal y de recursos humanos dentro de cualquier empresa.

Carrera de BG: Juego de Simulación: The Beer Game. - Argentina - Exterior Comentarios sobre Carrera de BG: Juego de Simulación: The Beer Game. - Argentina - Exterior
Objetivos del Curso:
Vincular resultados y acciones con nuestros modos de pensar, demuestra cómo la estructura genera las conductas, y el cambio de las estructuras subyacentes puede generar otros patrones de conductas. La mayor oportunidad reside en el rediseño de la estructura del proceso. El pensamiento sistémico es esencial para un efectivo rediseño del mismo.
Contenido:
Con el Beer Game y las sesiones de trabajo grupales cada participante descubrirá cómo:

-La Estructura influye sobre la conducta
-Cuando pertenecen al mismo sistema, las personas, a pesar de sus diferencias, suelen producir resultados similares.
-“El sistema causa su propia conducta”
-Los problemas de aprendizaje y nuestros modos de pensar están vinculados.
-Los efectos cuando los actos se definen por propia conveniencia
-Se incrementan las culpas mutuas
-Las demás posiciones se convierten en el enemigo
-No poder aprender de la experiencia porque la consecuencia de sus actos ocurren en otra parte del sistema. La causa de un problema está frecuentemente lejos tanto en tiempo y como en el espacio de los síntomas del mismo.
-Trabajar por acción y reacción.
-Trabajando en mejorar el Flujo de Información. Reconociendo cuándo es posible
-Encarando cómo mejorar los pronósticos ¿Cómo se hacen los pronósticos y quién los hace?
-¿Sería beneficioso eliminar al Mayorista y al Distribuidor ¿Qué implicancias tiene esta acción?
-¿Cómo mejorar las políticas para las órdenes? ¿Pueden ser reemplazadas por computadoras?
-Se asumirán los roles clave de personas que deben balancear la necesidad de un nivel más alto de calidad en el servicio a los clientes, con la necesidad de mantener bajo el nivel de los inventarios.

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