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Curso de Capacitación de Tutores para el Entorno Virtual - A Distancia

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Método: A Distancia
Tipo: Cursos
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Curso de Capacitación de Tutores para el Entorno Virtual - A Distancia

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Curso de Capacitación de Tutores para el Entorno Virtual - A Distancia Comentarios sobre Curso de Capacitación de Tutores para el Entorno Virtual - A Distancia
Contenido:
Curso de Capacitación de Tutores para el Entorno Virtual

Programa: Experto en Universitario en Implementacion de Proyectos de e-Learning
Modalidad: A distancia
Duración: 4 semanas
Fecha de Inicio: 6/06/2013
Precio para otros países: uSs 220 Dólares estadounidenses


Presentación

Saber sólo de capacitación  presencial no es suficiente para ser profesor virtual. Es necesario adquirir conocimientos sobre como enseñar y aprender en estos nuevos entornos y dominar las herramientas tecnológicas para su aplicación efectiva.

Objetivos

El curso tiene como objetivo que los participantes logren:

  •     Conocer sobre e-learning 2.0, blended learning, live e-learning, y diversos entornos colaborativos open source y propietarios.
  •     Realizar actividades en wikis, blogs, redes sociales y video conferencias.
  •     Desarrollar estrategias para el desempeño tutorial: diagnóstico, acompañamiento y evaluación de los estudiantes.
  •     Analizar modelos que fundamentan la enseñanza y el aprendizaje  virtual como conexionismo, conectivismo y constructivismo.
  •     Utilizar todas las herramientas tecnológicas que sirven de soporte a la acción tutorial
  •     Seleccionar contenidos, materiales, recursos evaluativos según destinatarios y objetivos de capacitación.


Destinatarios

Tutores, profesores, líderes de equipo, capacitadores, consultores y diseñadores de cursos virtuales.

Metodología de enseñanza-aprendizaje

El curso se realiza en un campus virtual acompañado por un tutor animador y profesores de primer nivel. Se desarrollan diversas actividades teórico - prácticas y el participante aprende "haciendo". Los contenidos están especialmente elaborados para el curso. Cada semana se ponen en línea nuevos materiales para navegar y para imprimir.


Se realizan video conferencias sincrónicas de integración de lo aprendido. Los tutores utilizan foros de discusión y correo interno. También se presentan actividades de intercambio colaborativo entre los participantes y prácticas de taller.

El seguimiento del alumno es constante, con el objetivo de acompañar y sostener el éxito del proceso.

Modalidad educativa

La modalidad a distancia es básicamente asincrónica y supera la instancia de autoestudio por la implementación de foros proactivos coordinados por el profesor-tutor. Estos foros cumplen cuatro funciones pedagógico-didácticas fundamentales: 1) Son el lugar para la presentación de las dudas, consultas y opiniones críticas de los alumnos; 2) Son el principal espacio para la generación de retroalimentación (feed back) entre profesores-tutores y alumnos y alumnos entre sí; 3) Son el lugar específico para la discusión, coordinada por el profesor-tutor, de todos los temas tratados en los módulos de la especialidad o curso y 4) Son el lugar para el aprendizaje entre pares.

Modalidad de evaluación y acreditación

Para la evaluación se tendrá en cuenta la participación activa en todas las propuestas de trabajo. La Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria de la Universidad Tecnológica Nacional de Buenos Aires extenderá un certificado y lo enviará por correo postal, unos 120 días después de finalizado el curso.

Temario

Unidad 1: E-learning y entornos virtuales

E-learning y entornos virtuales.  El rol del tutor en el aula virtual.  Competencias requeridas.  Selección de los tutores.  Modalidades de tutoría..

Unidad 2: Cómo se aprende y se enseña en-línea

Vínculos y aprendizaje en las comunidades virtuales.  Características del aprendizaje y del sujeto que aprende.  Aprendizaje cooperativo / colaborativo.

Unidad 3: La comunidad virtual de aprendizaje


Moderación de la comunidad virtual de aprendizaje.  Herramientas tutoriales.  Situaciones problemáticas en las que interviene el tutor.

Unidad 4: Planificando la enseñanza en-línea

Cómo planificar la enseñanza en un entorno en-línea.  Materiales, actividades e interacción.  La guía didáctica.  Medios y recursos para la evaluación de aprendizajes.  Portafolios. Mapas mentales. Líneas de tiempo. Recursos 2.0.

Duración:

El curso tiene una duración de 4 semanas de cursado más dos semanas de entrega y corrección del trabajo integrador.

Carga horaria:

40 horas.

Cuerpo docente

Lic. Nancy Piriz

Profesora y Licenciada en Ciencias de la Educación. UBA.  Especialista en Didáctica Master en Enseñanza y Aprendizajes Abiertos y a Distancia (UNED, España).  Posgraduada en Formación de Formadores UOC, Catalunya. Ex Directora del Colegio Cardenal Newman.   Capacitadora de docentes y directivos.  Docente universitaria.  Directora de Net-Learning.  Colaboradora de la Cátedra UNESCO de Educación a Distancia.  Co-Directora de la Diplomatura en Diseño, Gestión y Evaluación de Proyectos de e-learning y Formación Virtual, Universidad Nacional de General San Martín.

Prof. Norma Beatriz Aquino

Operadora en Psicología Social.  Diplomada en Gestión de proyectos de e-learning, especializada en formación de tutores. Profesora y coordinadora en la Escuela de Psicología Social del Sur. Asesora en proyectos de e-learning. Especialista en Arte Terapia.  

Prof. Eduardo Coquet


Diplomado en Diseño y Gestión de proyectos de e-learning. Especialidad tutoría en entornos virtuales. Capacitador y diseñador de cursos multimedia.
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