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Curso de Técnico de Centro de Atención a la Infancia - A Distancia

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Analisis de educaedu

Pablo Nieves

Pablo Nieves

Curso de Técnico de Centro de Atención a la Infancia

  • Modalidad de impartición
    El presente Curso de Técnico de Centro de Atención a la Infancia, está ofrecido en modalidad a distancia.
  • Número de horas
    Presenta una duración de 75 horas
  • Titulación oficial
    Tras concluir el programa el estudiante recibe certificación de asistencia.
  • Valoración del programa
    El Curso de Técnico de Centro de Atención a la Infancia está enfocado en dotar a los asistentes con los conocimientos y destrezas necesarias en este campo, con el fin de que estén a la altura de la práctica en la actualidad.
  • Precio del curso
    Consultar precio.
  • Dirigido a
    A profesionales relacionados con las actividades mencionadas.
  • Empleabilidad
    El participante podrá hacer uso de este conocimiento en el lugar laboral que lo requiera.

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  • Objetivos del curso
    Dotar al alumno de los conocimientos y destrezas necesarias, conocimiento de normativa aplicables, obligaciones y tareas más comunes en un Centro de estas características para poder realizar su trabajo de una manera óptima y acorde a la legislación actual, respetando y promoviendo el desarrollo y la atención necesaria y de calidad para este sector de la población para el que va dirigido.
  • Titulación
    Curso certificado por la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid. El curso aporta además 3 créditos ECTS (Sistema Europeo de Transferencia de Créditos), puntuables en bolsa de trabajo u oposiciones.
  • Contenido
    Curso de Técnico de Centro de Atención a la Infancia

    Duración: 75 horas

    Contenidos:

    Introducción
    Técnico de Centro de Atención Socioeducativa.
    Normativa y marco jurídico de aplicación. Objetivos, contenidos y metodología de trabajo con niños de 0 a 3 años y de 3 a 6 años.

    Tareas y funciones del técnico de centro de atención socio educativa.
    El técnico en los centros de atención socio educativa.
    Trabajo en equipo: trabajo interdisciplinar.
    El proceso de enseñanza-aprendizaje.
    Técnicas de modificación de conducta.

    Características generales del niño y la niña de 0 a 3 años. Desarrollos cognitivo, motor y socioafectivo.
    Principales factores en el desarrollo: etapas y momentos más significativos.
    El período de adaptación.
    La comunicación con las familias y el papel del adulto.

    Hábitos de Salud, Higiene y Descanso en los Niños de 0 a 3 Años.
    Cuidados del niño de 0 a 3 años.
    Alimentación, nutrición y dietética en el niño de 0 a 3 años.
    Prevención de accidentes.
    Enfermedades infantiles.
    Primeros auxilios y reanimación cardio pulmonar infantil.

    Organización del Espacio y el Tiempo en los Niños de 0 a 3 años.
    Criterios para una adecuada distribución y organización espacial y temporal.
    Ritmos y rutinas cotidianas.
    Organización del aula.

    Equipamiento, Material Didáctico y Material Curricular.
    Actividades individuales y en grupo.
    El juego y los juguetes.

    Atención a la Diversidad: Discapacidad Física, Intelectual, Visual, Auditiva y Multidiscapacidad
    Impacto de la discapacidad en la familia.
    Discapacidad física. Respuestas a la diversidad.
    Necesidades educativas especiales.

    Evaluaciones:

    Este curso está compuesto de dos evaluaciones diferentes.
    Prueba de evaluación. Mide la adquisición de conocimientos de forma cuantitativa,  es de opción múltiple y cada pregunta está compuesta por cuatro respuestas posibles, de las cuales sólo una es la correcta.

    Prueba de valoración global. Destinada a valorar los conocimientos tanto cuantitativamente como cualitativamente, ya que se plantean cuestiones donde el alumno deberá aplicar lo aprendido y dar respuesta a un planteamiento, un problema, etc., de forma práctica (la mayoría de los casos) y así comprobar  qué grado de conocimientos y qué grado de habilidades resolutivas ha adquirido.

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