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Curso de Evaluación y Selección de Personal por Competencias: Detección del Talento y del Potencial Online - Online

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Analisis de educaedu

Pablo Nieves

Pablo Nieves

Curso de Evaluación y Selección de Personal por Competencias: Detección del Talento y del Potencial Online

  • Modalidad de impartición
    El curso ofrecido por el centro Avanzza se imparte online.
  • Número de horas
    Este es un curso que se desarrollará en 30 Horas (virtuales).
  • Valoración del programa
    Cuando las empresas cuentan con las personas indicadas en la posición adecuada, seguramente los niveles de competitividad de una empresa se elevarán. El fin de este curso es lograr que los encargados de realizar las selecciones de personal en las empresas identifiquen las habilidades y competencias específicas de los aspirantes a posiciones dentro de la compañía, para que así, una vez identificadas, puedan encontrar la posición perfecta para esta persona dentro del engranaje empresarial.
  • Dirigido a
    Responsables de la selección de personal de las empresas, encargados del departamento de derechos humanos y en general personas encargadas de hacer procesos de reclutamiento.
  • Empleabilidad
    Podrás trabajar en el departamento de recursos humanos de las empresas, o trabajar para empresas que realicen procesos de selección para otras empresas.

Comentarios sobre Curso de Evaluación y Selección de Personal por Competencias: Detección del Talento y del Potencial Online - Online

  • Objetivos del curso
    • Desarrollar una actitud de naturalidad en la evaluación de los colaboradores, con beneficios en la calidad de la valoración de personas y rendimientos. • Realizar una adecuada organización y planificación de la información de la que dispongo para generar planes de acción derivados del análisis. • Usar herramientas sencillas y útiles para evaluar. • Conducir adecuadamente las herramientas al alcance de un profesional: la entrevista de evaluación y la recogida de incidentes críticos. • Utilizar adecuadamente los Modelos de Competencias, con pleno aprovechamiento de las posibilidades que permiten. • Saber reconocer y tratar los casos especiales de talento, de alto potencial y rendimiento, o bajo rendimiento.
  • Curso dirigido a
    Directores generales, directores de las áreas de recursos humanos, comunicación corporativa, reclutamiento y selección, desarrollo y, en general, cualquier profesional dentro de la organización que reclute y dirija equipos de trabajo.
  • Contenido
    PROGRAMA DEL CURSO EVALUACIÓN Y SELECCIÓN DE PERSONAL POR COMPETENCIAS: DETECCIÓN DEL TALENTO Y DEL POTENCIAL

    1. La gestión del talento nace de conocer personas.
    · Conocemos muchas personas.
    · Evaluamos constantemente.

    2.  Evaluar personas es algo natural y no tan difícil. 
    · ¿Gestionar sin medir? 
    · Observar.

    3.   Las competencias profesionales en manos de cualquier profesional.
    · Las competencias son conocimientos, habilidades y actitudes.

    4. Conocer y manejar las competencias en la actividad laboral cotidiana.
    · Valorar las competencias más importante y frecuentes.
    · Conocimiento de cada competencia y sus indicadores.
    · Evaluar dentro de la organización: logros, fortalezas, áreas de desarrollo, planes de desarrollo, intereses de carrera, la valoración global, informe de evaluación.
    · Ejercicio práctico.

    5. Roles claves para gestionar talento y competencias.
     · Manager de personas. Asesor de carrera.
     · Coach. Mentor. Consejero. Evaluador.

    6.  Evaluar no es sencillo, pero alguien tiene que hacerlo.
    · Evaluar como responsable.
    · Delegar la evaluación a mi equipo.
    · Supervisar la evaluación de mi equipo.

    7. Herramienta de uso cotidiano para evaluar.
    · La entrevista con el colaborador.
    -El proceso de la Entrevista : apertura-desarrollo-cierre.
    -La importancia de conducir bien la entrevista de evaluación y orientación.
    -Crear el clima adecuado.
    -Fijar los objetivos de la conversación.
    -Permitir al colaborador revisar y comentar.
    -Revisar la evaluación. Dar feedback.
    -Cierre de la conversación.
    · Ejercicio práctico.
    · La técnica de incidentes críticos.
    · La importancia de preparar bien la evaluación.
    · Checklists. Ejercicio práctico.

    8. Planes de acción y seguimiento.
    · Fijar objetivos. El modelo Smart Car.
    · Objetivos de trabajo.
    · Planes de desarrollo.
    · Necesidades de Formación.

    9. Desarrollar es más fácil si evaluamos adecuadamente.
    · No olvidar la motivación, el reconocimiento y la incentivación.
    · No todos deseamos lo mismo: Movilidad-Carrera-Progreso en las competencias.
    · Gestionar el rendimiento individual y del equipo.
    · Ejercicio práctico.

    10. La evaluación del potencial.
    · Las competencias como marco de referencia del desarrollo.

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