Curso Formador de Formadores - Online

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Analisis de educaedu

Ender Viana

Ender Viana

Curso Formador de Formadores

  • Modalidad de impartición
    El Curso Formador de Formadores se imparte de forma online.
  • Número de horas
    El tiempo en el que se desarrolla el Curso es de dos meses.
  • Titulación oficial
    Quienes completen el plan de estudios recibirán la debida certificación del Curso de Formador de Formadores.
  • Valoración del programa
    Con la finalidad de formar a profesionales con las herramientas pedagógicas necesarias para llevar a cabo planes educativos adaptados a las necesidades de cada grupo, el ISNIB - Instituto Superior de Negocios Internacionales de Barcelona dicta de forma online el Curso Superior de Formador de Formadores. El programa de estudio permite que los estudiantes profundicen sobre los diferentes métodos didácticos y las posibles aplicaciones, los diversos sistemas de evaluación, la distribución de tiempo y el establecimiento de objetivos y contenidos.
  • Dirigido a
    Este curso fue ideado para personas con pasión por la enseñanza que deseen aprender sobre las técnicas actuales de formación educativa.
  • Empleabilidad
    Los estudiantes que realicen este curso pueden trabajar en centros de formación como facilitadores de conocimientos. Desempeñarse como formadores y brindar asesorías a instituciones de Educación.

Comentarios sobre Curso Formador de Formadores - Online

  • Contenido
    Curso Formador de Formadores.

    Ficha Programa:

    Duración: 2 meses
    Metodología: Online
    Becas: Disponibles (Consultar precio con becas)

    Presentación:

    El Curso Superior Formador de Formadores contribuye a la formación permanente de los formadores, tanto en la metodología como en la técnica, y en la mejora de la calidad de las acciones formativas.
     
    Los objetivos académicos del Curso Superior en Formador de Formadores son:

    • Elaborar la programación didáctica de una hipotética acción formativa, teniendo en cuenta las características del grupo al que va dirigida y definiendo los objetivos, los contenidos más adecuados, su distribución en el tiempo, eligiendo la metodología, los recursos y un sistema de evaluación acorde.
    • Emplear los diferentes recursos educativos en función de la finalidad pedagógica definida en la programación didáctica.
    • Conocer algunas teorías del aprendizaje que en la actualidad se aplican en mayor medida, a la hora de impartir una acción formativa.
    • Evaluar las características de los alumnos y su estilo de aprendizaje para adaptar la sesión formativa y transmitir los contenidos de manera más eficaz.
    • Describir las habilidades que el docente desarrolla en su actividad, así como las diferentes técnicas para la gestión de un grupo de alumnos, en función de la finalidad que se persiga con cada una de ellas.
    • Explicar los diferentes métodos didácticos y sus posibles aplicaciones.
    • Organizar una sesión formativa y aprender a realizar simulaciones docentes con las que perfeccionar sus habilidades como docente.
    • Enumerar los diferentes elementos que definen la formación E-Learning y aprender a motivar al alumno en este contexto formativo.
    • Describir las diferentes funciones que puede realizar un sistema de evaluación, así como las diversas formas que puede adoptar una prueba de evaluación.
    • Por último, explicar cuál es el procedimiento a seguir para evaluar una acción formativa y cuáles son los aspectos que se deben analizar para mejorar la eficacia de la formación.
     
    Plan de Estudios:
     
    Programación.

    Módulo 1. Programación de la Formación
    Módulo 2. Selección, elaboración, adaptación, y utilización de materiales, medios y recursos didácticos en formación

    Impartición.

    Módulo 1. El proceso de enseñanza-aprendizaje.
    Módulo 2. El alumno.
    Módulo 3. El profesor: habilidades docentes.
    Módulo 4. Los métodos didácticos.
    Módulo 5. La sesión formativa.
    Módulo 6. La formación e-learning.

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