Contenido
OBJETIVO:
El objetivo de este curso es proporcionar a los participantes una formación amena y sencilla que aporta las bases para adquirir los conocimientos necesarios para realizar o conocer el trabajo de limpiador/a de cristales en alturas.
El curso capacita a los participantes en el uso y conocimiento de los productos de limpieza, en los equipos de acceso, en los útiles de limpieza, en las técnicas, en cómo organizarse, sin olvidar los riesgos laborales a que se puede estar expuesto para poder evitar los accidentes.
La realización de este curso está orientada tanto a aquellas personas que se están iniciando para desarrollar su trabajo en este campo, como a aquellas personas que ya ejercen en el puesto de limpiador/a de cristales en alturas.
PROGRAMA DEL CURSO:
MÓDULO 1. SERVICIOS ESPECIALIZADOS EN EL SECTOR DE LA LIMPIEZA
Apartado 1: Importancia de los servicios especializados
MÓDULO 2. EQUIPOS DE ACCESO A LOS CRISTALES
Apartado 1: Tipos de equipos de acceso
Apartado 2: Equipos de acceso desde el suelo
Barras extensibles o pértigas telescópicas.
Apartado 3: Equipos de acceso desde una cierta altura
Escaleras manuales. Plataformas: Plataformas elevadoras/Plataformas suspendidas. Andamios:Andamios de borriquetas/Andamios tubulares/Andamios móviles/Andamios colgados. Equipos alpinos (sistemas mediante cuerdas): Equipo necesario (cuerdas, conectores, arneses, cabos de anclaje, aparatos de progresión, silla, petate, señalización)/Técnicas (técnicas sobre nudos, técnicas de instalación de tendidos de trabajo y seguridad, técnicas de progresión vertical, técnicas de progresión horizontal, técnicas especiales, técnicas de evacuación). Sistema de protección anticaídas.
Apartado 4: Señalización de la zona de acceso
MÓDULO 3. ÚTILES DE LIMPIEZA DE CRISTALES
Apartado 1: Útiles y equipos
Cepillo. Banda limpiadora/mojador. Aparato limpiacristales. Rascador. Cubo. Pulverizador. Trapos. Pinzas. Pistolera. Equipos de tratamiento de agua.
MÓDULO 4. CONOCIMIENTOS SOBRE PRODUCTOS PARA LA LIMPIEZA DE CRISTALES
Apartado 1: Importancia de los productos. Círculo de Sinner: temperatura, producto químico, tiempo y acción mecánica
Apartado 2: Estudio del pH: Ácidos, neutros, alcalinos y disolventes
Apartado 3: El agua. Propiedades: pH y dureza
Apartado 4: Clasificación de productos
Detergentes: Neutros, amoniacazos, solventes, desengrasantes, desinfectantes, específicos para limpiar cristales. Disolventes. Desincrustantes. Producto limpiacristales líquido en spray.
Apartado 5: La dosificación de productos
Tipos de dosificadores. Tipos de dosificaciones. Ejemplos.
Apartado 6: Interpretación de las etiquetas y fichas técnicas de los productos
Etiqueta. Ficha técnica.
MÓDULO 5. TÉCNICAS DE LIMPIEZA DE CRISTALES
Apartado 1: Características de los cristales
Apartado 2: Factores a tener en cuenta en la limpieza de cristales
Apartado 3: Tipos de manchas o suciedades en cristales
Apartado 4: Métodos de limpieza de cristales
Standard horizontal. Standard vertical. Abanico/Mariposa. Cortando la montaña. Standard con barras extensibles o pértigas telescópicas.
MÓDULO 6. ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO
Apartado 1: Programas de trabajo
Apartado 2: Mantenimiento del material
MÓDULO 7. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
Apartado 1: Principios básicos de la seguridad
Apartado 2: Riesgos más habituales
Riesgos derivados de la utilización de productos químicos. Riesgos derivados de los equipos y útiles. Riesgos derivados de contactos eléctricos. Riesgos derivados de la exposición a rayos solares. Riesgos derivados del diseño de los puestos de trabajo. Riesgos derivados de caídas. Riesgos derivados de las situaciones de trabajo. Equipos de protección individual.
El centro:
Desde 1979 en ITEL ofrecemos formación a directivos y profesionales del sector de limpieza general, lavanderías, tintorerías, hoteles y hospitales, industrias alimentarias etc... y siempre relacionado con la limpieza e higiene.
A lo largo de nuestra dilatada experiencia impartiendo programas de formación, la adecuación a las necesidades del momento ha sido constante, aunando la enseñanza teórica junto con el profundo carácter práctico de nuestra docencia. Periódicamente analizamos, revisamos y adaptamos todos los programas formativos para que sean de mayor utilidad para nuestros alumnos.
