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Curso Superior en Bases y Aspectos Legales en la Gestión del Agua - Online

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  • Contenido
    Curso Superior en Bases y Aspectos Legales en la Gestión del Agua

    Metodología: ONROOM, en colaboración con INIECO
    Duración: 270 horas


    Objetivos
    • Explicar los conceptos por el que se rige la hidrología, la ciencia hidrológica y el ciclo hidrológico. 
    • Analizar los efectos que la actividad humana tiene sobre el componente hídrico, destacando las consecuencias de la sobreexplotación de recursos. 
    • Definir el Marco Jurídico, a nivel comunitario, nacional y autonómico por el que se regula la distribución y el consumo de agua en la Unión Europea. 
    Programa

    Conceptos de hidrología. Gestión y usos de aguas .  
    Conceptos de hidrología I  
    Conceptos de hidrología II  
    Anexo I y II: conceptos de hidrología. Gestión y usos de aguas  
    Gestión y usos del agua  
    Anexo III: conceptos de hidrología. Gestión y usos de aguas

    Marco legal. Efectos y minimización de vertidos   
    Caracterización de las aguas .  
    Regulación legal de los recursos hídricos  
    Bases del tratamiento de aguas residuales  
    Anexos varios: marco legal. Efectos y minimización de vertidos

    Metodología

    Nuestra metodología ONROOM permite crear un entorno de aprendizaje activo, próximo y participativo en el campus virtual, combinando la flexibilidad online con las ventajas didácticas de elementos propios de la presencialidad (videoconferencias, clases magistrales, etc), adquiriendo especial relevancia el trabajo colaborativo en equipo, así como el esfuerzo individual para adquirir los conocimientos prácticos a través de:
    • Casos prácticos 
    • Videoconferencias de los profesores sobre las distintas materias 
    • Máster Class con expertos consagrados en la materia 
    • Manuales con el contenido de cada materia 
    • Sesiones tutoriales online
    • Contenidos Interactivos multimedia, herramientas multimedia facilitadoras del estudio y asimilación de contenidos 
    • Foros de debate sobre vídeos relacionados, noticias y casos prácticos
    • Pruebas de evaluación 
    • Actividades extraordinarias programadas
    • Vídeos prácticos
    • Sesiones de Networking 
    • Proyecto fin de  Máster
    Por tanto, la alta interactividad del alumno con el profesorado y resto del alumnado, la profesionalidad del claustro docente, el constante acompañamiento y seguimiento tutorial personalizado y la versatilidad de recursos pedagógicos unidos a la amigabilidad del Campus, hacen de La Salle, la mejor opción para tu desarrollo formativo y profesional.
    Profesorado

    La Salle cuenta con un cuadro de profesores compuesto por profesionales en activo altamente cualificados en cada materia formativa, que compaginan la actividad en sus empresas con la docencia.

    Así mismo, el programa formativo cuenta con la colaboración de expertos de reconocido prestigio y experiencia, que participarán en las sesiones magistrales, talleres y videoconferencias programadas a lo largo del programa formativo.

    Titulación

    Titulación conjunta La Salle Formación Continua e INIECO

    LA SALLE

    LA SALLE es una Institución implantada en casi un centenar de países que se dedica a la Educación.

    Los Centros La Salle reciben su nombre de San Juan Bautista de La Salle quien, a finales del s. XVII se asoció con unos maestros para mantener escuelas dedicadas a los niños pobres. Con ellos fundó el Instituto de los Hermanos de las Escuelas Cristianas.

    Juan Bautista y estos maestros, viviendo y reflexionando juntos, llegaron a compartir un mismo espíritu que llenaba de sentido su tarea educadora. Aquellos maestros se convirtieron en Hermanos, personas que se consagran a Dios en comunidad y se comprometen a vivir juntos y por asociación al servicio educativo de los pobres.

    LA SALLE EN EL MUNDO

    Los Hermanos de las Escuelas Cristianas – La Salle ayudados por unos 84.000 colaboradores seglares enseñan a más de 1.000.000 alumnos en 80 países.

    Somos conscientes de que "todos los procesos educativos requieren por parte de los educadores una sólida formación…"

    Los centros educativos donde ejercemos nuestra labor requieren educadores que profundicen en el sentido de su misión lasaliana y conozcan la tradición, las formas de hacer como lasalianos, el estilo? que caracteriza nuestro trabajo, los valores donde se asienta nuestra labor profesional educadora" (Juntos hacemos camino, Documento para la reflexión I Asamblea MEL Distrito ARLEP, pág. 10).

    El plan de formación se enraíza en una tierra fértil donde todos los miembros de la familia lasaliana nos sustentamos: la Misión Compartida. Por ello consideramos de crucial importancia el compromiso de seguir creciendo humana, espiritual, pedagógica y pastoralmente, para dar respuestas más certeras y significativas a los destinatarios de nuestra misión.

    Este plan no contempla un cúmulo de acciones formativas dirigidas a nuestro intelecto, sino un gran mapa de experiencias que cuestionen, ayuden a integrar la propia vocación de educador, fortalezcan la adhesión al carisma lasaliano y posibiliten mejores cauces de acercamiento hacia la realidad.

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