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Diplomado en Actualización de la Enseñanza del Inglés a través de las TICs - A Distancia

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Método: A Distancia
Tipo: Cursos
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Universidad Santo Tomás - Educación Abierta y a Distancia

Diplomado en Actualización de la Enseñanza del Inglés a través de las TICs - A Distancia

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Analisis de Educaedu

Pablo Nieves
Diplomado en Actualización de la Enseñanza del Inglés a través de las TICs
  • Modalidad de impartición

    El Diplomado en Actualización de la Enseñanza del Inglés a través de las TICs es impartido a distancia.

  • Número de horas

    El tiempo total de duración de este programa es de 270 horas.

  • Titulación oficial

    El participante recibirá certificación por parte del programa.

  • Valoración del Programa

    Este programa tiene como objetivo realizar un proceso de actualización de la metodología empleada en la enseñanza del idioma inglés, con el objetivo de integrar esta lengua con la aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, tendiendo a una globalización de la educación del idioma.

  • Precio del curso

    Consultar precio.

  • Dirigido a

    Este programa está dirigido a docentes y licenciados en lenguas que impartan enseñanza en este idioma.

  • Empleabilidad

    El egresado podrá ampliar su perspectiva laboral a través del conocimiento adquirido en el curso.

  • Salario esperado

    El salario que podría recibir el profesional capacitado partirá de $1,400.000.

Diplomado en Actualización de la Enseñanza del Inglés a través de las TICs - A Distancia Comentarios sobre Diplomado en Actualización de la Enseñanza del Inglés a través de las TICs - A Distancia
Objetivos del Curso:
Proveer a los docentes de Inglés del Distrito Capital, participantes en el PFPD, de oportunidades de capacitación y actualización, mediadas por las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) para que afiancen el desarrollo de sus competencias pedagógicas, investigativas e innovadoras y puedan asumir el reto de la transformación de sus proyectos educativos institucionales derivados de la reorganización de la enseñanza por ciclos
Curso dirigido a:
Docentes de inglés del distrito capital interesados en mejorar sus competencias pedagógicas y didácticas en sus áreas a través del uso de las tecnologías de la información y la comunicación. Igualmente está orientado a promover las transformaciones de proyectos educativos institucionales como respuesta a las políticas distritales de la reorganización de la enseñanza por ciclos, a través de propuestas de investigación e innovación.
Contenido:
DIPLOMADO ACTUALIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS A TRAVÉS DE LAS TICs

El PFPD en “Actualización en enseñanza del inglés a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación”, está dirigido a docentes de inglés del distrito capital interesados en mejorar sus competencias pedagógicas y didácticas en sus áreas a través del uso de las tecnologías de la información y la comunicación. Igualmente está orientado a promover las transformaciones de proyectos educativos institucionales como respuesta a las políticas distritales de la reorganización de la enseñanza por ciclos, a través de propuestas de investigación e innovación.

Con el PFPD se obtienen seis (6) créditos que sirven de requisito para la obtención del ascenso en escalafón docente.

Se obtiene un certificado que otorga por la Universidad Santo Tomas y avalado por la Secretaria de Educación de Bogotá

Metodología

El PFPD se ofrece en modalidad combinada: trabajo independiente con apoyo virtual y encuentros presenciales, para lo cual la Facultad de Educación de la VUAD pone a disposición de los docentes participantes y sus instituciones su infraestructura tecnológica y experiencia en formación a distancia para el logro de los objetivos del programa.

MÓDULOS A DESARROLLAR

Introducción y exploración de plataformas virtuales en el contexto educativo, moodle,  blackboard.

Estrategias de acompañamiento pedagógico a través de plataformas virtuales.

Cómo enseñar inglés con tecnologías de la información y la comunicación:

- Technology in the Classroom: acerca de la importancia de incorporar las tecnologías de la información y la comunicación en la práctica pedagógica.

- Word Processors in the Classroom: apoyo para la incorporación progresiva de actividades dirigidas a la enseñanza de inglés apoyadas en la tecnología.

- Using Websites: cómo ubicar actividades y recursos didácticos para implementar en las clases de inglés en diferentes ciclos de formación.

- Internet-based project work: articular el aprendizaje por tareas y el aprendizaje colaborativo.

- Communication Asynchronous and Synchronous: especialmente dirigida al uso del correo electrónico y el uso de chat.  Así como la importancia de estas actividades, de acuerdo con los investigadores en la comunicación cultural, y transcultural.
Blogs, wikis, podcasts: se promueve el uso de estos recursos como una incorporación valiosa en el salón de clase.

- On-line reference tools: cómo acceder a recursos en línea como diccionarios, traductores y enciclopedias.

- Tecnology based Courseware: se relaciona con materiales que complementarios que pueden ser usados por el docente.

- The Internet and Young Learners or the Internet and Teenagers. E-learning, on-line teaching and training: acerca de la importancia del desarrollo profesional y personal y la importancia de la formación en línea.

- Preparing for the Future: el estado actual del aprendizaje en línea, el aprendizaje virtual, y la actualización permanente que implica el uso de la tecnología.
La interdisciplinariedad en las TICs

DURACIÓN E INICIO

El Diplomado tiene una duración total de 270 horas distribuidas así: 120 horas presenciales y 150 horas trabajo autónomo con acompañamiento virtual, este trabajo se desarrollará en el transcurso de un (1) año correspondientes a 6 créditos para el ascenso en el Escalafón.

El diplomado  se dictará los sábados 8:00 am a 12:00 m, cada 15 días.

INICIO
: Una vez se haya completado el cupo

LUGAR: UNIVERSIDAD SANTO TOMAS

Sede central

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