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Diplomado en eLearning con Moodle y Recursos Open Source - A Distancia

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Analisis de educaedu

Claudia Olguin

Claudia Olguin

Diplomado en eLearning con Moodle y Recursos Open Source

  • Modalidad de impartición
    Este curso se realiza a distancia.
  • Número de horas
    Tiene una duración de 200 horas en total.
  • Titulación oficial
    Quienes realicen y completen el curso recibirán un Diploma en e-learning con Moodle y Recursos Open Source.
  • Valoración del programa
    Moodle es una plataforma de E-Learning que ha adquirido popularidad entre distintos centros educativos. El Diplomado en e-learning con Moodle y Recursos Open Source enseñará a sus estudiantes a diseñar e instalar esta plataforma, aprenderán a utilizar las diferentes herramientas necesarias para su configuración y adaptar las distintas funcionalidades según su propósito. Quienes lleven a cabo el curso aprenderán todo lo necesario para conocer y utilizar esta herramienta.
  • Precio del curso
    Consultar precio.
  • Dirigido a
    Especialmente dirigido a aquellas personas con interés en incursionar en este campo de E-Learning.
  • Empleabilidad
    Este curso es de gran ayuda en centros educativos que tengan o quieran implementar esta plataforma, se puede aplicar en servicio técnico, así como en asesoría sobre el campo.

Comentarios sobre Diplomado en eLearning con Moodle y Recursos Open Source - Online

  • Contenido
    Diplomado en eLearning con Moodle y Recursos Open Source

    Modalidad:A Distancia

    Duración: 200 horas

    Precio para otros países: uSs 830 Dólares estadounidenses

    Presentación:
    Trayecto completo de formación que habilita para implementar proyectos virtuales de última generación, en ambientes corporativos, educativos, profesionales, etc. utilizando todas las potencialidades de Moodle y las herramientas open source. (código abierto)

    Objetivos generales
    Formar tutores, diseñadores, tecnólogos y gestores de e-learning con Moodle y recursos open source. (código abierto).

    Objetivos específicos

    Que los participantes adquieran competencias para:
    • Instalar la plataforma Moodle en un host local y adecuar su apariencia.
    • Configurar las herramientas necesarias para administrar la plataforma.
    • Crear aulas y gestionar cursos en la plataforma Moodle.
    • Configurar y utilizar las herramientas que Moodle pone a disposición.
    • Adaptar las funcionalidades de Moodle al modelo pedagógico elegido.
    • Aplicar herramientas 2.0 en la plataforma Moodle y recursos 3D (Sloodle).
    • Instalar, configurar y utilizar herramientas open source para el diseño de materiales.
    • Aplicar los recursos de evaluación y autoevaluación de Moodle más recursos open source.
    Destinatarios
    • Coordinadores de formación en organizaciones e instituciones.
    • Especialistas y asesores tecnológicos. Administradores de plataformas
    • Líderes de proyectos virtuales
    • Especialistas en elaboración de cursos y carreras
    • Pedagogos-Diseñadores instruccionales - Contenidistas
    • Profesores y tutores
    Metodología de enseñanza-aprendizaje
    Los cursos se realizan en un campus virtual acompañado por un tutor animador y profesores de primer nivel. Se desarrollan diversas actividades teórico - prácticas y el participante aprende "haciendo". Los contenidos están especialmente elaborados para el curso. Cada semana se ponen en línea nuevos materiales para navegar y para imprimir.

    Se realizan video conferencias sincrónicas de integración de lo aprendido. Los tutores utilizan foros de discusión y correo interno. También se presentan actividades de intercambio colaborativo entre los participantes y prácticas de taller.
    El seguimiento del alumno es constante, con el objetivo de acompañar y sostener el éxito del proceso.

    Modalidad educativa

    La modalidad a distancia es básicamente asincrónica y supera la instancia de autoestudio por la implementación de foros proactivos coordinados por el profesor-tutor. Estos foros cumplen cuatro funciones pedagógico-didácticas fundamentales:
    1) Son el lugar para la presentación de las dudas, consultas y opiniones críticas de los alumnos;
    2) Son el principal espacio para la generación de retroalimentación (feed back) entre profesores-tutores y alumnos y alumnos entre sí;
    3) Son el lugar específico para la discusión, coordinada por el profesor-tutor, de todos los temas tratados en los módulos de la especialidad o curso y
    4) Son el lugar para el aprendizaje entre pares.

    Modalidad de evaluación y acreditación
    Para la evaluación se tendrá en cuenta la participación activa en todas las propuestas de trabajo. La Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria de la Universidad Tecnológica Nacional de Buenos Aires extenderá un certificado y lo enviará por correo postal, unos 120 días después de finalizado el curso.

    Temario   

    El trayecto formativo “Diploma en E-Learning con Moodle y Recursos Open Source” se compone de 4 cursos, con una duración de 5 semanas cada uno:

    Curso 1: Instalación y Administración de Moodle [MOODLE-INS]
    Curso 2: Tutoría en Moodle: Creación de Aulas y Gestión De Cursos [MOODLE-TUT]
    Curso 3: Diseño de Materiales para Moodle. Recursos Open Source. [MOODLE-DM]
    Curso 4: Creación y Gestión de Evaluaciones para Moodle. Recursos Open Source. [MOODLE-EVAL]
    (Este orden es recomendable pero no obligatorio).

    Para obtener el diploma “Diploma en e-learning con Moodle y Recursos Open Source”, el cursante debe haber realizado y aprobado los 4 cursos.
    Si no se desea realizar el Diplomado completo, se pueden realizar los curso/s en forma independiente. (Cada curso tiene su propia certificación).

    Carga horaria: De cada curso 50 hs.

    Cuerpo Docente
    Directoras Mg. Susana Trabaldo
    Traductora Literaria y Técnico-científica egresada del INSP en Lenguas Vivas, "Juan Ramón Fernández", Licenciada en Administración de Educación Superior (UNLM), Diploma de Postgrado en Educación a Distancia (CAECE), Master en Enseñanza y Aprendizaje Abiertos y a Distancia (UNED, España).  Capacitadora de docentes y directivos.  Docente universitaria.  Directora de Net-Learning.  Colaboradora de la Cátedra UNESCO de Educación a Distancia.  Co-Directora de la Diplomatura en Diseño, Gestión y Evaluación de Proyectos de e-learning y Formación Virtual, Universidad Nacional de General San Martín.

    Mg. Nancy Piriz
    Profesora y Licenciada en Ciencias de la Educación. UBA.  Especialista en Didáctica Master en Enseñanza y Aprendizajes Abiertos y a Distancia (UNED, España).  Posgraduada en Formación de Formadores UOC, Catalunya. Ex Directora del Colegio Cardenal Newman.   Capacitadora de docentes y directivos.  Docente universitaria.  Directora de Net-Learning.  Colaboradora de la Cátedra UNESCO de Educación a Distancia.  Co-Directora de la Diplomatura en Diseño, Gestión y Evaluación de Proyectos de e-learning y Formación Virtual, Universidad Nacional de General San Martín.

    Con un equipo internacional de profesores de primer nivel (ver en cada curso).

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