Diplomado en Inclusión Educativa - Online

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  • Contenido
    Diplomado en Inclusión Educativa .

    OBJETIVOS : Aprender a diseñar o crear estrategias educativas que permitan intervenir y atender de manera adecuada las necesidades especiales o específicas que se presentan en el aula, generando así espacios de aprendizaje propios de un modelo de inclusión, donde los maestros tengan la capacidad de optimizar y reestructurar todos los procesos que intervienen en el aprendizaje.

    DIRIGIDO A : Está dirigido en primer lugar, a los profesores, auxiliares, tutores de educación de Primera infancia, Primaria, bachillerato, así como al profesorado de apoyo y especialistas que colaboran con tareas de orientación educativa y apoyo psicopedagógico y a todas las personas interesadas o encargadas de atender la población infantil. 

    Duración:  4 semanas y 120 horas certificables.   
    Modalidad:  Virtual 

    Contenidos Temáticos:

    Semana 1
    .
    Inclusión educativa
    .

    • Currículo basado en inclusión
    • ¿Qué es inclusión educativa?.
    • Procesos de inclusión
    • Problemas de aprendizaje.
    • Dislexia, digrafía, discalculia, trastorno déficit de atención con hiperactividad, discapacidades en la memoria y en el procesamiento auditivo
    • Discapacidades.
    • ­Físicas, motoras, psicológicas, cognitivas
    Semana 2 .
    Adaptaciones curriculares específicas


    • ¿Qué son adaptaciones curriculares?
    • Adaptaciones curriculares individualizadas
    • Necesidades especiales y necesidades especificas
    • Modificaciones curriculares
    • Adaptaciones curriculares significativas­
    • Espacios de aprendizaje adecuados según la necesidad
    • Individualización de la enseñanza
    • Humanización de la pedagogía
    • ­Enseñanza personalizada

    Semana 3 .
    Pedagogía activa


    • Alumnos con necesidades educativas especiales
    • Evaluación, diagnostico, intervención.
    • Procesos disciplinarios y conductuales
    • ­Trastornos de conducta
    • Papel de los padres de familia y de los maestros frente a la inclusión
    • ­­Adecuaciones en el ámbito familiar y la importancia del compromiso y acompañamiento frente al proceso de inclusión.
    • ­­­El docente como agente integrador

    Semana 4 .
    Diseño de adaptaciones y  currículos.


    • Tipos de adaptaciones curriculares
    • ­Adaptación en la evaluación.
    • ­­Adaptación en los contenidos.
    • ­Adaptación de las metodologías
    • ­Adaptación en los objetos
    • Orientaciones para elaborar una adaptación curricular
    • Guías y formatos prácticos
    • Trabajo interdisciplinarios
    • ­Especialistas y orientadores

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