Contenido
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I. CONTEXTO
Ubicación temática
Variables del contexto e implicaciones en la docencia universitaria
Educación superior y contexto. Problematizaciones
II. EDUCACIÓN
Comprensión de la naturaleza de la Universidad. Funciones sustantivas
Educación superior en Colombia
Docencia universitaria. Problematizaciones (Desde lo didáctico, desde lo
curricular, desde lo evaluativo y desde el desarrollo humano)
III. DESARROLLO HUMANO
Dimensiones del desarrollo: económico, social, político, ambiental, cultural.
Perspectivas del desarrollo humano --- formación humana
Retos del mundo de hoy a la educación superior: La exclusión, equidad,
calidad.
La ética y la estética en la docencia universitaria
IV. EJE TRANSVERSAL:
INVESTIGACION EDUCATIVA
SENTIDO DE LAS ÁREAS
Las áreas entendidas como unidades espaciales de saber, en torno a las cuales se
organiza un Currículo se constituyen, en el Programa, en Pretextos, en el mejor
sentido de palabra, en tanto se reflexiona, se discute y se analiza la problemática de
Educación, Desarrollo Humano, Contexto, y las implicaciones de la Investigación, la
Docencia y la Proyección Social en el ámbito de la Educación Superior.