En primer lugar queremos agradecer tu confianza depositada en nosotros a la hora de realizar cursos de formación gestionados e impartidos por Grupo IOE.
Esperamos corresponder a esa confianza ofreciéndote una formación de calidad y adaptada a tus necesidades profesionales.
El objetivo de esta guía es ofrecerte una visión global sobre el estudio que vas a realizar, señalando los objetivos y contenidos que seguiremos, la metodología de trabajo y los procesos de evaluación y certificación, así como las herramientas de comunicación que existen para contactar con los tutores asignados a este curso.
Te incluimos también una serie de recomendaciones que facilitarán el proceso de aprendizaje.
Confiamos en que la información contenida en esta guía te sea de gran ayuda para rentabilizar al máximo el tiempo que dedicas a tu formación.
1.FUNDAMENTACIÓN
La sociedad actual demanda expertos en relaciones económicas para los distintos tipos de mercado y así satisfacer las necesidades de las empresas con expectativas de internacionalización. Para ello, es necesario contar con profesionales con competencias acreditadas y posibilidades de orientación internacional. Esta maestría pretende ofrecer al alumno la formación específicas en relaciones económicas internacionales en particular en las relaciones con países americanos.
2.DESTINATARIOS
La maestría está especialmente dirigida a titulados universitarios, empresarios, directores de exportación, directores comerciales, profesores, consultores, así como para todos aquellos que deseen desarrollar su futuro profesional en el ámbito del negocio internacional, capacitándolos para la toma de decisiones en las acciones de apertura de mercados internacionales, proyectos de expansión de empresa, estrategias comerciales, relaciones protocolarias y resolución de cualquier situación que pueda derivar en el ámbito internacional.
Ofrece una formación complementaria a Titulados Universitarios y / o profesionales que deseen conocer con profundidad el estado actual y evolución de la estructura mundial, bajo los puntos de vista histórico, socio-político, mercantil, obteniendo así un elevado nivel cultural y relacional. El alumno se aproximará al mercado laboral donde poder desarrollar esta especialidad, que cada vez alcanza más importancia dentro de la empresa que debe adaptarse rápida y constantemente a las nuevas situaciones como consecuencia de una economía da vez más globalizada.
3.COMPETENCIAS
- Adquirir conocimientos, competencias y habilidades que les permitan una gestión efectiva y de éxito en sus empresas. El reto de este programa es ayudar a los participantes a dotarse de una visión global de su empresa y su entorno.
- Impulsar una actitud de iniciativa y gestión activa de la organización empresarial.
- Estimular en los equipos directivos la consideración al factor humano, la responsabilidad social y la ética empresarial.
- Entender la visión de la empresa como núcleo básico de generación de valor multidimensional.
- Conocer perfectamente la sociedad internacional. Se analiza la globalización, la OTAN, la OMC (Organización Mundial del Comercio), las principales instituciones internacionales, así como los principales acuerdos de integración (Unión Europea, Mercosur, CARICOM, Nafta, etc.) y el estado del mundo.
- Realizar correctamente los trámites de import & export y gestionar los documentos habituales en este tipo de operaciones, entender perfectamente los Incoterms (FOB, CIF, etc.) y el funcionamiento de las aduanas.
4. CONDICIONES DE INGRESO
NIVEL DE ESTUDIOS: Titulación universitaria.
NIVEL DE INFORMÁTICA: No requerido.
RECURSOS MATERIALES: Todo alumno inscrito a este curso necesita disponer de un equipo informático, conexión a Internet, una web Cam, un micrófono y una cuenta de Skype.
5. OBJETIVOS
Debido a la demanda social de profesionales cada vez más cualificados en el
ámbito de las Relaciones Internacionales, este estudio ofrece la posibilidad de profundizar en otros conocimientos teóricos de carácter didáctico, más concretos, desde las posibilidades de explotación que ofrecen las nuevas tecnologías mediante la adquisición de dichos conocimientos teóricos a través de la enseñanza e-learning.
6. PROGRAMA
ASIGNATURA
Módulo 1: Análisis del entorno económico
Duración: 2 semanas
TEMAS
TEMA 1. Globalización e internacionalización
TEMA 2. La inversión y el ahorro
TEMA 3. Indicadores de producción, productividad y empleo
TUTOR: Luis Bernal / Jose Antonio Cabrerizo / Eduardo Miranda
EVALUACIÓN: 1 examen parcial y trabajo de investigación
Módulo 2: Dirección estratégica
Duración: 3 semanas
TEMA 4. Un marco para el análisis de la estrategia
TEMA 5. El análisis del entorno sectorial, recursos y capacidades
TEMA 6. Formulación de la estrategia
TEMA 7. Puesta en práctica de la estrategia
TUTOR: Luis Bernal / Jose Antonio Cabrerizo / Eduardo Miranda
EVALUACIÓN: 1 examen parcial y trabajo de investigación
Módulo 3: Gestión comercial
Duración: 3 semanas
TEMA 8. La organización comercial y su departamento Luis Bernal / Jose
Antonio Cabrerizo / Eduardo Miranda
EVALUACIÓN: 1 examen parcial y trabajo de investigación
TEMA 9. Nuevas tecnologías: CRM
TEMA 10. El plan de ventas
TEMA 11. Control de la gestión comercial
Módulo 4: Marketing
Duración: 3 semanas
TEMA 12. Concepto y fundamentos del Marketing
TEMA 13. Determinantes del Marketing
TEMA 14. Investigación de mercados
TEMA 15. Selección y formas de mercado en los mercados exteriores
TEMA 16. Estrategias de Marketing Internacional
TEMA 17. La política de comunicación y posicionamiento internacional
TUTOR: Luis Bernal / Jose Antonio Cabrerizo / Eduardo Miranda
EVALUACIÓN: 1 examen parcial y trabajo de investigación
Módulo 5: Dirección de Recursos Humanos
Duración: 3 semanas
TEMA 18. La dirección de los RR.HH.
TEMA 19. Dirección estratégica de RR.HH.
TEMA 20. Organización del capital humano
TEMA 21. Análisis de puestos
TEMA 22. El proceso de selección de personal
TUTOR: Luis Bernal / Jose Antonio Cabrerizo / Eduardo Miranda
EVALUACIÓN: 1 examen parcial y trabajo de investigación
Módulo 6: Dirección financiera
Duración: 4 semanas
TEMA 23. El funcionamiento económicofinanciero de la empresa
TEMA 24. La decisión de inversión a largo plazo
TEMA 25. La decisión de financiación a largo plazo
TEMA 26. Estructura óptima de capital y política de dividendos
TEMA 27. La gestión del circulante y la liquidez
TEMA 28. La gestión activa de la tesorería: el cash management
TEMA 29. La financiación y gestión de déficit a corto plazo
TUTOR: Luis Bernal / Jose Antonio Cabrerizo / Eduardo Miranda
EVALUACIÓN: 1 examen parcial y trabajo de investigación
Módulo 7: Habilidades directivas y coaching
Duración: 3 semanas
TEMA 30. Formación y coaching
TEMA 31. Comunicación en la empresa
TEMA 32. Delegación
TEMA 33. Trabajo en equipo
TEMA 34. Liderazgo y motivación
TUTOR: Luis Bernal / Jose Antonio Cabrerizo / Eduardo Miranda
EVALUACIÓN: 1 examen parcial y trabajo de investigación
Módulo 8: Análisis y evaluación de balances
Duración: 4 semanas
TEMA 35. Estados financieros
TEMA 36. Análisis del balance de situación
TEMA 37. Análisis de la cuenta de pérdidas y ganancias
TEMA 38. Análisis del fondo de maniobra
TEMA 39. Análisis con datos sectoriales
TEMA 40. Análisis integral de estados financieros
TUTOR: Luis Bernal / Jose Antonio Cabrerizo / Eduardo Miranda
EVALUACIÓN: 1 examen parcial y trabajo de investigación
Módulo 9: Dirección de la tecnología
Duración: 3 semanas
TEMA 41. Las TIC en las empresas
TEMA 42. Las nuevas tecnologías en el Marketing
TEMA 43. Las nuevas tecnologías aplicadas a la gestión laboral y fiscal
TEMA 44. Aplicación de las nuevas tecnologías en la gestión de los Recursos
Humanos
TUTOR: Luis Bernal / Jose Antonio Cabrerizo / Eduardo Miranda
EVALUACIÓN: 1 examen parcial y trabajo de investigación
Módulo 10: General - Introductorio
Duración: 3 semanas
Asignatura 1. Introducción al Derecho Internacional
Asignatura 2. Teorías y métodos en los estudios internacionales
Asignatura 3. Introducción a las Relaciones Internacionales
Asignatura 4. Introducción al Comercio Exterior
TUTOR: Salvador GarcíaAyllon / Mª Angeles Martí
EVALUACIÓN: 1 examen parcial y trabajo de investigación
Modulo 11: Histórico – Político
Duración: 2 semanas
Asignatura 5. U.E. Historia de la integración. De la Declaración de Schuman
al Euro
Asignatura 6. El continente americano. Principales procesos de integración
Asignatura 7. Historia de las relaciones Europa – América
TUTOR: Salvador GarcíaAyllon / Mª Angeles Martí
EVALUACIÓN: 1 examen parcial y trabajo de investigación
Módulo 12: Económico - Comercial
Duración: 3 semanas
Asignatura 8. La economía de la U.E.
Asignatura 9. La economía del continente americano. Estados Unidos.
Latinoamérica
Asignatura 10. Internacionalización de la empresa y contratación
internacional
Asignatura 11. Relaciones económicas U.E. – EE.UU.
TUTOR: Salvador GarcíaAyllon / Mª Angeles Martí
EVALUACIÓN: 1 examen parcial y trabajo de investigación
Modulo 13: Trasatlántico - Internacional
Duración: 2 semanas
Asignatura 12. Práctica diplomática, negociación y protocolo internacional
Asignatura 13. Principales canales de la relación transatlántica
Asignatura 14. España como centro neurálgico de las relaciones
transatlánticas
TUTOR: Salvador GarcíaAyllon / Mª Angeles Martí
EVALUACIÓN: 1 examen parcial y trabajo de investigación
Modulo 14: Asignaturas optativas
El alumno ha de elegir 4 de las 5 asignaturas
Duración: 3 semanas
- La Alianza Atlántica (OTAN)
- Sistema político de los Estados Unidos
- La sociedad civil en las relaciones transatlánticas
- Relaciones empresariales transatlánticas Derechos humanos en las relaciones
transatlánticas
TUTOR: Salvador GarcíaAyllon / Mª Angeles Martí
EVALUACIÓN: 1 examen parcial y trabajo de investigación
Proyecto final Tutor: Salvador García-Ayllon / Mª Angeles Martí
Examen final Tutor: Salvador García-Ayllon / Mª Angeles Martí
7.METODOLOGÍA A EMPLEAR
El presente estudio contempla una duración de un año académico para la consecución de los objetivos propuestos al comienzo de esta guía del alumno. La modalidad en la que se imparte este es “online”.
El alumno dispondrá del material didáctico a través de una plataforma online así como de un Plan de Trabajo a desarrollar. Esta metodología se creó para poder compaginar la vida personal, laboral y familiar de manera más satisfactoria.
Llevar a cabo formación online no es sinónimo de “menor aprendizaje” o “estar sólo”. Para que la formación online sea tan efectiva y tan válida como la presencial, Grupo IOE pone en marcha la siguiente metodología y los siguientes recursos.
El alumno cuenta con un coordinador y uno o varios tutores especializados en la materia que le ayudarán a adquirir dichos conocimientos de una forma satisfactoria.
Para la consecución de estos objetivos, el alumno tiene disponibles unas tutorías tanto orales como escritas utilizando las siguientes herramientas para hacer efectivas las mismas: correo electrónico, teléfono, píldoras audiovisuales con explicaciones tutoriales, plataforma virtual donde encontrará material didáctico del curso así como foros de debate, y otras herramientas que facilitan el aprendizaje al alumnado. El alumno dispone de unas claves de acceso a esta plataforma facilitadas al comienzo del estudio por el equipo docente.
El profesorado guía al alumno en el aprendizaje de los contenidos propuestos solventando toda duda que se le plantee, ampliando y enriqueciendo la materia a impartir, así como comprobando la asimilación de contenidos con controles de evaluación a lo largo del curso.
Se incluye al comienzo del curso un plan de trabajo donde se espera que el alumno:
- Desarrolle las actividades establecidas opcionales para adquirir los conocimientos de la materia
- Informe del resultado de su tarea
- Durante el curso, plantee dudas y aclaración de los conceptos
- Solicite a sus tutores la orientación y ayuda que estime necesaria
Así mismo, los tutores se comprometen a:
- Facilitar el plan de trabajo al alumno al comienzo del curso
- Facilitar documentos de apoyo o ampliación para la adquisición de los contenidos y conceptos
- Orientar en la realización de los ejercicios propuestos
- Emitir informes acerca de los ejercicios propuestos
- Permanecer a disposición del alumno para cualquier duda que necesiten aclarar en los horarios estipulados telefónicamente vía skype y a través del correo electrónico obteniendo una respuesta en menos de 24 horas
También orienta la formación del aprendiz ofreciéndole itinerarios formativos de la materia que está impartiendo actuando como asesor de formación.
8.LA EVALUACIÓN
Para superar el curso de manera satisfactoria y, por tanto, poder acceder a la titulación de este curso, se requerirá aprobar lo siguiente:
a) El 100% de las asignaturas propuestas en el curso (esta nota tendrán
una ponderación del 40 % que se obtendrá de la media de las calificaciones finales de cada asignatura)
b) La Tesis o Proyecto final (ponderación 30%)
c) El examen final (ponderación 30 %)
a) Evaluación de las asignaturas
Las evaluaciones de cada una de las asignaturas que componen el Plan de Estudios se realizarán a través de:
- 1 prueba en línea (con una ponderación del 70% de la calificación final de la asignatura).
- Confección de un 1 trabajo de investigación (con una ponderación del 20% de la calificación final).
- Medición de la actitud, disposición, implicación y nivel de participación en el desarrollo del curso (con una ponderación del 10% de la calificación final).
Para aprobar cada una de las evaluaciones mencionadas en esta guía, el alumno deberá obtener una calificación igual o superior a 6 (escala de 1 a 10).
En el caso que un alumno suspenda más de dos asignaturas, deberá cursarlas en una próxima versión del programa.
b) Proyecto final (se aprobará con un 6 sobre 10)
El Proyecto Fin de Máster es una de las actividades de aprendizaje más importantes del programa. Por una parte, el alumno tiene la oportunidad de profundizar en el estudio de un tema de su interés.
Por otra, le permite desarrollar competencias y habilidades fundamentales, tales como la capacidad de planificar un proceso, resolver problemas, analizar e interpretar resultados, o defender propuestas mediante una comunicación eficiente, entre otras.
Consiste en la planificación, realización, presentación y defensa de un proyecto o trabajo de investigación sobre un área específica de la Documentación. Su finalidad es propiciar la aplicación de las habilidades y los conocimientos adquiridos en el resto de las materias del Máster, así como facilitar el desarrollo de competencias relevantes.
Puede ser un proyecto de investigación teórica o aplicada. Ha de tener, por tanto, la estructura de un trabajo científico y versar sobre cualquiera de las materias estudiadas en el Máster.
Se realiza bajo la dirección de un tutor, cuya función es orientar y ayudar al alumno en cada una de las fases de su realización.
Los objetivos del Proyecto fin de Máster son:
1. Profundizar en el estudio de un tema del ámbito de la Documentación.
2. Conocer y aplicar los principios y metodologías de la investigación: búsqueda documental, recogida, análisis e interpretación de
información y datos, presentación de conclusiones y redacción del trabajo.
3. Aplicar las habilidades y los conocimientos adquiridos durante el Máster a un tema específico de estudio.
La estructura del Proyecto fin de Máster será la siguiente:
La extensión del Proyecto fin de Máster debe oscilar entre 70 y 100 páginas A4 (sin contar bibliografía y glosario), 30-33 líneas por página, tipo de letra Arial, tamaño de letra 12, interlineado de 1,5 líneas. Márgenes de 3 mm.
El trabajo se organizará en los siguientes apartados:
- Título
- Autor
- Tutor académico
- Índice
- Introducción. Objeto del trabajo. Identificación del problema o de las
hipótesis de partida.
- Objetivos
- Justificación del interés científico y social del tema elegido
- Fundamentación teórica. Delimitación de los conceptos que
fundamentan el desarrollo del trabajo.
- Metodología que se ha seguido para el alcance de los objetivos
definidos, y los datos obtenidos mediante su aplicación.
- Análisis e interpretación de los resultados.
- Consideraciones finales y conclusiones
- Referencias y Bibliografía
- Glosario
- Anexos
c) Examen final (se aprobará con un 6 sobre 10)
Consistente en dos partes:
1) Una prueba en línea, que se realizará en la hora y fecha definida por el Coordinador del programa.
2) Una prueba oral que se realizará mediante videoconferencia vía Skype, en la hora y fecha definida por el Coordinador del programa.
Aquellos alumnos que no hayan aprobado un máximo de 2 módulos del total que
contempla el Plan de Estudios, podrán rendir examen de los mismos en la fecha fijada para el Examen final. De modo que el mismo día deberán examinarse de las asignaturas no aprobadas, más su examen final que evaluará todas las asignaturas del Plan de Estudios.
Incumplimiento de plazos
El incumplimiento del plazo para la entrega de una prueba en línea o de un
trabajo que deba ser evaluado, determinarán la calificación del alumno con 1,0 (uno coma cero).
El alumno dispondrá de un plazo de dos días hábiles para justificar por escrito su ausencia o incumplimiento ante el Director Académico del programa, quien calificará la justificación y, cuando lo considere pertinente, autorizará al alumno para rendir la prueba o entregar su trabajo con posterioridad. El Director Académico del programa, definirá nueva fecha y hora para que el alumno cumpla con su obligación académica (prueba o trabajo).
Se pondrá especial cuidado en la calidad y originalidad de los trabajos que
cada alumno debe confeccionar, por lo que se penalizará la evidencia de copia de un trabajo o tarea, con la nota mínima, es decir 1,0. El alumno que sea sorprendido en este tipo de faltas podrá solicitar una segunda oportunidad para enmendar su error, lo cual deberá solicitar mediante comunicación escrita al Director Académico del programa.
9.ACREDITACIÓN ACADÉMICA
Una vez aprobado el Examen Final, el alumno estará en condiciones de efectuar los trámites en la Institución Educativa o Universidad, lo cual podrá hacer
mediante teléfono o correo electrónico, para solicitar que esta Institución le extienda certificado de Concentración de Notas, certificado y diploma que acredita que el alumno ha cumplido satisfactoriamente con los requisitos establecidos para obtener el Diploma Académico del curso.
El alumno que no obtenga la calificación mínima de aprobación del
programa del curso, es decir 6 en escala de 1 a 10 tendrá calidad de suspenso y no podrá optar a certificación alguna; el alumno no tendrá derecho a reembolso alguno de lo cancelado por concepto de matrícula o arancel.
