MAESTRÍA EN DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS.
¡BIENVENIDO A GRUPO IOE!
En primer lugar queremos agradecer tu confianza depositada en nosotros a la hora de realizar cursos de formación gestionados e impartidos por Grupo IOE. Esperamos corresponder a esa confianza ofreciéndote una formación de calidad y adaptada a tus necesidades profesionales.
El objetivo de esta guía es ofrecerte una visión global sobre el estudio que vas a realizar, señalando los objetivos y contenidos que seguiremos, la metodología de trabajo y los procesos de evaluación y certificación, así como las herramientas de comunicación que existen para contactar con los tutores asignados a este curso. Te incluimos también una serie de recomendaciones que facilitarán el proceso de aprendizaje.
Confiamos en que la información contenida en esta guía te sea de gran ayuda para rentabilizar al máximo el tiempo que dedicas a tu formación.
1. FUNDAMENTACIÓN.
Los profesionales responsables de la gestión y desarrollo del factor humano en la Empresa precisan estrategias para afrontar los retos en un contexto de cambio constante, y así adaptar e incorporar las políticas más adecuadas a cada entorno organizacional.
El Máster está diseñado para que los participantes adquieran conocimientos, competencias y habilidades que les permitan asumir funciones de soporte directivo. El reto de este programa es ayudar a los participantes a dotarse de una visión global de su empresa y su entorno.
Con este programa el alumno desarrollará el conocimiento especializado en la función de RRHH, estimulando su espíritu emprendedor, y mejorando las capacidades analíticas y directivas mediante un programa compatible con la actividad laboral.
2. DESTINATARIOS.
Este programa va dirigido a:
-Directivos y Gerentes que desean potenciar sus habilidades con el fin de mejorar sus perspectivas profesionales, mediante una contribución más
efectiva a sus organizaciones.
-Responsables de Recursos Humanos o técnicos que deseen actualizar sus conocimientos y conocer las últimas técnicas en gestión.
-Recién titulados universitarios (Psicología, ADE, Derecho, Relaciones Laborales), o emprendedores que deseen contar con una base formativa y unos conocimientos que contribuyan a profesionalizar su perfil profesional.
3. COMPETENCIAS.
Con esta formación se proporciona a los profesionales instrumentos para:
• Diseñar e implementar un Plan Estratégico de Recursos Humanos.
• Comprender y rentabilizar los Recursos Humanos desde los puntos de vista operativo y estratégico, a través de la utilización de herramientas de incorporación y desarrollo de personas (Selección, Evaluación, Retribución, Formación).
• Podrá desarrollar labores de auditoría contable en la empresa de acuerdo a la normativa actual.
• Gestionar la política de Relaciones Laborales en su empresa.
• Ampliar sus habilidades directivas para gestionar actitudes y comportamientos.
4. CONDICIONES DE INGRESO.
NIVEL DE ESTUDIOS: Titulación universitaria
NIVEL DE INFORMÁTICA: Nivel usuario
RECURSOS MATERIALES: Todo alumno inscrito a este curso necesita disponer de un equipo informático, conexión a Internet, una web Cam, un micrófono y una cuenta de skype.
5. OBJETIVOS.
Con esta formación los profesionales del área de Recursos Humanos serán capaces de dirigir y gestionar eficazmente un departamento de RRHH, adquiriendo las competencias anteriormente descritas.
6. PROGRAMA.
ASIGNATURA 1: DIRECCIÓN ESTRATÉGICA DE RECURSOS HUMANOS
TEMA 1. La Dirección de Recursos Humanos
Tema 2: Dirección estratégica de Recursos Humanos
Tema 3: Las organizaciones Concepto de organizaciones y teoríasTema 4: Planificación de Recursos Humanos
Tema 5: Organización del Capital Humano
TUTOR - Laura González Eguino
EVALUACIÓN - 1 examen parcial y trabajo de investigación
ASIGNATURA 2: PROCESOS DE GESTIÓN
Tema 6: Análisis de puestos, descripción de puestos y valoración de puestos
Tema 7: Selección de personal
Tema 8: Gestión por competencias
TUTOR - Laura González Eguino
EVALUACIÓN - 1 examen parcial y trabajo de investigación
ASIGNATURA 3: PROCESOS DE GESTIÓN II
Tema 9: Evaluación del desempeño y evaluación 360º
TUTOR - Laura González Eguino
EVALUACIÓN - 1 examen parcial y trabajo de investigación
ASIGNATURA 4: PROCESOS DE GESTIÓN III
Tema 10: Formación y Coaching
Tema 11: Clima organizacional
Tema 12: Cultura organizacional
TUTOR - Ana Aguado
EVALUACIÓN - 1 examen parcial y trabajo de investigación
ASIGNATURA 5: DIRECCIÓN PARTICIPATIVA EN LA GESTION
Tema 13: Comunicación en la empresa
Tema 14: Delegación
Tema 15: Trabajo en equipo
Tema 16: Liderazgo y motivación
TUTOR - Ana Aguado
EVALUACIÓN - 1 examen parcial y trabajo de investigación
ASIGNATURA 6: NUEVOS MODELOS Y ORIENTACIONES DE LA DRH
Tema 17: Condiciones organizativas y sociales para el desarrollo de la organización
Tema 18: Gestión del conocimiento y capital humano
Tema 19: Calidad de trabajo en la empresa
Tema 20: Responsabilidad social de la empresa
Tema 21:Prolongación de la vida activa
Tema 22:Igualdad entre hombres y mujeres
TUTOR - Ana Aguado
EVALUACIÓN - 1 examen parcial y trabajo de investigación
ASIGNATURA 7: SISTEMAS DE CONTROL DE LA DRH
Tema 23: Control por resultados financieros
Tema 24: Control por comportamientos y actitudes
Tema 25: Control por objetivos
Tema 26: Cuadro de Mando
TUTOR - Ana Aguado
EVALUACIÓN - 1 examen parcial y trabajo de investigación
ASIGNATURA 8: GESTIÓN LABORAL
Tema 27: Contratos, nóminas y seguridad social
TUTOR - Inmaculada Meca Jorquera
EVALUACIÓN - 1 examen parcial y trabajo de investigación
ASIGNATURA 9: . PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES Y SALUD LABORAL
Tema 28: Prevención de riesgos
Tema 29: Salud laboral
TUTOR - Cristina Molina López
EVALUACIÓN - 1 examen parcial y trabajo de investigación
ASIGNATURA 10: INTRODUCCIÓN A LA DIRECCIÓN DE EMPRESAS
Tema 30: Análisis del
entorno económico
Tema 31:Dirección
estratégica de
empresa y
organización
TUTOR - Ana Aguado
EVALUACIÓN - 1 examen parcial y trabajo de investigación
ASIGNATURA 11: IDIOMA DE LOS NEGOCIOS
Inglés, francés, italiano, alemán ó portugués
TUTOR - Según Idioma
EVALUACIÓN - 1 examen parcial y trabajo de investigación
AÑO ACADÉMICO
Proyecto final Tutor: Ana Aguado
Examen final Tutor: Ana Aguado
7. METODOLOGÍA A EMPLEAR.
El presente estudio contempla una duración de 1 año académico para la consecución de los objetivos propuestos al comienzo de esta guía del alumno. La modalidad en la que se imparte este es “on line”.
Llevar a cabo formación online no es sinónimo de “menor aprendizaje” o “estar sólo”. Para que la formación online sea tan efectiva y tan válida como la presencial, Grupo IOE pone en marcha la siguiente metodología y los siguientes recursos. El alumno cuenta con un coordinador y uno o varios tutores especializados en la materia que le ayudarán a adquirir dichos conocimientos de una forma satisfactoria.
Para la consecución de estos objetivos, el alumno tiene disponibles unas tutorías tanto orales como escritas utilizando las siguientes herramientas para hacer efectivas las mismas: correo electrónico, teléfono, píldoras audiovisuales con explicaciones tutoriales, plataforma virtual donde encontrará material didáctico del curso así como foros de debate, y otras herramientas que facilitan el aprendizaje al alumnado. El alumno dispone de unas claves de acceso a esta plataforma facilitadas al comienzo del estudio por el equipo docente.
El profesorado guía al alumno en el aprendizaje de los contenidos propuestos solventando toda duda que se le plantee, ampliando y enriqueciendo la materia a impartir, así como comprobando la asimilación de contenidos con controles de evaluación a lo largo del curso.
Se incluye al comienzo del curso un plan de trabajo donde se espera que el alumno:
- Desarrolle las actividades establecidas opcionales para adquirir los conocimientos de la materia
- Informe del resultado de su tarea
- Durante el curso, plantee dudas y aclaración de los conceptos
- Solicite a sus tutores la orientación y ayuda que estime necesaria
Así mismo, los tutores se comprometen a:
- Facilitar el plan de trabajo al alumno al comienzo del curso
- Facilitar documentos de apoyo o ampliación para la adquisición de los contenidos y conceptos
- Orientar en la realización de los ejercicios propuestos
- Emitir informes acerca de los ejercicios propuestos
- Permanecer a disposición del alumno para cualquier duda que necesiten aclarar en los horarios estipulados telefónicamente vía Skype y a través del correo electrónico obteniendo una respuesta en menos de 24 horas
También orienta la formación del aprendiz ofreciéndole itinerarios formativos de la materia que está impartiendo actuando como asesor de formación.
8. LA EVALUACIÓN.
Para superar el curso de manera satisfactoria y, por tanto, poder acceder a la titulación de este curso, se requerirá aprobar lo siguiente:
a) El 100% de las asignaturas propuestas en el curso (esta nota tendrá una ponderación del 40 % que se obtendrá de la media de las calificaciones finales de cada asignatura)
b) La Tesis o Proyecto final (ponderación 30%)
c) El examen final (ponderación 30 %)
a) Evaluación de las asignaturas:
Las evaluaciones de cada una de las asignaturas que componen el Plan de Estudios se realizarán a través de:
• 1 prueba en línea (con una ponderación del 70% de la calificación final del módulo).
• Confección de un 1 trabajo de investigación (con una ponderación del 20% de la calificación final).
• Medición de la actitud, disposición, implicación y nivel de participación en el desarrollo del curso (con una ponderación del 10% de la calificación final).
Para aprobar cada una de las evaluaciones mencionadas en esta guía, el alumno deberá obtener una calificación igual o superior a 6 (escala de 1 a 10). En el caso que un alumno suspenda más de dos módulos, deberá cursarlas en una próxima versión del programa.
b) Proyecto final (se aprobará con un 6 sobre 10):
El Proyecto Fin de Máster es una de las actividades de aprendizaje más importantes del programa. Por una parte, el alumno tiene la oportunidad de profundizar en el estudio de un tema de su interés. Por otra, le permite desarrollar competencias y habilidades fundamentales, tales como la capacidad de planificar un proceso, resolver problemas, analizar e interpretar resultados, o defender propuestas mediante una comunicación eficiente, entre otras. Consiste en la planificación, realización, presentación y defensa de un proyecto o trabajo de investigación sobre un área específica de la Documentación. Su finalidad es propiciar la aplicación de las habilidades y los conocimientos adquiridos en el resto de las materias del Máster, así como facilitar el desarrollo de competencias relevantes.
Puede ser un proyecto de investigación teórica o aplicada. Ha de tener, por tanto, la estructura de un trabajo científico y versar sobre cualquiera de las materias estudiadas en el Máster. Se realiza bajo la dirección de un tutor, cuya función es orientar y ayudar al alumno en cada una de las fases de su realización.
Los objetivos del Proyecto Fin de Máster son:
1. Profundizar en el estudio de un tema del ámbito de la Documentación.
2. Conocer y aplicar los principios y metodologías de la investigación: búsqueda documental, recogida, análisis e interpretación de información y datos, presentación de conclusiones y redacción del trabajo.
3. Aplicar las habilidades y los conocimientos adquiridos durante el Máster a un tema específico de estudio.
La estructura del Proyecto fin de Máster será la siguiente:
La extensión del Proyecto fin de Máster debe oscilar entre 70 y 100 páginas A4 (sin contar bibliografía y glosario), 30-33 líneas por página, tipo de letra Arial, tamaño de letra 12, interlineado de 1,5 líneas.
Márgenes de 3 mm.
El trabajo se organizará en los siguientes apartados:
- Título
- Autor
- Tutor académico
- Índice
- Introducción. Objeto del trabajo. Identificación del problema o de las hipótesis de partida.
- Objetivos
- Justificación del interés científico y social del tema elegido
- Fundamentación teórica. Delimitación de los conceptos que fundamentan el desarrollo del trabajo.
- Metodología que se ha seguido para el alcance de los objetivos definidos, y los datos obtenidos mediante su aplicación.
- Análisis e interpretación de los resultados.
- Consideraciones finales y conclusiones
- Referencias y Bibliografía
- Glosario
- Anexos
c) Examen final (se aprobará con un 6 sobre 10):
Consistente en dos partes:
1) Una prueba en línea, que se realizará en la hora y fecha definida por el Coordinador del programa.
2) Una prueba oral que se realizará mediante videoconferencia vía Skype, en la hora y fecha definida por el Coordinador del programa.
Aquellos alumnos que hayan suspendido, un máximo de 2 módulos del total que contempla el Plan de Estudios, podrán examinarse de las mismas en la fecha fijada para el Examen final. De modo que el mismo día deberán examinarse de los módulos suspensos, más su examen final que evaluará todos los módulos del Plan de Estudios.
Incumplimiento de plazos.
El incumplimiento del plazo para la entrega de una prueba en línea o de un trabajo que deba ser evaluado, determinarán la calificación del alumno con 1,0 (uno coma cero). El alumno dispondrá de un plazo de dos días hábiles para justificar por escrito su ausencia o incumplimiento ante el Director Académico del programa, quien calificará la justificación y, cuando lo considere pertinente, autorizará al alumno para rendir la prueba o entregar su trabajo con posterioridad. El Director Académico del programa, definirá nueva fecha y hora para que el alumno cumpla con su obligación académica (prueba o trabajo).
Se pondrá especial cuidado en la calidad y originalidad de los trabajos que cada alumno debe confeccionar, por lo que se penalizará la evidencia de copia de un trabajo o tarea, con la nota mínima, es decir 1,0. El alumno que sea sorprendido en este tipo de faltas podrá solicitar una segunda oportunidad para enmendar su error, lo cual deberá solicitar mediante comunicación escrita al Director Académico del programa.
9. ACREDITACIÓN ACADÉMICA.
Una vez aprobado el Examen Final, el alumno estará en condiciones de efectuar los trámites en la Institución Educativa o Universidad, lo cual podrá hacer mediante teléfono o correo electrónico, para solicitar que esta Institución le extienda certificado de Concentración de Notas, certificado y diploma que acredita que el alumno ha cumplido satisfactoriamente con los requisitos establecidos para obtener el Diploma académico del curso.
El alumno que no obtenga la calificación mínima de aprobación del programa del curso, es decir 6 en escala de 1 a 10 tendrá calidad de suspenso y no podrá optar a certificación alguna; el alumno no tendrá derecho a reembolso alguno de lo cancelado por concepto de matrícula o arancel.
