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Maestría en Innovación Educativa mediada por TIC - Online

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  • Contenido
    Maestría en Innovación Educativa mediada por TIC.

    La Maestría en Innovación Educativa mediada por TIC (Virtual) está dirigida a profesionales, interesados en generar productos, servicios y/o escenarios educativos innovadores mediante la integración de Tecnologías de la Información y la Comunicación. También el aspirante deberá mostrar interés en profundizar e investigar en el objeto de estudio.
     
    TÍTULO QUE OTORGA.

    Magíster en Innovación Educativa mediada por TIC. 

    CÓDIGO SNIES
     
    106447

    Este programa está sujeto a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional. 

    REGISTRO CALIFICADO APROBADO POR EL MEN.

    Resolución No. 18199 del 13 de septiembre de 2017. 

    LUGAR DE DESARROLLO DEL PROGRAMA.
      
    Este programa se dicta en su mayoría de forma virtual. La virtualidad de este programa opera a través de plataformas administradas desde el Campus del Puente del Común, Chía, Cundinamarca, Colombia. Los encuentros presenciales se realizarán en el Campus Puente del Común. 

    CRÉDITOS.

    45 créditos 

    DURACIÓN.

    2 años. 

    MODALIDAD.

    Profundización e investigación. 

    METODOLOGÍA.
      
    Virtual. 

    FECHA DE ADMISIONES.

    Semestre 2017-2.

    PERFIL DE INGRESO.

    La Maestría en Innovación Educativa mediada por TIC está dirigida a profesionales, interesados en generar productos, servicios y/o escenarios educativos innovadores mediante la integración de tecnologías de la información y la comunicación.

    Así como deberá mostrar interés en profundizar e investigar en el objeto de estudio. Para ingresar al programa, los candidatos deben contar con: 

    • Habilidades y destrezas en el manejo de recursos informáticos. 
    • Comprensión lectora básica en inglés, diagnosticado por una prueba de competencias de entrada. 
    • Capacidad de lectura y producción de texto escrito. 
    • Orientación a la solución de problemas y curiosidad científica. 
    • Competencias comunicativas.
    PERFIL PROFESIONAL.

    El graduado de la Maestría en Innovación educativa mediada por TIC estará en capacidad de:
    • Diseñar e implementar procesos de innovación (contextualización, problematización, ideación, prototipado, testeo y difusión) para el desarrollo de productos, servicios y/o sistemas en educación mediada por TIC. 
    • Liderar grupos de investigación en estudios sobre innovaciones educativas con TIC. 
    • Promover comunidades de práctica y de aprendizaje de la innovación educativa con TIC. 
    • Asesorar en innovación educativa mediada por TIC y apoyar desde la metodología y fases de la innovación, la generación de sistemas, modelos o enfoques disruptivos, incrementales o radicales de alto impacto. 
    • Gestar y promover innovaciones diversas, creativas, tangibles y sostenibles, identificando oportunidades de proponer modelos o propuestas disruptivas. 
    • Liderar, gestar y promover Fab-Labs, (maker space) Appiarios, laboratorios TIC, Media Labs, redes de innovación educativa u otros escenarios que garanticen la sincronía entre la innovación, la educación y TIC.
    PERFIL OCUPACIONAL.

    El graduado de la Maestría en Innovación Educativa Mediada por TIC se podrá desempeñar en el sector público o privado, en diversas empresas, o en áreas de responsabilidad social o de capacitación de entidades del sector productivo o de servicios, en educación formal o no formal e informal. Allí podrá desempeñarse como: 

    • Líderes y emprendedores en proyectos de innovación educativa mediada por TIC. 
    • Investigadores, coordinadores o miembros de grupos de investigación en estudios sobre innovaciones educativas con TIC. 
    • Promotores de comunidades de práctica y de aprendizaje en innovación educativa con TIC. 
    • Asesores en innovación educativa mediada por TIC que apoyen desde la metodología y fases de la innovación, la generación de sistemas, modelos o enfoques disruptivos, incrementales o radicales de alto impacto. 
    • Gestor o líder en innovación educativa mediada por TIC, que identifique oportunidades de proponer modelos o propuestas disruptivas. 
    • Promotor de Fab-Labs, Appiarios educativos, laboratorios TIC, Media Labs, redes de innovación educativa u otros escenarios que garanticen la sincronía entre la innovación, la educación y las TIC.

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