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Máster Oficial en Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana - Online

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Analisis de educaedu

Nadia Bacco

Nadia Bacco

Máster Oficial en Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana

  • Modalidad de impartición
    La Universidad Internacional de Valencia (VIU) dicta de forma online este programa.
  • Número de horas
    Consultar al centro la duración del programa.
  • Titulación oficial
    El egresado adquiere el título correspondiente a la Maestría Oficial en Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana.
  • Valoración del programa
    La formación dictada por la Universidad Internacional de Valencia (VIU) capacita a sus estudiantes para desenvolverse como profesionales de la atención educativa vinculados a la gestión de la diversidad, así como las necesidades pedagógicas de este sector. El programa incluye el estudio de temas como la rehabilitación neuropsicológica infantil y juvenil, los trastornos por déficit de atención, los tipos de discapacidad y el desarrollo evolutivo.
  • Dirigido a
    Los contenidos apuntan a titulados, profesionales, licenciados y graduados de carreras interesados en adquirir competencias en educación especial.
  • Empleabilidad
    Tras egresar de la Maestría Oficial en Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana, el estudiante podrá trabajar en gabinetes educativos, centros de asesoría psicopedagógica, centros hospitalarios e institutos de salud.
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  • Contenido
    Máster Oficial en Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana

    Título oficial - Modalidad online
    8° Edición

    Idioma: Castellano
    Modalidad: Online
    Créditos: 60 ECTS

    Prepárate para atender las necesidades educativas especiales desde la neuroeducación.

    Presentación

    Esta maestría nace de la necesidad de responder a la demanda de profesionales de la atención a la diversidad, que cuenten con una formación de base científica y que integre los avances más recientes tanto en investigación como en tecnología, para la atención en necesidades educativas especiales y atención temprana.

    Definición del Programa

    Las Necesidades Educativas Especiales emergen en los contextos socioeducativos cuando el alumnado presenta dificultades específicas para acceder a los aprendizajes. En la actualidad la Inclusión Educativa y Social es un derecho destinado a garantizar la atención de las necesidades de las personas en esta situación, de la mejor forma posible. Desde la neurociencia disponemos de evidencias sobre cómo la atención temprana supone una oportunidad clave para ofrecer a estos niños y niñas su mejor desarrollo futuro, tanto en el aprendizaje instrumental, como en las emociones y sentimientos.

    El objetivo de la Maestría Oficial en Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana es formarte en las competencias que te permitan convertirte en un profesional de la atención a la diversidad, que, desde la neuroeducación -disciplina que te permitirá conocer los procesos neurocognitivos de aprendizaje y de enseñanza-, lleve a cabo las tareas de atención, refuerzo, apoyo y adaptación al alumnado con necesidades educativas especiales. Al cursar este programa adquirirás los conocimientos, habilidades, y herramientas que te capacitarán para organizar el entorno que permita que el alumnado pueda desarrollarse de forma integral, y coordinar la actuación de todos los agentes implicados en la educación de la infancia.

    Aprenderás:

    • A diseñar programas de prevención e intervención de necesidades educativas especiales.
    • A utilizar recursos tecnológicos para favorecer los aprendizajes instrumentales del alumnado.
    • A prevenir dificultades de aprendizaje mediante la atención temprana.
    • A adaptar materiales para dificultades de aprendizaje del alumnado.
    • Técnicas de actuación que favorezcan la inclusión educativa del alumnado.
    • La importancia del desarrollo afectivo y emocional de la infancia con necesidades educativas especiales.

    ¿Qué hace a este máster único?

    • Te formarás con una visión global, desde todos los ámbitos y agentes implicados en la atención de las necesidades educativas especiales, que permiten el desarrollo integral del alumnado.
    • Tendrás una perspectiva neurocientífica y desde la atención temprana transversales durante todo el máster.
    • Contarás con un claustro formado tanto por doctores que investigan sobre atención temprana, dificultades de aprendizaje y necesidades educativas especiales y docentes; como por profesorado que lidera procesos de inclusión basado en actuaciones educativas de éxito.
    • Estudiarás con nuestra metodología online única y tendrás un sistema de evaluación continua por proyectos, lo que te garantiza una alta flexibilidad y adaptabilidad a tus circunstancias personales, permitiéndote administrar tu tiempo como prefieras.

    Soporte técnico a tu disposición

    Ofrecemos apoyo ante cualquier incidencia informática o en la propia configuración de nuestros sistemas. Ayudamos a nuestros alumnos mediante formación específica para conocer el manejo de todas las herramientas.

    Clases online en directo desde cualquier dispositivo

    Las videoconferencias bidireccionales permiten que alumno y profesor interactúen rompiendo cualquier barrera de presencialidad. Además, las clases quedan grabadas y disponibles para el alumno 365 días al año.

    Tutorías personalizadas

    Siempre tendrás contacto directo con tus profesores. Éstos estarán a tu disposición y podrás concertar tutorías privadas por videoconferencia para resolver tus dudas.

    Servicio de orientación académica

    Un asesor académico te acompañará durante todo tu proceso formativo con nosotros. Su misión es conocerte, guiarte, motivarte y apoyarte en todos los procesos y momentos para que consigas tus objetivos.

    Plan de Estudios

    Materia / Tipo / ECTS
    • Desarrollo evolutivo del niño de 0 a 6 años / Obligatoria / 6
    • Psicomotricidad: Intervención terapéutica y neuroeducativa / Obligatoria / 6
    • Trastorno Generalizado del Desarrollo / Obligatoria / 3
    • Discapacidad Psíquica: Discapacidad intelectual / Obligatoria / 3
    • Discapacidad sensorial (visual, auditiva) y trastornos de habilidades motoras / Obligatoria / 6
    • Didáctica Neuroeducativa: Metodología en programas y NTICs / Obligatoria / 6
    • Desarrollo estructural y funcional del cerebroNTICs / Obligatoria / 6
    • Elaboración de Informes para la Evaluación Neuropediatrica Infanto-Juvenil / Obligatoria / 3
    • Rehabilitación neuropsicológica del desarrollo Infanto- Juvenil / Obligatoria / 3
    • Dificultades específicas en el aprendizaje de: lectura, escritura, cálculo / Optativa / 6
    • Neuropsicología del lenguaje: trastornos de la comunicación; Evaluación y rehabilitación / Optativa / 6
    • Trastornos por Déficit de Atención / Optativa / 6
    • Pasantías Externas / Pasantías / 6
    • Tesis de Maestría / Tesis de Maestría / 6

    Salidas profesionales

    El título de Maestría Oficial en Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana te faculta para llevar a cabo las tareas de refuerzo, apoyo y adaptación de los materiales de los alumnos con necesidades educativas especiales, como complemento al trabajo en diferentes centros especializados como los siguientes:

    • Centros Educativos de Educación Infantil y Primaria
    • SPE (Servicios Psicopedagógicos Escolares)
    • Centros de Educación Especial
    • Centros Hospitalarios
    • Servicios de Inserción Socio-laboral
    • Talleres Ocupacionales
    • Gabinetes Psicopedagógicos
    • ​Institutos de Educación Secundaria en los Equipos de Orientación y Asesoramiento Psicopedagógico

    Perfil de ingreso

    Destinado a profesionales que deseen ampliar sus conocimientos sobre las diversas necesidades educativas, aprender técnicas para trabajar con alumnos con necesidades especiales y conocer las aportaciones de la neurociencia para el tratamiento de este tipo de necesidades. 

    Titulados en:

    • Pedagogía
    • Psicopedagogía
    • Psicología
    • Logopedia
    • Psicólogos especialistas en Neuropsicología 
    • Diplomados en magisterio ,Graduados en Educación Infantil o Educación Primaria

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