Especialización en Innovación Docente Mediada por TIC.
- SNIES 104791 - Res. 11329 del 27/07/2015
- Título obtenido: Especialista en Innovación Docente Mediada por TIC
- Duración: 4 Trimestres
- Modalidad: Virtual
- Tipo de programa: Posgrado
Transforma el mundo con investigación:
Modelo de aprendizaje basado en problemas (ABP), este modelo de aprendizaje es de gran aporte para el desarrollo de capacidades en el proceso de investigación formativa, ya que permite al estudiante vivenciar —construir y reflexionar— sobre su proceso de aprendizaje, también le permite al estudiante relacionar y vincular los conceptos teóricos con el entorno en contextos y casos reales o simulados.
Un programa con proyección:
La especialización surge como respuesta a las nuevas dinámicas educativas que resultan de la transformación del rol del docente en los contextos tecnológicos y comunicativos actuales. La Universidad ECCI presenta este programa de formación diseñado en la modalidad virtual para profesionales de distintas disciplinas que requieren de espacios de formación en relación con el diseño, gestión y evaluación de ambientes virtuales de aprendizaje, a partir de la creación de recursos multimediales innovadores que propicien el desarrollo de competencias en el marco de la sociedad del conocimiento.
Perfil de Egresado:
El Especialista en Innovación Docente Mediada por TIC de la Universidad ECCI, está en la capacidad de:
- Generar proyectos de innovación mediante técnicas de creatividad para la gestión eficiente de negocios.
- Comprender las políticas educativas y especificar cómo las prácticas de aula las atienden y apoyan.
- Aplicar el conocimiento de una amplia variedad de tecnologías en el diseño de ambientes innovadores, publicando producciones académicas en escenarios de la comunidad.
- Diseñar propuestas pedagógicas, didácticas y metodológicas, en un ambiente de aprendizaje centrado en el estudiante, incorporando TIC a los proyectos colaborativos de aula.
- Desarrollar proyectos de investigación en el campo de la educación, que involucran ambientes mediados por TIC.
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El Especialista en Innovación Docente Mediada por TIC de la Universidad ECCI, está en la capacidad de ocupar los siguientes cargos:
- Gerente, director o analista de innovación o conocimiento en organizaciones privadas y/o públicas.
- Director o analista de I+D+i.
- Gestor de proyectos de innovación.
- Docente en áreas afines.
- Consultor en gestión de innovación y gestión del conocimiento.
- Emprendedor que lidera los procesos de creación de empresas basadas en una cultura de la innovación y el conocimiento.
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La especialización surge como respuesta a las nuevas dinámicas educativas que resultan de la transformación del rol del docente en los contextos tecnológicos y comunicativos actuales. En consecuencia, la Universidad ECCI presenta este programa de formación diseñado en la modalidad virtual, para profesionales de distintas disciplinas que requieren de espacios de formación en relación con el diseño, gestión y evaluación de ambientes virtuales de aprendizaje, a partir de la creación de recursos multimediales innovadores que propician el desarrollo de competencias en el marco de la sociedad del conocimiento.
Objetivo:
La Especialización en Innovación Docente Mediada por TIC, está dirigida a profesionales involucrados en el campo de la docencia que requieran desarrollar competencias en torno a la innovación educativa, pedagógica, metodológica e investigativa, a través de la gestión de ambientes de aprendizaje con TIC.
Perfil Profesional y Ocupacional:
El Especialista en Innovación Docente Mediada por Tic de la Universidad ECCI, está en la capacidad de:
- Comprender las políticas educativas y especificar cómo las prácticas de aula las atienden y apoyan.
- Aplicar el conocimiento de una amplia variedad de tecnologías en el diseño de ambientes innovadores, publicando producciones académicas en escenarios de la comunidad.
- Diseñar propuestas pedagógicas, didácticas y metodológicas, en un ambiente de aprendizaje centrado en el estudiante, incorporando TIC a los proyectos colaborativos de aula.
- Gestionar el ambiente de aprendizaje y el trabajo colaborativo de los estudiantes, de tal forma que se adapten a las condiciones particulares del entorno y sus diferentes implicaciones.
- Desarrollar proyectos de investigación en el campo de la educación, que involucran ambientes mediados por TIC.
Plan de Estudios:
1er Trimestre.
El docente como sujeto político
Innovaciones con tic
Seminario de investigación I
Introdución a la metodología de estudios
2do Trimestre.
Comunicaciones en la sociedad del Conocimiento
Docencia digital
Seminario de investigación II
Electiva I
Opciones electivas:
- Aplicaciones didácticas
- Virtualidad y docencia
3er Trimestre.
Gestión y política de la educación
Medios educativos digitales
Seminario de investigación III
4to Trimestre.
Pedagogía y docencia
Innovación docente
Seminario de investigación IV
Electiva II
