Objetivos
· Poner en contexto a los participantes acerca de la utilidad que la aplicación de la ley 1620 puede tener para los diversos miembros de la comunidad educativa.
· Dar a conocer las acciones y responsabilidades propias de cada uno de los componentes del Sistema Nacional de Convivencia Escolar, haciendo énfasis en las relacionadas directamente con la institución educativa.
· Dar a conocer las tareas y plazos que tiene la institución educativa para la puesta en marcha del Sistema.
1. Objetivos, principios, corresponsabilidad y estructura del Sistema.
2. Comité Nacional de Convivencia escolar
3. Comités Municipales, Distritales y Departamentales de Convivencia escolar
4. Comité Escolar de Convivencia y sus funciones.
El Sector Educativo
1. Responsabilidades del Ministerio de Educación Nacional en el Sistema
2. Responsabilidades de las Secretarías de Educación de las entidades territoriales certificadas en el Sistema
3. Responsabilidades de los Establecimientos educativos en el Sistema
4. Responsabilidades del Director o Rector del Establecimiento educativo en el Sistema
5. Responsabilidades de los Docentes en el Sistema
6. Proyectos Pedagógicos
7. Manual de Convivencia
8. Participación de la Familia