Objetivos del cursoLos primeros cinco años de vida constituyen el período más crítico para el desarrollo del ser humano. Durante esta etapa se establecen las bases neurológicas, cognitivas, emocionales y sociales que determinarán las capacidades futuras del individuo. La investigación en neurociencia ha demostrado que aproximadamente el 90 % del desarrollo cerebral ocurre antes de los 5 años, lo que convierte a la estimulación temprana en una herramienta fundamental para potenciar este desarrollo.
El diplomado virtual en Estimulación Temprana ha sido diseñado para brindar una comprensión profunda y actualizada sobre el desarrollo infantil en la primera infancia, destacando el papel esencial que cumple la estimulación oportuna, intencionada y respetuosa en el fortalecimiento de las capacidades físicas, cognitivas, emocionales y sociales de niños y niñas desde el nacimiento hasta los cinco años.
Este diplomado ofrece herramientas conceptuales y prácticas que permiten conocer las bases teóricas de la estimulación temprana, la relación entre neurociencia y desarrollo cerebral, las etapas del desarrollo infantil, los distintos tipos de estimulación y las estrategias necesarias para su aplicación efectiva.
La formación está estructurada a través de cinco módulos, desarrollados de forma virtual y semanal, mediante recursos como lecturas especializadas, videos, presentaciones interactivas, actividades prácticas, foros colaborativos y ejercicios de aplicación.
ContenidoMódulo 1: Neurociencia y desarrollo cerebral infantil
Neuroplasticidad y períodos críticos.
Desarrollo neuromotor.
Desarrollo cognitivo y funciones ejecutivas.
Neurociencia aplicada a la estimulación.
Factores de riesgo y protección.
Módulo 2: Fundamentos de la estimulación temprana
¿Qué es la estimulación temprana?
Bases teóricas y enfoques.
Beneficios y objetivos.
Marco legal y políticas públicas.
Módulo 3: Etapas del desarrollo infantil (0-5 años)
Desarrollo entre 0 a 12 meses: motricidad, vínculo y sentidos.
Desarrollo entre 1 a 2 años: lenguaje, autonomía e interacción.
Desarrollo entre 2 a 3 años: juego simbólico, emociones y coordinación.
Desarrollo entre 3 a 4 años: pensamiento preoperacional y socialización.
Desarrollo entre 4 a 5 años: regulación emocional, habilidades cognitivas e inicio de la lectoescritura.
Módulo 4: Tipos y modalidades de estimulación
Estimulación sensorial.
Estimulación motora.
Estimulación cognitiva.
Estimulación del lenguaje.
Módulo 5: Elaboración de planes de estimulación temprana