Seminario - Taller de Conceptualización, Evaluación e Intervención en Niños con Trastornos Fonológicos con Alto Riesgo de Adquirir Dificultad de Aprendizaje de la Lectura y Escritura
- FECHA DE INICIO: Agosto 15, segunda fecha 10 de Octubre
- DURACIÓN: 8 horas c/u
- HORARIO: 8:00 a 12:00 - 2:00 a 6:00 p.m
PÚBLICO OBJETIVO:
Profesores de Preescolar, Básica Primaria, Fonoaudiólogos y Estudiantes de Fonoaudiología.
HABILIDADES Y COMPETENCIAS:
• Identificar los procesos fonológicos.
• Aplicar pautas de intervención en niños con o sin trastornos fonológicos.
• Generar acciones que disminuyan la aparición de trastornos fonológicos en la población de 0 a 5 años.
ENTIDADES DE FINANCIACIÓN:
•Coopfuturo
• Financiera Coomultrasan
VIGILADA MINEDUCACION