Curso de Fundamentación Contable y Financiera - Online

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  • Contenido
    Curso de Fundamentación Contable y Financiera.

    Fecha: 6 de julio

    Horas: 384 horas (64 acompañamiento directo y 320 trabajo autónomo)

    Duración: Virtual

    Tarifa: $ 2,050,000

    Tarifa Especial: $ 1,832,000.

    Presentación.

    En este curso virtual se muestra como en una economía globalizada, altamente competitiva y convulsionada por los cambios, se requiere de una constante toma de decisiones empresariales con base en la utilización, análisis y proyección de los datos cuantitativos y cualitativos que genera el sistema de información financiera de la empresa.

    Propósitos
    .

    En este curso se pretende desarrollar en los futuros administradores tendientes, al ejercicio idóneo en los diferentes contextos empresariales, para el logro de la generación de valor en las organizaciones en donde practiquen sus actividades profesionales .

    Competencias a Desarrollar.

    General.

    Instrumentaliza la información financiera como fundamento para la planeación el control y la toma de decisiones orientadas al cumplimiento de los objetivos institucionales dentro del contexto empresarial.

    Específicas.
    • Interpreta el marco teórico de la contabilidad y los fundamentos de las finanzas bajo norma local y normas internacionales de información financiera.
    • Identifica y selecciona la información pertinente para el desarrollo del proceso administrativo.
    • Reconoce la importancia de la información financiera y de las finanzas como instrumentos de apoyo a la gestión empresarial.
    • Analiza la composición de los valores de las cuentas que integran los diferentes estados financieros.
    • Caracteriza los diferentes sistemas de costos.
    • Clasifica los costos según diferentes criterios de ordenamiento.
    • Construye el modelo integrado de costo de producción y ventas y lo relaciona con el estado de resultados.
    • Reconoce el modelo integral de presupuesto.
    • Relaciona la planeación estratégica con los presupuestos.
    • Desarrolla las proyecciones operativas en relación con los objetivos de la empresa.
    • Reconoce los aspectos más relevantes de las normas y el registro de transacciones teniendo en cuenta los principios de la normas de internacionales de información financiera y es capaz de interpretar los posibles cambios en las decisiones empresariales. 
    Contenido Temático.

    Introducción a la contabilidad bajo normas de información financiera y contable (NIIF y COLGAP).
    Objetivos generales y específicos de la contabilidad.
    Objetivos y alcance Estados Financieros y naturaleza de las cuentas.
    Estados financieros de propósito general.
    Estados de la situación financiera.
    La ecuación contable.
    Explicación de valor razonable, depreciación, deterioro y causación.
    Relación entre las transacciones económicas y la ecuación contable.
    Activos corrientes. Disponible, inversiones y deudores.
    Activos corrientes. Inventarios.
    Sistemas de inventarios.
    Métodos de Valuación de inventarios.
    Activo no corrientes. Deudores no corrientes, Inversiones permanentes.
    Inversiones en subordinadas.
    Propiedad planta y equipo.
    Activos depreciables, agotables y amortizables.
    Valorizaciones.
    Concepto de pasivo.
    Componentes del Pasivo.
    Periodo contable y preparación de estados financieros.
    Asociación de ingresos y costos. Concepto de patrimonio.
    Componentes del patrimonio.
    Dividendos, reservas y acciones
    Notas contables.

    Metodología
    .

    Dentro de la metodología del curso virtual, se plantea el tipo de relación que se debe dar entre el docente, el saber y los estudiantes, mediado por las tecnologías, para ello es se cuenta con un ambiente de aprendizaje o aula virtual como espacio de interacción y evaluación; acompañamiento tutorial sincrónico y asincrónico; guías de aprendizaje que se constituyen en instrumentos para presentar de manera detallada las orientaciones para el desarrollo del proceso de aprendizaje y en las cuales las actividades pueden ser realizadas de manera individual o colaborativa según los resultados de aprendizaje y competencias propuestos; y rúbricas como instrumento de valoración y evaluación del proceso aprendizaje de los participantes así como de los productos entregados.

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