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Curso de Métodos Cualitativos

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Comentarios sobre Curso de Métodos Cualitativos - Presencial - Bogotá - Cundinamarca

  • Contenido
        Titulo: Métodos cualitativos
        Programa del que depende:  Maestría en Ingeniería Industrial
        Modalidad: Presencial
        Duración: 24 horas
        Jornada: Diurna y Nocturna

    PRESENTACIÓN:

    Las principales características de la investigación cualitativa y sus principales aplicaciones. Una descripción y discusión de las principales características de los métodos de recopilación de datos (por ejemplo, tipos de entrevistas, diseño de entrevistas y observaciones), incorporando una reflexión de sus fortalezas y limitaciones. Descripción de los criterios para el reconocimiento de la calidad de la investigación cualitativa: fiabilidad, validez y posibilidad de transferir.


    BENEFICIOS:

    Presentación y discusión de los principales programas metodológicos (por ejemplo, teoría fundamentada y estudios de casos) y sus principales métodos de análisis (análisis de contenido). Se debe enfatizar en el análisis de contenido y el estudio de casos.
     

    OBJETIVOS:

    1.  Definir y determinar el alcance de la investigación exploratoria, descriptiva, explicativa y correlacional.
    2.  Diseñar la investigación teniendo en cuenta que cuando no es experimental, implica estudios longitudinales o evolutivos.
    3.  Seleccionar la muestra (probabilística, no probabilística). Delimitar población, método de selección de la muestra y tamaño de ésta.
    4.  Brindar, en métodos mixtos, información general sobre los tipos de diseño (concurrente, secuencial, conversión, integración...).

    PERFIL DEL ASPIRANTE:

    Graduados de maestrías en ingeniería industrial o afines; ingenieros industriales y graduados de carreras afines; profesores de pregrado y posgrado de programas de ingeniería industrial y afines; trabajadores de departamentos de comunicaciones y mercadeo.

    METODOLOGÍA:

    El profesor o conferenciante debe presentar casos reales para los participantes y proporcionarles referencias de alta calidad; no sólo incorpora aspectos conceptuales del tema sino prácticos. Una reflexión o discusión sobre el tipo de preguntas de investigación que mejor se responden con el uso de métodos cualitativos.

    Duración:

    El curso se desarrolla en cinco módulos, con un total de 24 horas de clase presenciales

     
    Certificación:

    La Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito otorgará certificados de este curso así:

    De asistencia a quienes se matriculen por educación continuada, participen activa y cumplidamente como mínimo en el 90% de las sesiones programadas.

    De contenido, créditos y nota a los estudiantes de pregrado y/o posgrado de la Escuela que deben realizar su inscripción por Servicios Académicos de la Escuela.

    De contenido, créditos y nota a los estudiantes de pregrado y/o posgrado de la cualquier universidad del país que se hayan matriculado como estudiante visitante o de intercambio.

    Para inscribirse como estudiante visitante o de intercambio, es necesario enviar la solicitud por escrito, indicando la Universidad de origen y el programa que cursa a la Oficina de Relaciones Interinstitucionales


    CONTENIDO TEMÁTICO:

    1.  Introducción a la metodología cualitativa.
    • Resumen del curso.
    • Valor y filosofía de la investigación cualitativa.
    • Diferencias entre investigación cualitativa y cuantitativa.
    • Lectura y evaluación crítica de la investigación cualitativa.

    Tarea antes de clase/en clase. Ejercicio
    .

    • Lecturas sobre los métodos cualitativos y artículo de muestra para la crítica.
    • Realice una breve revisión de la bibliografía utilizando Google Scholar o la base de datos de la biblioteca. Identifique un artículo cualitativo en su área. Esté preparado para discutir y criticar. 
    2.  Enfoques de la investigación cualitativa.

    Caso de estudio
    • Definición y antecedentes.
    • Tipos de estudios de casos.
    • Procedimientos para conducir un estudio de caso.
    • Retos y estándares para la evaluación
    Etnografía y fenomenología.
    Teoría fundamentada.
    Investigación para la acción.
    Diseño de la investigación y conceptualización de un proyecto.

    Tarea antes de clase/en clase. Ejercicio
    .
    Lecturas sobre enfoques cualitativos y artículos de muestra de diversos enfoques.
    Artículos centrados en el estudio de casos sobre el diseño, la evaluación y el uso apropiado del estudio de caso.
    Lluvia de ideas y discuta posibles temas para una propuesta/proyecto de investigación.


    3.  Métodos de investigación cualitativa y recolección de datos.

    Entrevistas y grupos focales.
    Observación.
    Documentos y datos de archivo.
    Preparación y estrategias de campo.
    Tamaño cualitativo de la muestra y muestreo.

    Tarea/ejercicio
    .

    Lecturas sobre métodos cualitativos y artículos de muestra de cada método.
    Artículos sobre el tamaño de la muestra cualitativa y el muestreo.
    Diseñar una guía de entrevistas de muestra y practicar la realización de una entrevista cualitativa.

    4.  Análisis cualitativo de datos.

    Exploración y descripción. Patrones de codificación.
    Explicación de orden superior e interpretación teórica.
    Software de datos cualitativos – Nvivo.
    Confiabilidad y triangulación.
    Presentación y redacción de los resultados.

    Tarea/ejercicio.

    Lecturas y videos en línea sobre análisis cualitativo. Ejemplos de artículos que destacan procedimientos de análisis, marcos y pista de auditoría.
    Patrones de código como análisis de datos iniciales de una transcripción de entrevista o texto de blog en línea. Compartir y discutir en la clase.


    5.  Métodos mixtos, su propuesta de investigación
    .

    Valor y filosofía de métodos mixtos.
    Diseños de métodos mixtos.
    Redacción y defensa de una propuesta de investigación.

    Tarea/ejercicio.

    Lecturas sobre metodología mixta y artículos de muestra del método.
    Presentación de la idea de investigación y el método cualitativo propuesto a la clase. Comentarios de los compañeros y el instructor sobre la propuesta.
    Sobre la base de comentarios, escribir la propuesta final para el curso. (Esperemos que los estudiantes también lleven a cabo el estudio y estaré encantado de ayudarlos como desee).

    Para los participantes de Educación Continuada las actividades relacionadas con trabajos y ejercicios, no son calificables, pero tienen el objetivo de mejorar la comprensión del tema en el participante.

    Conferencista:

    Marlys Jean Mason:

    Administradora de negocios y magíster en Administración de Negocios (MBA) de la Universidad de Minnesota, Ph.D. en Marketing con énfasis en Políticas Públicas de la Universidad de Utah.

    INVERSIÓN, DESCUENTOS Y FORMAS DE PAGO:

    Inversión

    La inversión por participante es $1.420.000 (un millón cuatrocientos veinte mil pesos). Este valor incluye material técnico, memorias en medio magnético, refrigerios y parqueadero.


    Descuentos

    5% por pronto pago hasta el 27 de junio de 2017.

    5% para empresas que envíen tres o más participantes.

    10% para afiliados de la Caja de Compensación Familiar Colsubsidio.

    15% para graduados de la Escuela.

    Nota: los descuentos no son acumulables.

     
    FECHA, HORARIO, LÍMITE DE INSCRIPCIÓN:

    Fechas y horario

    El curso se desarrollará entre el 10 y el 14 de julio de 2017, de lunes a jueves de 4:00 a 9:00 p.m. y el viernes de 4:00 a 8:00 p.m. en el Campus de la Escuela.

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