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Diplomado Docencia Para la Educación Superior

Método: Presencial
Lugar:
Tipo: Cursos
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Pontificia Universidad Javeriana

Diplomado Docencia Para la Educación Superior - Bogotá - Cundinamarca

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Analisis de Educaedu

Pablo Nieves
Diplomado Docencia Para la Educación Superior
  • Modalidad de impartición

    Se debe realizarlo de manera presencial.

  • Número de horas

    Se cursa en 120 horas.

  • Titulación oficial

    Se le entregará un certificado de Diplomado Docencia Para la Educación Superior al momento de terminar el curso.

  • Valoración del Programa

    Para la Pontificia Universidad Javeriana es muy importante la conformación de los docentes de cada facultad como colectivo académico, que conoce y proporciona soluciones a los problemas sociales, ambientales, económicos, culturales y políticos de su entorno, con base en su liderazgo y ejemplo de principios y valores. Una rigurosa selección de los docentes e investigadores y la creación de incentivos de formación académica son fundamentales para que tengan una permanencia en la institución y motivarlos.

  • Precio del curso

    Si desea información, deberá comunicarse con la Universidad.

  • Dirigido a

    Este diploma está diseñado exclusivamente para todos los docentes de educación suérior.

  • Empleabilidad

    Perfeccionar el quehacer docente de los profesionales que se desempeñan en la educación superior.
    Conocer y aplicar técnicas y estrategias propias de la docencia, que hagan posible el mejoramiento de la calidad en la educación de las diferentes áreas que imparten y así mismo lograr el desarrollo de competencias de los alumnos acorde con las demandas de los estudios superiores.

Diplomado Docencia Para la Educación Superior - Bogotá - Cundinamarca Comentarios sobre Diplomado Docencia Para la Educación Superior - Bogotá - Cundinamarca
Objetivos del Curso:
* Ofrecer a la Comunidad Académica Superior, espacios de reflexión, construcción colectiva y resignificación, con respecto a la conceptualización de la Docencia Universitaria, desde lo Nacional e Internacional.
* Clarificar y profundizar alrededor de la educación formal del adulto, y de las acciones que debe implantar el Docente en la Educación Superior, con el fin de lograr procesos formativos en los diversos espacios del ejercicio docente.
* Generar la construcción colectiva de un discurso y unas prácticas pedagógicas, con el fin de identificar las Tendencias Pedagógicas que deben sustentar las acciones de los Docentes y las posibilidades o limitaciones en el desarrollo de estos Modelos, dentro de las instituciones de Educación Superior.* Ofrecer la oportunidad de realizar diferentes lecturas del ejercicio docente (desde las dimensiones de formación, la pedagogía, la didáctica, la investigación...).
* Propiciar la construcción, desarrollo e implementación de Propuestas Pedagógicas Innovadoras, en el área de la Docencia en la Educación Superior y el desarrollo de equipos de trabajo interdisciplinarios, que profundicen alrededor de la Docencia Universitaria, como campo de investigación de gran relevancia en nuestra realidad Colombiana.
Contenido:
Horario    Lunes, miércoles y viernes de 6:00 p.m. a 9:00 p.m,
Intensidad horaria    120 horas

PRESENTACION:

En el ámbito de la Educación Superior, en las últimas décadas se ha reconocido la necesidad de profundizar alrededor de la formación del Docente Universitario; del profesional que no posee la suficiente formación pedagógica aunque sí disciplinar y que se constituye en el mediador por excelencia dentro del proceso formativo del estudiante. Es quien, a través de la relación pedagógica; orienta, acompaña y potencializa, las condiciones de aprendizaje del estudiante.
Reconociendo la importancia de lo anterior, la Universidad Javeriana desde su Proyecto Educativo Institucional, enfatiza en la importancia del núcleo profesor – alumno, desde el cual se promueve la formación integral ... “procurándose el desarrollo armónico de todas las dimensiones del individuo”. Por lo tanto se hace indispensable generar, desde la Universidad, espacios de reflexión y resignificación de las prácticas docentes alrededor de cuáles son las condiciones que propicien o posibiliten procesos encaminados a la “formación integral de los educandos”.

Opiniones (2)

Profesores:
Atención al alumno:
Temario:
Material:
  • Muy bueno.

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    Atención al alumno

    Temario

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    Por Anibal Villacis Lopez sobre Diplomado Docencia Para la Educación Superior - Junio 2011
  • Ha sido imprescindible para mi carrera como docente

    Cumplió con mis expectativas, me permitió tener mejor desempeño tanto en mi parte laboral como profesional.

    Profesores
    Atención al alumno
    Temario
    Material
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    Atención al alumno

    Temario

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    Por Liliana Alfonso sobre Diplomado Docencia Para la Educación Superior - Abril 2012

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