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Diplomado el Docente como Escritor e Investigador y como Orientador de Procesos de Lectura y Escritura

Método: Presencial
Lugar:
Tipo: Cursos
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Universidad Sergio Arboleda - Postgrados

Diplomado el Docente como Escritor e Investigador y como Orientador de Procesos de Lectura y Escritura - Bogotá - Cundinamarca

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Analisis de Educaedu

Flor Vanegas
Diplomado el Docente como Escritor e Investigador y como Orientador de Procesos de Lectura y Escritura
  • Modalidad de impartición

    El "Diplomado el Docente como Escritor e Investigador y como Orientador de Procesos de Lectura y Escritura" ofrecido por la Universidad Sergio Arboleda" se imparte en modalidad"presencial".

  • Titulación oficial

    Se brindarán certificados de asiustencia y participación.

  • Valoración del Programa

    Algunas de las razones que motivan el programa son; la necesidad de afianzar los procesos de lectura y escritura en el ámbito escolar para docentes, La lectura y la escritura en tanto fenómenos vinculados al mundo del conocimiento; su importancia en los procesos de transformación a nivel académico. La lectura y la escritura, su “episteme”. Los
    procesos, bases conceptuales, enseñanza estrategias metodológicas y pedagógicas entre otros.

  • Dirigido a

    El Diplomado "el docente como escritor, investigador y orientador de proceso de lectura y escritura" podrá ser cursado por docentes en ejercicio, por personas en proceso de formación e interesados en general, preferiblemente con estudios afines.

  • Empleabilidad

    El programa pretende brindar herramientas conceptuales, metodológicas y pedagógicas para la orientación de procesos de lectura y escritura; sería optimo contribuir a la sistematización de experiencias pedagógicas y al mejoramiento de destrezas escriturales académicas.

  • Salario esperado

    Al menos dos salarios minimos debería ganar el egresado de un programa como este.

Diplomado el Docente como Escritor e Investigador y como Orientador de Procesos de Lectura y Escritura - Bogotá - Cundinamarca Comentarios sobre Diplomado el Docente como Escritor e Investigador y como Orientador de Procesos de Lectura y Escritura - Bogotá - Cundinamarca
Contenido:
Diplomado el docente como escritor, investigador y orientador de proceso de lectura y escritura

Promesa de valor


Razones que justifican el afianzamiento en procesos de lectura y escritura en el ámbito escolar para docentes:

La lectura y la escritura no son fenómenos aislados del mundo del conocimiento; ellas permean todos los proceso de transformación a nivel académico.

La lectura y la escritura tienen su “episteme”, no son procesos que carezcan de bases conceptuales; como todos los saberes, se amplían y se modifican, por lo tanto, se debe estar en permanente actualización para enterarse de dichos desarrollos.

No se aprende a leer y a escribir cual si fueran procesos espontáneos; la enseñanza de la lectura y la escritura ameritan estrategias metodológicas y pedagógicas concretas para cada caso y problema.

Los docentes poseen un saber capitalizado a través de la praxis susceptible de ser teorizado.

Competencias que desarrolla el programa

Brindar a los docentes participantes herramientas conceptuales, metodológicas y pedagógicas para la orientación de procesos de lectura y escritura; para la sistematización de experiencias pedagógicas y el mejoramiento de destrezas escriturales académicas.

Director académico y Coordinador académico

Blanca Yaneth González Pinzón es licenciada en Filología e Idiomas de la Universidad Nacional de Colombia, con especialización en lenguas clásicas. Es magíster en Desarrollo social y Educativo. Investigadora de procesos de evaluación y desarrollo de las habilidades de lectura y escritura, en todos los niveles de educación. Educadora de educadores en la Universidad Pedagógica Nacional y en la Universidad Javeriana. Actualmente dirige el Programa de Lectura y Escritura de la Universidad Sergio Arboleda de Bogotá. Pertenece al grupo de investigación Invesdusa de la misma institución. Coordinó la Red de Lectura y Escritura en Educación Superior en Colombia en 2007 y 2008. Actualmente, dirige la investigación comparada (Colombia- Argentina) “Factores que favorece y obstaculizan la terminación de las tesis en las maestrías”. Ha publicado libros y artículos en Colombia y el extranjero.

El diplomado cuenta con la participación del los docentes del Departamento de Gramática, Lectura y Escritura Académica, de la Universidad Sergio Arboleda, y especialistas invitados.


Contenido
Cómo sistematizar experiencias de aula – el docente como investigador.
Taller de escritura.
Estrategias para desarrollar, acompañar y evaluar procesos de lectura y escritura.
Estrategias para promover la lectura y la escritura en niños, niñas y jóvenes.

Precio:
$2.209.000

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