Diplomado en Manuales de Funciones y Roles de Trabajo por Competencias

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Analisis de educaedu

Pablo Nieves

Diplomado en Manuales de Funciones y Roles de Trabajo por Competencias

• Modalidad de impartición
  Son clases presenciales.
• Número de horas
  120 horas.
• Titulación oficial
  Certificado del Diplomado en Manuales de Funciones y Roles de Trabajo por Competencias.
• Valoración del programa
  El Diplomado en Manuales de Funciones y Roles de Trabajo por Competencias, desarrolla habilidades metodológicas y técnicas para administrar el talento humano en una empresa, y asignar tareas al personal según sus habilidades. La Universidad de América tiene 55 años adiestrando profesionales con los más altos niveles académicos. Esta institución se distingue dentro y fuera del país por promover el uso de la tecnología y el desarrollo de la ciencia. Cuenta con salones espaciosos, bibliotecas y revistas digitales, y publicaciones académicas especializadas.
• Precio del curso
  Consultar precio.
• Dirigido a
  Está pensado para licenciados en recursos humanos, administración, relaciones industriales y demás carreras asociadas.
• Empleabilidad
  Gerencias de recursos humanos, reclutamiento y entrenamiento, y administración en empresas privadas y públicas, consultoría.

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• Objetivos del curso
  Proporcionar a los participantes los conocimientos, metodologías, técnicas y herramientas que les permitan desarrollar los Manuales de Funciones por competencias, dando claridad a las responsabilidades del personal, de tal manera que se logre alinear los objetivos estratégicos de la organización con los objetivos y expectativas de la gente, estableciendo sistemas de compensación justos y equitativos.
• Curso dirigido a
  El Diplomado está orientado a todos los actores que están involucrados en la gestión de las organizaciones tanto públicas como privadas: los Gerentes o Directores Generales de las Empresas, los Gobernadores , los Alcaldes, los Gerentes de Talento Humano, Consultores de Talento Humano, los Directores de la función de Recursos Humanos en las entidades del estado y todos aquellos que tienen la responsabilidad legal de garantizar el establecimiento de las normas legales vigentes o de los lineamientos de desarrollo organizacional (Gestión de Calidad, Productividad, Competitividad) en las organizaciones.
• Contenido
  MANUALES DE FUNCIONES Y ROLES DE TRABAJO POR  COMPETENCIAS
  
  JUSTIFICACION
  
  La forma como se realizan los negocios en el mundo moderno, requiere que las empresas tengan claridad al interior de ellas, de los procesos críticos (qué es necesario hacer), lo cual debe llevarlas a documentar dichos procesos a través de procedimientos claramente establecidos (cómo se hacen las cosas aquí) y a definir con precisión la intervención de las personas y su responsabilidades (quién debe hacer què).
  Regularmente en los procesos de implementación de un sistema de gestión de calidad, las organizaciones se quedan en la etapa de documentación de los procesos, olvidando la importancia que tiene para el éxito de la gestión, la claridad que tengan las personas involucradas sobre sus responsabilidades y sobre todo de los resultados críticos de sus funciones. Esto se puede lograr mejor con un enfoque basado en competencias laborales.
  
  La importancia de este tema se ve reflejada en la Normatividad que el Estado Colombiano ha desarrollado en los últimos años.   La ley 909 de 2004 establece los lineamientos para un nuevo modelo de empleo público basado principalmente en el mérito y en el desarrollo de competencias laborales de los empleados del estado, conducentes a la prestación de un mejor servicio para satisfacción de todos los ciudadanos.
  
  Los Decretos 770, 2539 y 2772 de 2005 establecen el Marco General de Funciones para las entidades y organismos que conforman la Rama Ejecutiva de orden Nacional.
  Para las entidades territoriales el Marco General se encuentra estipulado en los Decretos 785 y 2539 de 2005. Todas estas normas están direccionadas a identificar y establecer las competencias de cada uno de los cargos que ocupan los servidores públicos
  
  Ante la importancia de este tema, la Universidad de América a través de la Facultad de Educación Permanente y Avanzada ofrece a la comunidad en general el Diplomado MANUALES DE FUNCIONES, ROLES DE TRABAJO Y SISTEMAS DE COMPENSACIÓN POR COMPETENCIAS, con la seguridad de contribuir con esto al mejoramiento continuo y sostenible de la organizaciones en general, tanto públicas como privadas.
  
  METODOLOGÍA
  Se desarrolla a partir de un enfoque flexible, abierto y participativo, donde el estudiante es el agente activo del proceso de aprendizaje y el docente es un facilitador y orientador del mismo proceso.
  Además se busca exponer al estudiante a un conjunto diverso de metodologías que incluyen paneles con expertos, trabajo interactivo, talleres, estudio de casos, conferencias, entre otros, de manera que se desarrollen las habilidades necesarias para abordar los problemas desde diversos ángulos y que los participantes sean cada vez más conscientes de la importancia del aprendizaje autónomo.
  
  Se propondrán evaluaciones al final de cada módulo y se evaluará la participación de los estudiantes en el desarrollo de sus habilidades de gestión para la implementación de los Manuales de Funciones por competencias y de la determinación de sistemas de compensación acordes con las competencias establecidas y desarrolladas por la gente en sus propias organizaciones.
  
  INDICE  TEMÁTICO
  
  1 SESIÓN  1. (8 hrs )
  
  ORIENTACIÒN  ESTRATÈGICA
  
  Misión y Visión
  La Misión como conjunto de valores y creencias
  Elementos constitutivos de la Misión.
  La Visión como elemento fundamental del Direccionamiento Estratégico
  Taller: Análisis y redacción de la Misión de las organizaciones de los participantes
  
  2 SESIÓN  2. (20 hrs )
  
  LA GESTIÓN BASADA EN  PROCESOS
  
  Antecedentes.
  
  Los Modelos de gestión y el enfoque basado en procesos
  El enfoque basado en procesos de las Normas ISO 9001: 2000 y del Modelo EFQM
  La identificación y secuencia de los procesos
  El Mapa de procesos.
  
  La Descripción de los procesos.
  
  Taller: Análisis y elaboración del Mapa de Procesos de las organizaciones de los participantes
  
  3 SESIÓN  3. (8 hrs.)
  
  OCUPACIONES ASOCIADAS A LOS PROCESOS
  
  Mapa Funcional de cada ocupación.
  Normas de Competencia Laboral
  Funciones de las ocupaciones asociadas a las Normas de Competencia Laboral
  
  4 SESIÓN  4. (16 hrs )
  LA GESTIÓN POR COMPETENCIAS
  
  Antecedentes
  Concepto de Competencia
  Clases de competencias
  Principios de Análisis Funcional
  Componentes Normativos
  Taller: Análisis Funcional de un área o proceso de las organizaciones de los participantes
  
  5     SESIÓN   5.       (16 hrs )
  
  MANUAL DE FUNCIONES POR COMPETENCIAS
  
  La función como responsabilidad única
  Estructuración de las responsabilidades y sus componentes normativos
  Estructura del Manual de funciones o responsabilidades
  Taller: Elaboración del Manual de funciones de un cargo específico de las  
  organizaciones de los participantes
  
  6 SESIÓN  6. (20 hrs.)
  SISTEMAS DE COMPENSACIÓN
  
  Teorías acerca del concepto de Salario
  Descripción de cargos
  Principales métodos de Evaluación y valoración de cargos
  Diseño de Estructuras salariales
  Taller: Elaboración de estructuras salariales a partir de un caso de estudio.
  
  7 SESIÓN  7. (20 hrs.)
  BALANCED  SCORECARD EN LA GESTION DE PERSONAS
  
  Identificación de variables estratégicas claves.
  Relaciones causa – efecto entre objetivos e indicadores estratégicos.
  Diseño de tableros de control estratégicos para la gestión de personas.
  Diseño de alarmas del tablero de control estratégico.
   
  8 SESIÓN  8. (12 hrs.)
  EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO
  
  Importancia de la Evaluación del desempeño
  Estándares de desempeño
  Identificación de los criterios de evaluación
  Métodos usados para la evaluación del desempeño
  Diseño de formatos para la evaluación del desempeño basados en competencias
  Evaluación del desempeño en el sector público
  
  La intensidad total del Diplomado es de 120 horas presenciales
  
  NOTA: La Universidad de América  se reserva el Derecho de hacer cambios en la iniciación del Programa dependiendo del número de estudiantes requeridos para la apertura del curso; asimismo el cambio de los docentes y los cronogramas de actividades.
  

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