Doctorado en Educación

Contacta sin compromiso con Universidad de la Sabana - Posgrados

Para enviar la solicitud debes aceptar la política de privacidad

Galería de imágenes

Comentarios sobre Doctorado en Educación - Presencial - Chía - Cundinamarca

  • Contenido
    Doctorado en Educación.

    Doctorado en Educación
    La formación de investigadores en educación —en sus dimensiones teórica, práctica e instrumental— es una oportunidad para generar nuevo conocimiento o resignifcar del existente, con el fin de proponer nuevas competencias de la realidad de la educación como un capital valioso, cuya acumulación hace parte de las posibilidades transformadoras de las personas y de la sociedad. 

    El Doctorado en Educación se propone formar investigadores de alto nivel, que contribuyan a mejorar la calidad de la educación en el país y a la generación de conocimiento en todos los niveles del sistema educativo. 

    Líneas de investigación:
    Pedagogía e infancia
    Institución educativa, currículo y gestión
    Integración educativa de las tecnologías de la información y la comunicación.
    Conoce más información sobre cada una de las líneas de investigación del Doctorado en Educación.

    Información general:

    Título que otorga
    Doctor en Educación

    Código SNIES
    104738
    Este Doctorado está sujeto a inspección y vigilancia por parte del Ministerio de Educación Nacional

    Registro calificado aprobado por el Ministerio de Educación Nacional
    Registro Calificado según Resolución No. 023697 del 10 de diciembre de 2021. Vigencia 7 años.

    Lugar de desarrollo del programa
    Este programa se dicta en el Campus del Puente del Común, Km. 7 Autopista Norte de Bogotá. Chía, Cundinamarca, Colombia. 

     
    Tipo de programa
    Doctorado

    Modalidad
    Presencial

    Créditos
    120 créditos académicos

    Duración
    8 Semestres / 4 años


    Perfil de ingreso
    Profesores universitarios, investigadores vinculados a institutos o centros de investigación y profesores de educación básica y media. 

    El aspirante será un profesional que tenga interés en profundizar e investigar las diferentes dimensiones de la acción educativa; con alta capacidad lectora y de producción de textos escritos; con capacidad para el aprendizaje autónomo y el trabajo en equipo; con la disponibilidad de tiempo requerida para el desarrollo de las actividades de formación previstas en el plan curricular del Doctorado en educación; y con competencias en el uso de tecnologías de la información y la comunicación y en el manejo del inglés como segunda lengua.

    Perfil del graduado
    El graduado del Doctorado en Educación será un profesional autónomo con capacidad para generar conocimiento pedagógico y educativo original a través de la investigación, con:

    Pensamiento crítico y reflexivo sobre la educación.
    Competencias para el trabajo interdisciplinar alrededor de los problemas de la educación.
    Conocimiento de las problemáticas educativas del país.
    Suficiencia para comunicar y difundir el conocimiento logrado en los medios apropiados.
    Perfil ocupacional
    El graduado del Doctorado en Educación tiene los siguientes escenarios para su desempeño:

    Docencia universitaria en las áreas de formación del Doctorado.
    Dirección de instituciones educativas.
    Desarrollo de investigación socioeducativa en variados contextos institucionales o de manera autónoma.
    Consultoría y asesoría en proyectos de intervención socioeducativa en instituciones comunitarias y organizaciones no gubernamentales (ONG). 
    Participación en centros de desarrollo tecnológico del componente educativo.


    Requisitos

    1. Tener título de maestría o, a juicio del comité de investigación del programa, su equivalente en investigación y producción intelectual. 
    2. El aspirante debe entregar un anteproyecto en el que exponga una idea clara de lo que quiere investigar y que tenga pertinencia con una de las líneas de investigación del Doctorado.
    3. Presentar entrevista de admisión, en la que se profundizará sobre las expectativas de investigación y experiencia académica del candidato. También, se confirmará la disponibilidad de tiempo y demás condiciones personales para responder a las exigencias del Programa. 
    4. Competencias comunicativas en el idioma inglés, que le permitan la comprensión y análisis de textos, equivalente a nivel A2. (En caso de no tener certificado el aspirante presentará una prueba en el Centro Internacional de Lenguas y Culturas Extranjeras de la Universidad).
    5. Presentar carta de recomendación académica de una universidad, centro de investigación o institución educativa.
    6. Si el candidato tiene vínculo laboral estable debe presentar el aval de la institución empleadora y certificar la descarga laboral necesaria para cursar el Programa.
    7. Demostrar competencias básicas para el manejo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).
    8. Hoja de vida actualizada.

Otra formación relacionada con fundamentos de la educación

Este sitio utiliza cookies.
Si continua navegando, consideramos que acepta su uso.
Ver más  |