Doctorado en Pedagogía

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Universidad Mariana

Comentarios sobre Doctorado en Pedagogía - Presencial - Pasto - Nariño

• Contenido
  Doctorado en Pedagogía.
  
  
  

  Registro Calificado:
  Resolución No. 014788 del 17 de diciembre de 2019 M.E.N.
  CÓDIGO SNIES: 108659
  
  
  Presentación del programa.

  Desde su origen, la Universidad Mariana es una Institución centrada en el aporte al progreso y desarrollo de la educación del país y su absoluto compromiso con una formación docente de calidad y con pertinencia social en las diferentes áreas del conocimiento, por ello en su amplia trayectoria histórica, se ha mostrado especial preferencia por la formación permanente de un importante sector profesional, conformado por los docentes de diferentes niveles educativos.

  Es así como los primeros programas que se han desarrollado en cada uno de los niveles de formación, son los relacionados con el sector educativo, las licenciaturas, luego los pregrados en convenio con otras instituciones, una maestría propia y ahora el primer Doctorado en Pedagogía.

  La Universidad Mariana ofrece un programa de calidad para formar docentes investigadores capaces de abordar desafíos educativos en Nariño y el suroccidente colombiano. Esta formación mejora la enseñanza y facilita la participación en la administración educativa y la creación de políticas públicas.

  Además, fortalece las capacidades de investigación y fomenta la colaboración entre el Estado, la universidad, el sector empresarial y la sociedad civil. El doctorado proporciona oportunidades para el avance profesional y el reconocimiento social de los docentes.

  
  Objetivos del programa.
  
  

  Formar doctores y doctoras investigadores (as) en el campo de la pedagogía, con un enfoque desde la Pedagogía Franciscana y Mariana, el pensamiento crítico, la creatividad y la ética, que tengan la capacidad de generar conocimientos actuales y pertinentes para las problemáticas sociales y educativas a nivel local, regional y mundial.

  Formar docentes que reconozcan y entiendan la investigación como una herramienta apropiada para identificar, analizar y proponer soluciones a problemas pedagógicos y educativos de su entorno, con la finalidad de transformar realidades.

  Formar investigadores que reflexionen las prácticas institucionales, las prácticas discursivas y las prácticas de enseñanza, aprendizaje y evaluación para optimizar o cambiar las prácticas pedagógicas en las instituciones educativas.

  
  Campos de acción.

  El Doctor o Doctora en Pedagogía de la Universidad Mariana puede desempeñarse de manera dependiente e independiente, en el sector público o privado, en los campos de la pedagogía y la educación. Con base en ello, puede desempeñarse en:

  Se fomenta la investigación en pedagogía, educación, currículo, y en evaluación de proyectos de investigación en las áreas anteriormente señaladas.
  
  Asesoría para la promoción de educación de calidad (básica, media y superior) a nivel local, regional, nacional e internacional.
  
  Asesoría en diseño, ejecución, evaluación y redefinición de políticas públicas en Educación.
  
  Grupos de interés de Ciencia, Tecnología y Desarrollo a nivel local, nacional e internacional.
  
  Coordinación de centros y equipos de investigación.
  
  Docencia en Instituciones de Educación Superior.
  
  
  Perfil profesional.
  
  Actuación ética y moral.
  Una actuación ética y moral en torno a las acciones y decisiones de índole personal y profesional, tendientes a la comprensión y solución desde su campo de acción a los problemas sociales de la comunidad, desde la formación humano cristiana y social y la pedagogía Franciscana.
  
  Habilidades académicas e investigativas.
  Habilidades a nivel académico e investigativo para la producción de conocimiento científico en el área de la pedagogía y la educación, con la finalidad de proponer soluciones a las necesidades locales y nacionales para la transformación del territorio.
  
  Transformación del entorno.
  Prácticas pedagógicas acordes a los cambios y dinámicas sociales, culturales, económicas y políticas actuales que fomenten la transformación del contexto y del territorio, a través de una fundamentación del saber pedagógico a partir de la epistemología, teorías pedagógicas, educativas y curriculares.
  
  Capacidad de liderazgo.
  Capacidad de liderazgo de grupos multiculturales, promoviendo el respeto y la comprensión de los problemas educativos y sociales de forma integral, multidisciplinar, interdisciplinar y transdisciplinar.
  
  Pensamiento crítico.
  Pensamiento crítico y prácticas investigativas que permitan abordar las diferentes situaciones y problemáticas pedagógicas y educativas complejas, desde la creatividad y la innovación.
  
  Habilidades científicas.
  Desarrollo de habilidades científicas en el campo de la pedagogía y de la educación que les permita participar en comunidades académicas locales, nacionales e internacionales.
  
  
  Plan de estudios.
  
  Primer semestre.
  Configuración de las identidades pedagógicas y los agentes pedagógicos
  Construcción de saberes y prácticas pedagógicas
  Seminario de gestión de ambientes pedagógicos productivos
  Seminario de gestión de ambientes pedagógicos ambientales
  Necesidades pedagógicas contemporáneas y humanismo Franciscano (Seminario Institucional)
  Electiva I
  Tutoría para la formulación de su propuesta de investigación
  
  Segundo semestre.
  Procesos metacognitivos en y fuera del aula
  Seminario de gestión de ambientes pedagógicos artísticos
  Metodologías de la investigación pedagógica y educativa comparada en el contexto territorial y nacional
  Espiritualidad Franciscana y pedagogía medioambiental
  Electiva II
  Electiva III
  Tutoría para la planificación logística del desarrollo de la investigación
  
  Tercer semestre.
  Neuroeducación, aprendizaje significativo y docencia estratégica
  Metodologías de la investigación pedagógica y educativa comparada en el contexto internacional y global
  Tutoría para la planificación logística del desarrollo de la investigación
  Tutoría para el desarrollo de la investigación y la redacción de la tesis doctoral
  
  Cuarto semestre.
  Tutoría para el desarrollo de la investigación y la redacción de la tesis doctoral
  
  
  

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