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Licenciatura en Educación Infantil

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Comentarios sobre Licenciatura en Educación Infantil - Presencial - Bogotá - Cundinamarca

  • Contenido
    Licenciatura en Educación Infantil Presencial.

    Formamos profesionales educadores capaces de liderar procesos educativos, en el marco de la inclusión y diversidad.


    ¿Por qué estudiar este programa?

    - Acreditación de Alta Calidad.
    - Nuestro currículo se fundamenta en la flexibilidad, la pertinencia cultural y la formación investigativa.
    - Estarás en la capacidad de investigar las barreras de inclusión para diseñar y gestionar escuelas para el cambio.
    - Diseña e implementa acciones educativas para el desarrollo integral de los niños y las niñas en contextos escolares de educación inicial.

    Perfil Profesional.

    El programa de la Corporación Universitaria Iberoamericana promueve la formación de profesionales de la Educación Infantil:

    - Comprometidos ética, política y socialmente con la garantía de los  derechos de los niños y las niñas de Colombia.
    - Constructores de conocimiento en el campo de la pedagogía y la didáctica, con una actitud crítica y propositiva frente a los marcos conceptuales que fundamentan la educación de la infancia.
    - Sujetos políticos participativos en la construcción, implementación y seguimiento a los programas y proyectos educativos y de atención integral que buscan materializar en la vida de los niños y las niñas, las condiciones que aseguren su desarrollo integral.
    - Líderes de procesos pedagógicos que permitan a los niños y las niñas asumir desafíos en los que se promuevan sus capacidades, experiencias y conocimientos de acuerdo con sus momentos de desarrollo, características, intereses, condiciones y contextos.
    - Reconocedores de los niños y las niñas como sujetos de derechos, seres singulares, diversos, sociales y ciudadanos.
    - Generadores de ambientes pedagógicos propicios para el desarrollo integral, en el que el juego, el arte, la literatura y la exploración del medio tienen un lugar privilegiado.
    - Seres sensibles y dispuestos a aportar en la construcción de relaciones afectivas entre los niños, las niñas y los adultos para promover la confianza, seguridad, autonomía y autodeterminación.
    - Promotores de experiencias pedagógicas en las que los niños y las niñas desarrollen su capacidad de comunicarse, expresarse y transmitir sus ideas, vivencias, experiencias y pensamientos.
    - Innovadores en las prácticas educativas que adelantan con los niños, las niñas y sus familias.
    - Reflexivos sobre su quehacer pedagógico con el fin de fortalecer sus acciones y cualificar los procesos educativos que lideran.
    - Lectores críticos de los contextos en los que transcurre la vida de los niños, las niñas y sus familias, para responder oportuna y pertinentemente a sus necesidades, intereses y capacidades.

    Título que Recibes: Licenciado en Educación Infantil
    Registro Calificado: Resolución de Acreditación No. 24094 del 7 de Noviembre de 2017
    Créditos Académicos: 158
    Modalidad: Presencial
    Duración: Nueve (9) semestres
    SNIES: 106352

    Información del Programa de Licenciatura en Educación Infantil.

    Perfil del Aspirante.

    - Bachilleres académicos o pedagógicos.
    - Normalistas superiores.
    - Técnicos laborales con algún énfasis en educación.
    - Tecnólogos en educación.
    - Homologantes de otras carreras de educación .
    - Todos aquellos que sientan interés y motivación frente al quehacer pedagógico y propendan por el bienestar y la educación en la infancia.

    Perfil Ocupacional.

    El egresado en educación infantil podrá desempeñarse en:
    Instituciones gubernamentales o no gubernamentales, dedicadas al estudio, análisis, diseño y ejecución de políticas educativas para la infancia.

    - Liderar y dinamizar proyectos pedagógicos e investigativos para el mejoramiento de calidad educativa de las infancias.
    - Desarrollar acciones educativas que favorecen las condiciones de vida de los niños y las niñas en los distintos entornos en los que crecen y se desarrollan.
    - Construir currículos abiertos y flexibles frente a procesos educativos inclusivos y diversos para las infancias.
    - Asesorar y gestionar programas educativos y pedagógicos en instituciones educativas.

    Por qué estudiar en la Ibero.

    - Desde hace más de 35 años somos pioneros en Colombia en el trabajo por la inclusión.
    - Nuestro programa responde a los requerimientos nacionales, que van a la vanguardia de la formación en Educación Infantil.Se borda el estudio de los procesos educativos de la infancia desde unanálisis científico riguroso.
    - Los estudiantes de Licenciatura en Educación Infantil de la ibero hacen sus prácticas (a partir de tercer semestre) en entidades reconocidas y de gran impacto para la sociedad.
    - En nuestras clases se trabaja a partir de la aproximación a las situacioneseducativas reales, considerándolas como experiencias propicias para observar, crear, transformar, gestionar los factores y condiciones generales de la educación.
    - Formamos profesionales educadores infantiles capaces de liderar procesoseducativos, en el marco de la inclusión y diversidad.

    Objetivo del Programa.

    El objetivo principal de formación de educadores en Educación Infantil se fundamenta del deseo de saber, de entender el mundo del desarrollo de la primera infancia y de transformar sus condiciones educativas, lo cual redundará en sus posibilidades de desarrollo humano dentro de la sociedad.

    Plan de Estudio.

    Semestre 1.

    - Habilidades de Comunicativas I
    - Pensamiento Lógico Matemático
    - Cátedra I. Proyecto de Vida
    - Fundamentos y Tendencias de la Educación Infantil
    - Desarrollo Infantil Gestación a los 3 años
    - Fundamentos de Pedagogía
    - Introducción al Enfoque por Competencias
    - Mediaciones Tecnológicas y TICs en la Educación

    Semestre 2.

    - Modelos Cualitativos y Cuantitativos de Investigación
    - Cátedra II. Inclusión
    - Representaciones y Problemáticas Sociales de la Infancia
    - Desarrollo Infantil 4 a los 8 años
    - Fundamentos de Didáctica
    - Familia, Escuela, Comunidad y Contexto
    - Psicomotricidad Juego y Lúdica

    Semestre 3.

    - Habilidades Comunicativas II
    - Cátedra III. Innovación
    - Construcción de la Identidad del Educador Infantil
    - Pensamiento y Lenguaje
    - Currículo
    - Literatura Infantil
    - Modelos Pedagógicos de la Educación Infantil
    - Práctica Pedagógica I

    Semestre 4.

    - Cátedra IV. Emprendimiento y Emprenderismo
    - Participación y Construcción Ciudadana de la Infancia
    - Desarrollo Personal y Social
    - Estrategias Pedagógica para la Promoción del Lenguaje
    - Neuroeducación
    - Práctica Pedagógica II

    Semestre 5.

    - Cátedra V. Responsabilidad Social
    - Inglés Básico
    - Evaluación
    - Estilos y Alteraciones de Aprendizaje
    - Práctica Pedagógica III
    - Marco Político y Normativo para la Promoción y Garantía del Desarrollo Infantil

    Semestre 6.

    - Inglés Medio
    - Electiva Complementaria I (Competencias Científicas)
    - Investigación Educativa
    - Estrategias pedagógicas para la Promoción del Pensamiento Matemático
    - Práctica Pedagógica IV

    Semestre 7.

    - Inglés Avanzado
    - Electiva de Profundización en Ambientes Pedagógicos
    - Electiva de Profundización en Salud y Nutrición
    - Electiva de Profundización en Expresión Plásticas y Visuales
    - Práctica Pedagógica V

    Semestre 8.

    - Electiva de Profundización en Lengua de Señas
    - Electiva de Profundización en Valoración de Desarrollo Infantil
    - Estrategias Pedagógica para la Promoción del Pensamiento Científico y Tecnológico
    - Electiva de Profundización en Expresiones Musical
    - Práctica Pedagógica VI

    Semestre 9.

    - Electiva Complementaria II (Competencias Científicas)
    - Electiva de Profundización en Estrategias para le Trabajo con Familia y Comunidad
    - Electiva de Profundización en Atención a la Diversidad en la Educación Infantil
    - Didáctica de las Ciencia Sociales Filosofía para Niños
    - Electiva de Profundización en Expresión Dramática
    - Práctica Pedagógica VII

    Total de Créditos: 158.

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