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Licenciatura en Matemáticas

Método: Presencial
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Licenciatura en Matemáticas - Fusagasuga - Cundinamarca

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Analisis de Educaedu

Pablo Nieves
Licenciatura en Matemáticas
  • Modalidad de impartición

    La modalidad de cursada es presencial.

  • Número de horas

    La carrera dura 10 semestres.

  • Titulación oficial

    El título otorgado es el de Licenciado en Matemáticas.

  • Valoración del Programa

    El propósito de la Licenciatura en Matemáticas es lograr la formación de docentes educados en la integración del saber Pedagógico y disciplinar, en conjunto con el espíritu investigativo necesario para la enseñanza de la matemática en la educación media. Los licenciados del programa serán crítico, reflexivos y promoverán el análisis, la autonomía y la responsabilidad social, cultural, política y económica de cada uno de los estudiantes que tendrán a su cargo en el futuro, tal y cual como lo hicieron con ellos durante este programa.

  • Precio del curso

    Consultar Precio.

  • Dirigido a

    La carrera está diseñada para Bachilleres graduados que cumplan con las exigencias de admisión.

  • Empleabilidad

    El graduado podrá trabajar como docente en el departamento de Matemáticas de una gran variedad de instituciones educativas básicas y de nivel medio, tanto públicas como privadas.

  • Salario esperado

    El monto salarial varía dependiendo de la formación académica y la experiencia laboral que se posea, estaría entre $1.400.000 y $2.300.000.

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Licenciatura en Matemáticas - Fusagasuga - Cundinamarca Comentarios sobre Licenciatura en Matemáticas - Fusagasuga - Cundinamarca
Objetivos del Curso:
Integrar el saber Pedagógico y Disciplinar, en torno a la Investigación de problemas relacionados con la enseñanza y el aprendizaje de la Matemática en la Educación Media, convirtiéndola en el eje dinamizador del proceso de formación de licenciados. Fundamentar la actitud de autorreflexión, autoentendimiento y autocrítica que promueva la crítica de análisis, la autonomía y la responsabilidad social, cultural, política y económica en cada uno de los estudiantes del Programa, como componentes integradoras de la profesionalidad. Promover en el estudiante el desarrollo de habilidades para el ejercicio altamente calificado de la docencia y la investigación acerca del Desarrollo de Procesos de Pensamiento Matemático en el ser humano, mediante la actualización y profundización de sus conocimientos para el ejercicio permanente de la investigación sobre su acción. Brindar al estudiante la formación humana donde se cultiven los valores mediante la reflexión sobre la vida, la situación del país y el compromiso personal y social en la construcción de una sociedad que asuma el reto de mejorar las condiciones actuales de la Educación Matemática en la Región del Sumapaz, y en la Nación en general. Formar un docente Competente para relacionarse armónicamente con sigo mismo, con los demás y con el mundo que le rodea. Brindar el ambiente propicio para el desarrollo de Competencias Axiológicas, Pedagógico - Investigativas, Comunicativas, Hermenéuticas y Disciplinares en el futuro docente de Matemáticas para la Educación Media de la Región y del país. Favorecer el desarrollo de habilidades en las dimensiones cognitiva, socio – afectiva y operativa en los licenciados en formación, que permitan interactuar activamente y participar en procesos de construcción y reconstrucción social del conocimiento en Educación Matemática, en espacios académicos abiertos y tolerantes. Promover la cultura ambiental para fomentar el respeto, la conservación y la utilización racional de los recursos naturales en el marco teórico del desarrollo sostenible. Desarrollar Proyectos de Investigación Formativa, que permitan la consolidación de una Línea de Investigación del Programa en Educación Matemática. Diseñar y ejecutar acciones académicas de servicio a las instituciones y comunidades educativas de la zona de influencia de la Universidad y del Programa acordes con las necesidades, expectativas y tendencias educativas, para coadyuvar en el mejoramiento de la calidad de la Educación Matemática, en particular en el Nivel de Educación Media. Formar un profesional de la Educación Matemática con fundamentación pedagógica en los aspectos epistemológico, psicológico, sociológico, antropológico, político, económico y axiológico que le permita reflexionar de manera crítica y transformar los procesos de enseñanza y aprendizaje de la Matemática en la Educación Media, trascendiendo a los niveles educativos que le preceden. Hacer uso apropiado de los recursos tecnológicos e informáticos para apoyar el desarrollo de habilidades y destrezas matemáticas de sus estudiantes y de la comunidad en general. Generar los espacios académicos adecuados para la capacitación permanente de docentes de Matemáticas de Educación Media de la Región del Sumapaz y del país.
Contenido:
Plan de estudios

I
Cátedra Udecina
Antropología y educación
Pensamiento numérico
Geometría euclideana
Álgebra y trigonometría
Comunicación I

II
Sociología de la educación
Pensamiento geométrico
Geometría analítica
Álgebra lineal I
Programación y métodos numéricos
Comunicación II

III
Aprendizaje y Cognición
Pensamiento lógico
Cálculo diferencial
Álgebra lineal II
Lógica y teoría de conjuntos

IV
Historia y epistemología de la pedagogía
Pensamiento funcional y variacional
Cálculo integral
Teoría de números
Análisis numérico

V
Inglés I
Teorías, tendencias y modelos pedagógicos
Pensamiento aleatorio
Cálculo vectorial
Probabilidad y estadística I
Física I

VI
Inglés II
Teorías, tendencias y modelos auriculares
Practica docente I
Ecuaciones diferenciales
Probabilidad y estadística II
Física II

VII
Inglés III
Teorías, Tendencias y modelos didácticos y evaluativos
Práctica docente II
Álgebra abstracta I
ANálisis matemático I

VIII
Inglés IV
Política educativa y gestión escolar
Electiva en educación matemática I
Álgebra abstracta II
Análisis matemático II
Series
Investigación I

IX
Inglés V
Electiva en educación matemática II
Topología general
Variable compleja
Electiva de profundización I
Investigación II

X
Deportes
Ética profesional
Constitución y democracia
Geometría diferencial
Electiva de profudización II
Investigación

Opiniones (2)

Profesores:
Atención al alumno:
Temario:
Material:
  • La Universidad de Cundinamarca me brindó la oportunidad de formarme como profesional en la Licenciatura en Matemáticas, al poner a disposición de cada uno de los estudiantes una excelente calidad de docentes formadores.

    Profesores
    Atención al alumno
    Temario
    Material
    Instalaciones

    Profesores

    Atención al alumno

    Temario

    Material

    Instalaciones

    Por Luis Eduardo Panche sobre Licenciatura en Matemáticas - Junio 2011
  • La UDEC es una excelente universidad.

    Profesores
    Atención al alumno
    Temario
    Material
    Instalaciones

    Profesores

    Atención al alumno

    Temario

    Material

    Instalaciones

    Por Jorge Rubio sobre Licenciatura en Matemáticas - Marzo 2012

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