Máster Universitario en E-Learning y Redes Sociales
PRESENTACIÓN
El Máster Universitario en E-Learning y Redes Sociales proporciona un conocimiento preciso y actualizado sobre las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito del aprendizaje online, así como las metodologías didácticas necesarias para una correcta implementación. Desde gestores de aprendizaje (LMS) a guionización de simulaciones educativas, pasando por estándares sobre e-learning o pautas de usabilidad. Además, el Máster aporta el conocimiento y desarrolla las habilidades necesarias para comenzar trabajos de investigación que puedan llevar a la elaboración de una tesis doctoral, como continuación del mismo.
OBJETIVO
- Analizar y adquirir conocimientos del estado actual de la tecnología educativa, de los sistemas de gestión de aprendizaje y de las Redes Sociales actuales para un uso acorde con metodologías de enseñanza y aprendizaje online.
- Conocer y utilizar la tecnología existente para implementar las metodologías, técnicas, estrategias y modelos sobre enseñanza, aprendizaje y participación social online.
- Conocer y utilizar metodologías, técnicas y estrategias educativas y sociales en entornos de aprendizaje online formales e informales.
- Aprender a diseñar modelos de aprendizaje formal e informal, así como modelos de contribución y participación en Redes Sociales generalistas y temáticas, y cómo aplicarlos a entornos e-learning.
- Adquirir conocimientos y habilidades fundamentales de investigación, que le permitan continuar su formación de posgrado, incluido un programa de doctorado.
DIRIGIDO A
Graduados, licenciados, diplomados e ingenieros superiores y técnicos de áreas relacionadas con el Máster como Informática y Ciencias de la Educación con interés o necesidad en aplicar las tecnologías de la información y la comunicación a la práctica diaria de la enseñanza en entornos online y mixtos (online-presencial), incluyendo redes sociales y profesionales.
Interesados en comenzar una carrera investigadora adquiriendo las técnicas y metodologías necesarias para continuar con la elaboración de una tesis doctoral. Personas con capacidad de comunicación, relación social, trabajo en equipo, y con un dominio medio de inglés tanto escrito como leído., de forma clave en el caso de elegir la rama de investigación.
METODOLOGÍA
Nuestra metodología es el principal valor para nuestros alumnos. Ofrecemos una educación personalizada y 100% flexible en cuanto a gestión del tiempo y horarios.
Ponemos a disposición del alumno un tutor personal que le acompañará durante todo el Programa.
Ofrecemos también la posibilidad de asistir a clases en directo donde podrá realizar consultas en tiempo real a profesores y compartir conocimientos con el resto de alumnos.
Y si no puede asistir a clase en directo: todo queda guardado, el alumno podrá visualizar las clases cuándo y dónde quiera.
Recursos didácticos
El alumno recibe su formación de los profesores y profesionales expertos de UNIR, y cuenta con el apoyo del Servicio Técnico de Orientación que resolverá todas sus dudas para seguir con éxito sus clases.
Todos los participantes del programa pueden comunicarse entre sí desde cualquier parte del mundo a través de chats, foros de debate y blogs.
Los contenidos se complementan con diccionarios en línea de términos asociados a las unidades didácticas y documentación complementaria.
La plataforma permite también la descarga de audio y video, para que pueda descargar la clase y verla cuando y donde quiera.
Sistema de evaluación
Para conocer el nivel de logro de los objetivos generales y específicos definidos en el máster online es necesario evaluar las competencias adquiridas durante el estudio del mismo.
La evaluación del aprendizaje se efectúa teniendo en cuenta la calificación obtenida en los siguientes puntos:
- Evaluación continua (tests de evaluación, participación/ implicación por parte del estudiante en foros, debates y otros medios colaborativos y resolución de casos prácticos).
- Examen presencial final.
- Trabajo fin de Máster.
PROGRAMA ACADÉMICO
El Máster se estructura en dos cuatrimestres.
Primer cuatrimestre [30 ECTS ]
ASIGNATURA
- Comunidades Online, redes sociales y redes de aprendizaje (4 ECTS)
- Diseño y gestión de proyectos I+D+i (4 ECTS)
- Gestores de aprendizaje y recursos tecnológicos (4 ECTS)
- Guionización y virtualización de contenidos online y multimedia (4 ECTS)
- Inglés científico (4 ECTS)
- Metodología y práctica de investigación (4 ECTS)
- Modelos y procesos de aprendizaje informal (2 ECTS)
- Usabilidad y accesibilidad online (4 ECTS)
Segundo cuatrimestre [30 ECTS ]
ASIGNATURA
- Modelos y estrategias de participación en redes sociales (2 ECTS)
- Diseño de juegos y simulaciones educativos (4 ECTS)
- Diseño y desarrollo de sistemas y redes adaptativos y colaborativos (4 ECTS)
- Especificaciones y estándares sobre e-learning y TIC (2 ECTS)
- Razonamiento y redacción científicos (4 ECTS)
- Web semántica y tecnologías 2.0 (4 ECTS)
- Trabajo Fin de Máster (10 ECTS)
TOTAL CRÉDITOS: 60
TITULACIÓN
El alumno que haya superado satisfactoriamente los requisitos académicos exigidos por el Programa obtendrá, por homologación de créditos dentro de la autonomía que le otorga la ley a la universidad española:
El Titulo Oficial de Máster Universitario en e-learning y Redes Sociales expedido por la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR).
