Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas e Informática (Modalidad A Distancia) - A Distancia

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Universidad Cooperativa de Colombia - Sede Medellín

Análisis de educaedu

Pablo Nieves

Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas e Informática (Modalidad A Distancia)

• Modalidad de impartición
  La Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas e Informática, de la Universidad Cooperativa de Colombia, es a distancia.
• Número de horas
  La duración de este programa es de 160 créditos académicos en total.
• Titulación oficial
  El título otorgado al alumno que culmine la cursada es Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas e Informática.
• Valoración del programa
  Las características de esta licenciatura son la fundamentación científica, filosófica y técnica que le faculta a desempeñarse como profesional de la educación. Las habilidades para la inmersión en conocimientos y en el uso de metodologías adecuadas para la solución de problemas en el área de la tecnología en informática. Idoneidad para impulsar e implementar, el aprendizaje colaborativo.
• Precio del curso
  Consultar precio.
• Dirigido a
  La licenciatura está dirigida a personas con previos conocimientos en matemáticas y en informática.
• Empleabilidad
  Los licenciados podrán desarrollarse laboralmente en la docencia en la educación básica, como diseñador de proyectos de aula y ambientes de aprendizaje, en la producción de medios y textos interactivos. Tanto en el sector público y privado. Colegio Manuel Mejía Vallejo.

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• Contenido
  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas e Informática (Modalidad A Distancia)
  R. C. Nº 9428 - 30 de noviembre de 2009 (A Distancia)
  
  Perfil Profesional
  
  •    Formar un educador con calidad científica y ética.
  •    Fortalecer la investigación en el campo pedagógico y en el saber específico de la matemática.
  •    Mostrar conocimiento de las TIC en su reflexión epistemológica y destrezas afectivas y prácticas en su uso, como reflexión pragmática.
  •    Diseñar estrategias de enseñanza y ambientes múltiples de aprendizaje.
  
  Perfil Ocupacional
  
  •    Posibilitar la apropiación de los saberes del área de matemáticas y de la informática, propios de la educación, utilizando tecnología de punta en informática como apoyo didáctico.
  •    Reconocer y tomar posición frente a  las implicaciones epistemológicas que plantea la introducción  de la informática como herramienta pedagógica en el aprendizaje de la matemática.
  •    Hacer uso creativo de los recursos de internet para mejorar el aprendizaje de las matemáticas.
  ática.

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