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Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas e Informática (Modalidad A Distancia) - A Distancia

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Analisis de Educaedu

Pablo Nieves
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas e Informática (Modalidad A Distancia)
  • Modalidad de impartición

    La Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas e Informática, de la Universidad Cooperativa de Colombia, es a distancia.

  • Número de horas

    La duración de este programa es de 160 créditos académicos en total.

  • Titulación oficial

    El título otorgado al alumno que culmine la cursada es Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas e Informática.

  • Valoración del Programa

    Las características de esta licenciatura son la fundamentación científica, filosófica y técnica que le faculta a desempeñarse como profesional de la educación. Las habilidades para la inmersión en conocimientos y en el uso de metodologías adecuadas para la solución de problemas en el área de la tecnología en informática. Idoneidad para impulsar e implementar, el aprendizaje colaborativo.

  • Precio del curso

    Consultar precio.

  • Dirigido a

    La licenciatura está dirigida a personas con previos conocimientos en matemáticas y en informática.

  • Empleabilidad

    Los licenciados podrán desarrollarse laboralmente en la docencia en la educación básica, como diseñador de proyectos de aula y ambientes de aprendizaje, en la producción de medios y textos interactivos. Tanto en el sector público y privado. Colegio Manuel Mejía Vallejo.

  • Salario esperado

    Un licenciado podrá en principio ganar un promedio de $800.000.

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Contenido:
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas e Informática (Modalidad A Distancia)
R. C. Nº 9428 - 30 de noviembre de 2009 (A Distancia)

Perfil Profesional

•    Formar un educador con calidad científica y ética.
•    Fortalecer la investigación en el campo pedagógico y en el saber específico de la matemática.
•    Mostrar conocimiento de las TIC en su reflexión epistemológica y destrezas afectivas y prácticas en su uso, como reflexión pragmática.
•    Diseñar estrategias de enseñanza y ambientes múltiples de aprendizaje.

Perfil Ocupacional

•    Posibilitar la apropiación de los saberes del área de matemáticas y de la informática, propios de la educación, utilizando tecnología de punta en informática como apoyo didáctico.
•    Reconocer y tomar posición frente a  las implicaciones epistemológicas que plantea la introducción  de la informática como herramienta pedagógica en el aprendizaje de la matemática.
•    Hacer uso creativo de los recursos de internet para mejorar el aprendizaje de las matemáticas.
ática.

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