Carrera en Ingeniería Electrónica

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Carrera en Ingeniería Electrónica

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    Carrera en Ingeniería Electrónica.

    CÓD. SNIES: 3828
    Acreditación de Alta Calidad Res. No. 24511- 10 de Noviembre de 2017- 4 AÑOS. Reg. Calificado Res. No. 08653 - 24 mayo 2018 - 7 AÑOS. Acreditación Internacional ABET por la Comisión de Acreditación en Ingeniería.

    Información del programa: 

    Nivel de formación: Profesional Universitaria
    Metodología: Presencial
    Número de créditos: 168
    Duración: Diez semestres
    Título otorgado: Ingeniero Electrónico
    Lugar de desarrollo: Cali, Valle del Cauca
    Acreditación ABET

    Énfasis.

    Diseño de sistemas de sonido - diseño de dispositivos con capacidad computacional (sistemas embebidos).

    Aspectos diferenciadores.

    Único programa de formación profesional en la región que ofrece un énfasis en diseño de sistemas de sonido à IOT (Internet of Things), domóticas y robótica.

    Nos enfocamos en: 

    Formar profesionales en la Ingeniería Electrónica con actitud crítica y recursiva frente al futuro ejercicio de su profesión y dentro de un marco de formación en valores y principios, que contribuyan con el aumento de la competitividad de los sectores industrial y comercial, a través de aplicaciones electrónicas en los campos de las telecomunicaciones, automatización, control industrial, seguridad electrónica y sistemas electrónicos de sonido que den respuesta a problemas tecnológicos de nuestro entorno enmarcados con las necesidades y proyecciones regionales, nacionales e internacionales.

    Que seas un Ingeniero electrónico con la capacidad de aplicar entre: El diseño de sistemas embebidos: Análisis, evaluación y diseño de equipos electrónicos aplicados al internet de las cosas, telecomunicaciones, seguridad electrónica, automatización, control de procesos, ingeniería biomédica y entretenimiento; y el Diseño de sistemas de sonido: sistemas electro- acústicos y de refuerzo sonoro, orientados al medio audiovisual, espectáculos en vivo, recintos, estudios de grabación, cabinas de locución y fabricación de componentes y equipos para su optimización.

    ¿Por qué estudiar el Programa?: 

    • En la región nos posicionamos como el único programa de formación profesional que ofrece un énfasis en diseño de sistemas de sonido.
    • Gracias a la tradición del programa, de ofrecer a sus estudiantes la formación y el acompañamiento para desarrollar dispositivos electrónicos con capacidad computacional con diversas aplicaciones, a través del énfasis en Diseño de Sistemas Embebidos, se propicia la oportunidad de aportar al desarrollo local, regional y nacional.
    • Somos la única universidad en la región que cuenta con un parque tecnológico propio, lo cual nos permite desarrollar una propuesta de formación complementaria enfocada a la creación de empresa (emprendimiento).
    • La actividad investigativa del programa se plantea en dos dimensiones fundamentales: en primer lugar, estructura el proceso formativo de sus estudiantes alrededor del concepto de investigación, permitiéndoles tener acceso al conocimiento de una manera razonada y sistemática. En segundo lugar, se orienta hacia la investigación aplicada, dando respuesta a los problemas del contexto social y tecnológico de la región y del país; canalizando sus procesos a través del grupo de investigación LEA (Laboratorio de Electrónica Aplicada) y articulándose con el currículo por medio de sus líneas de investigación en sistemas embebidos y sistemas de sonido.

    Objetivos Educativos del Programa.

    Después de tres a cinco años de graduado, el egresado del programa de Ingeniería Electrónica:

    1. Se caracterizará por la actitud ética y formación humanística, con relación al proceder en su profesión, impactando positivamente en las organizaciones, la sociedad y la preservación del medio ambiente.
    2. Mantendrá una participación efectiva al interior de grupos de trabajo y en la gestión de proyectos con enfoque proactivo, recursivo y profesional.
    3. Estará ejerciendo en los campos de la ingeniería electrónica aplicando habilidades científicas y tecnológicas a problemas de su entorno y comprometido con su permanente actualización profesional.

    Resultados de los estudiantes.

    Los anteriores objetivos únicamente se pueden alcanzar mediante la adquisición de conocimientos propios de la ingeniería, el desarrollo de habilidades y actitudes para su ejercicio profesional, para los cuales se consideran los siguientes resultados de los estudiantes en su proceso de formación:

    1. Capacidad para identificar, formular y resolver problemas complejos de ingeniería mediante la aplicación de principios de ingeniería, ciencia y matemáticas.
    2. Capacidad para aplicar diseño de ingeniería en la producción de soluciones que satisfagan necesidades específicas, considerando tanto la salud pública, la seguridad y el bienestar, como factores de carácter global, cultural, social, ambiental y económico.
    3. Capacidad para comunicarse de manera efectiva con diversas audiencias.
    4. Capacidad para reconocer responsabilidades éticas y profesionales en el ejercicio de la ingeniería y tomar decisiones de manera informada sobre soluciones de ingeniería considerando contextos de carácter global, económico, ambiental y social.
    5. Capacidad para desempeñarse efectivamente en equipos de trabajo cuyos miembros ejercen liderazgo, generan un ambiente colaborativo e inclusivo, establecen objetivos, planean tareas y cumplen objetivos.
    6. Capacidad para planear y realizar experimentación adecuada, analizar e interpretar datos, y aplicar juicio de ingeniería en la obtención de conclusiones.
    7. Capacidad para adquirir y aplicar nuevo conocimiento de acuerdo a las necesidades, empleando estrategias de aprendizaje apropiadas.

    Perfil del Aspirante: 

    El futuro Ingeniero Electrónico, debe demostrar disposición para trabajar en equipo respetando las diferencias de pensamiento y conocimiento, con actitud creativa y alto nivel de recursividad e ingenio; gusto por los juegos de razonamiento y los avances de la tecnología; vocación analítica y dedicación y orientación hacia la adecuada administración de su tiempo.


    Escenarios de desempeño: 

    Nuestro egresado que haya orientado su proceso de formación hacia el diseño de sistemas de sonido, será un profesional en ingeniería electrónica idóneo para modelar, analizar, diseñar e implementar sistemas de sonido, focalizados en:

    • El medio audiovisual, en todas sus manifestaciones, tales como la radiodifusión, la televisión y la cinematografía.
    • Espectáculos musicales.
    • Empresas fabricantes de componentes y equipos para la manipulación de la señal sonora.
    • Asesoría y representación de empresas importadoras de sistemas de audio y productos desarrollados en software para el procesamiento de señal.
    • El sector de tratamientos acústicos para recintos, escenarios, auditorios, iglesias, teatros, estudios de grabación, cabinas de locución.
    • Montajes de sistemas de refuerzo sonoro y amplificación en vivo para diferentes ambientes como escenarios, auditorios, iglesias, teatros, sistemas audiovisuales y de intercomunicación.

    Nuestro egresado que haya orientado su proceso de formación hacia el diseño de sistemas embebidos, será un profesional en ingeniería electrónica idóneo para:

    • Proponer soluciones basadas en el diseño y desarrollo de dispositivos con capacidad computacional aplicadas a la automatización industrial, a las telecomunicaciones, a las redes de datos, a la automatización, al control de procesos y al entretenimiento.
    • Integrar, adecuar, adaptar y administrar tecnologías de última generación, en el campo de las telecomunicaciones y la automatización industrial, proponiendo soluciones eficientes a problemáticas específicas del medio.
    • Consolidar y participar en equipos de trabajo para la prestación de consultorías y participación en licitaciones en el campo de la automatización de procesos y montaje de sistemas de comunicación digital. Esto le permite trabajar en consorcios contratistas de obras en diferentes sectores, lo cual brinda muy buena proyección económica y desarrollo profesional.

    En general, el egresado podrá:

    • Aplicar su conocimiento para la creación de empresas de tecnología electrónica, al ofrecer productos y servicios pertinentes e innovadores a su entorno y aportar al desarrollo de la región y del país.

    Espacios para tu aprendizaje: 

    El programa cuenta con múltiples laboratorios y espacios especiales para que sus estudiantes realicen las respectivas prácticas y desarrollen sus proyectos. De acuerdo con el área de conocimiento, se encuentran dotados con equipos y software de simulación de última generación. Entre los laboratorios que apoyan el proceso de aprendizaje se tienen:

    • Laboratorio de física y acústica.
    • Laboratorio de sistemas de sonido.
    • Laboratorio de circuitos eléctricos y electrónicos.
    • Laboratorio de automatización industrial.
    • Laboratorio de redes de computadores.
    • Laboratorio de química.
    • Laboratorio de control de calidad.
    • Laboratorio de control de procesos.
    • Salas de simulación (MatLab, Lab View, Multisim, etc.).
    • Laboratorios de multimedia (con tecnología Mac).
    • Laboratorio de proyectos de aula y proyectos de grado.
    • Laboratorio de desarrollo de software.

    Requisitos de grado.

    • Haber cursado y aprobado todos los cursos del plan de estudios.
    • Haber cursado y aprobado su trabajo de grado en cualquiera de las opciones reglamentadas por la Facultad de Ingeniería.
    • Haber cursado y aprobado cuatro cursos de Bienestar Institucional.
    • Haber presentado los exámenes de calidad de la educación superior exigidos por el estado colombiano.


    Plan de Estudios.

    2019 - I
    168 Créditos

    Ciencias Básicas
    .

    Física

    • Fisica Mecánica
    • Física de Electromagnetismo
    • Física de Ondas y Oscilaciones
    • Dispositivos Semiconductores

    Matemática

    • Precálculo
    • Lógica
    • Cálculo Diferencial
    • Álgebra Lineal
    • Cálculo Integral
    • Probabilidad y Estadística
    • Ecuaciones Diferenciales
    • Cálculo Multivariado
    • Dispositivos Semiconductores
    • Matemáticas Especiales

    Ciencias Básicas de Ingeniería.

    Herramientas de programación

    • Introducción a la Programación
    • Programación I
    • Programación II

    Circuitos eléctricos y electrónicos análogos

    • Taller de Electrónica
    • Electrónica Análoga I
    • Electrónica Análoga II
    • Electrónica de Potencia

    Ingeniería apicada.

    Circuitos electrónicos digitales

    • Circuitos Digitales
    • Arquitectura de Procesadores
    • Microcontroladores

    Automatización electrónica

    • Control I
    • Control II
    • Instrumentación Industrial 
    • Automatización Electrónica

    Electrónica de comunicaciones

    • Campos Electromagnéticos 
    • Electrónica de Comunicaciones
    • Comunicaciones Digitales
    • Redes de Datos

    Énfasis

    • Electiva de Profundización I 
    • Electiva de Profundización II
    • Electiva de Profundización III
    • Electiva de Profundización IV

    Formación complementaria.

    Análisis y expresión científica.

    • Expresión Oral Electivay Escrita
    • Introducción a la Ingeniería
    • Electivay Escrita Libre

    Formación y desarrollo humano

    • Proyecto de Vida
    • Identidad Institucional y Franciscanismo
    • Constitución y Democracia 
    • Franciscanismo y Ecología 
    • Ética
    • Electiva Libre - Humanística I
    • Electiva Libre - Humanística II
    • Electiva Libre - Humanística III

    Economía y administración

    • Electiva - Complementaria I
    • Electiva - Complementaria II
    • Cátedra de Emprendimiento

    Herramienta lingüística

    • Inglés I
    • Inglés II
    • Inglés III
    • Inglés IV
    • Inglés V
    • Inglés VI
    • Inglés VII
    • Inglés VIII

Otra formación relacionada con ingeniería

  • Grado en Ingeniería Eléctrica

  • Centro: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
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  • Ingeniería Electrónica Industrial y Automática

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  • Centro: UAN - Universidad Antonio Nariño - Sede Medellín
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