Carrera en Educación

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UNAULA - Universidad Autónoma Latinoamericana

Análisis de educaedu

Pablo Nieves

Carrera en Educación

• Modalidad de impartición
  Modalidad Diurno, presencial, anualizado. Horario de: Lunes a viernes de 4:00 p.m. a 9:15 p.m. Sábados de 8:00 a.m. a 2:00 p.m.
• Número de horas
  Se dictan aproximadamente 32 horas semanales durante 4 años.
• Titulación oficial
  Diploma de Carrera en Educación.
• Valoración del programa
  La Universidad ofrece una variedad de actividades complementarias para los alumnos como: Monografías: Se trata de una investigación a nivel descriptiva, fundamentada en argumentos de otros escritores, donde prevalece la opinión central del autor de la monografía y la interpretación que haga de las consultas realizadas; lo que constituye el aporte personal del estudiante. Pasantías: Es una actividad de adiestramiento que permite la aplicación de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes adquiridas por el estudiante durante su formación académica en el desarrollo del programa de posgrado, de acuerdo con el mercado ocupacional; prestando sus servicios a una entidad específica, por medio del cual el estudiante, por un período de 80 horas, ejecuta actividades propias de la entidad elegida, la cual debe tener pertinencia con la especialización a la que pertenece el estudiante. Práctica social: Se trata de actividades pertinentes con la investigación, ya sea de capacitación, de asesoría o de servicio social; desplegadas por los estudiantes frente a un grupo específico que tenga especial interés o que se encuentra en situación de vulnerabilidad y soportada en un convenio institucional. Laboratorios de consultorías: Es la Práctica de Proyección Social que permite que los estudiantes de las diferentes especializaciones asesoren a la comunidad circundante en principio, y posteriormente, a la comunidad en general, acerca de los variados problemas y preocupaciones que aquejan a esa comunidad. Esta actividad nucleará a la unidad de Proyección Social, con los contenidos que se vehículan en el sistema curricular y extracurricular de Docencia, así como con las indagaciones que se ejecutan en los grupos de investigación, y que habrán de orientarse hacia las problemáticas de la población que conforma nuestro entorno. Material didáctico: Se trata de una investigación a nivel pictórico descriptivo, fundamentada en la concepción e interpretación personal del autor y orientada a soportar procesos de innovación acerca de un tema particular. Su objetivo es desarrollar la capacidad creativa de los estudiantes. Actividades Culturales: Las actividades culturales que se van a desarrollan en el sistema de Proyección Social son: Jueves del egresado (Foros, Conferencias), boletín informativo de Posgrados “Noti-Pos”, Cátedra Justiniano Turizo Sierra.
• Dirigido a
  Personas con especial interés en difundir, divulgar y crear conocimientos, y que tengas muchos una escala de valores alta que quieran transmitir.
• Empleabilidad
  Funcionario Educativo del Estado. Director Académico o de disciplina de establecimientos públicos y/o privados. Profesor universitario en el área de humanística y de las ciencias sociales. Profesor de historia, geografía, filosofía, democracia y pedagogía, en establecimientos de educación secundaria públicos y privados. Jefe de área o director de grupo Jefe de núcleo educativo Supervisor Educativo •Animador social

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• Objetivos del curso
  La Facultad de Ciencias de la Educación formará docentes con una sólida fundamentación en los saberes capaces de difundir, divulgar y crear conocimientos en el marco de un proyecto pedagógico que privilegie la autonomía moral e intelectual, y desde el cual los valores integrados propicien el respeto por los Derechos Humanos.
• Contenido
  PLAN DE ESTUDIOS
  
  PRIMER AÑO    
  EPISTEMOLOGÍA Y PEDAGOGÍA
  INVESTIGACIÓN I    
  COMPETENCIAS COMUNICATIVAS    
  HISTORIA ANTIGUA    
  HISTORIA DE AMÉRICA    
  GEOGRAFÍA DE AMÉRICA    
  SOCIOLOGÍA EDUCATIVA    
  INFORMATICA I
  CATEDRA UNIVERSITARIA(1er. Semestre)    
  GEOPOLITICA (2º Semestre)    
  
  SEGUNDO AÑO
  TENDENCIAS PEDAGÓGICAS    
  DIDACTICA DENERAL    
  INVESTIGACIÓN II    
  COMPETENCIAS COMUNICATIVAS II    
  HISTORIA SOCIOECONÓMICA I    
  TEORÍAS POLÍTICAS Y DD. HH.    
  HISTORIA DE COLOMBIA I    
  GEOGRAFÍA DE COLOMBIA I    
  PSICOLOGÍA EDUCATIVA (1er. Semestre)    
  FILOSOFÍA ANTIGUA    
  
  TERCER AÑO    
  ENFOQUES Y TEORÍAS PEDAGÓGICAS    
  DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES I    
  INVESTIGACIÓN DE LAS CIENCIAS SOCIALES III    
  HISTORIA SOCIOECONÓMICA II    
  FILOSOFÍA I    
  DEMOCRACIA Y ESTADO    
  HISTORIA DE COLOMBIA II    
  GEOGRAFÍA DE COLOMBIA II    
  MEDIO AMBIENTE (2º Semestre)    
  INGLÉS    
  
  CUARTO AÑO    
  DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES II    
  INVESTIGACIÓN DE LAS CIENCIAS SOCIALES IV    
  FILOSOFÍA II    
  PEGAGOGÍA DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES (1er. Semestre)    
  NTROD. A LA HISTORIA DE AMÉRICA LATINA    
  GEOGRAFÍA ANTIGUO CONTINENTE
  ÉTICA EDUCATIVA (2º Semestre)    
  TEORÍAS ECONÓMICAS    
  LEGISLACIÓN EDUCATIVA (1er. Semestre)    
  PRÁCTICA DOCENTE    
  DISEÑO Y ESTRUCTURAS CURRICULARES

Otra formación relacionada con profesorado - docencia