Curso de Formación Pedagógica para Profesionales - Online

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Análisis de educaedu

Curso de Formación Pedagógica para Profesionales

Modalidad de impartición

La forma en que se dicta el curso es de manera online.
Número de horas

La carga horaria esta determinada por la universidad.
Titulación oficial

Una vez terminado el programa los profesionales obtendrán una constancia de estudios.
Valoración del programa

La FUCN busca brindar a los profesionales un diplomado en preparación y formación pedagógica desde la virtualidad, que produce espacios de reflexión, construcción colectiva, resignificación de las nuevas ideas, y herramientas de comunicación e información en la educación. Los estudiantes intervienen en un proceso de aprendizaje y profundización de temas, por medio del uso de herramientas de comunicación, así como son las de correo electrónico, grupos de discusión, foros y chat.
Precio del curso

Consultar por los precios.
Dirigido a

El presente curso está diseñado para ser recibido por los profesionales de distintas áreas.
Empleabilidad

Con este diplomado los profesionales pueden trabajar en en instituciones educativas, colegios, universidades, entre otros.

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Objetivos del curso

Ofrecer a la comunidad de profesionales un Diplomado en Formación Pedagógica desde la virtualidad que genere espacios de reflexión, construcción colectiva y resignificación de las nuevas herramientas de comunicación e información en la educación.
Curso dirigido a

Profesionales de distintas disciplinas
Contenido

Metodología:
Los estudiantes participarán en su proceso de aprendizaje y profundización temática en el Diplomado por medio del uso de herramientas de comunicación, tales como: correo electrónico, grupos de discusión y Chat. Todo el proceso está sujeto a evaluación permanente de cara a los fines que se buscan.

Contenido Genérico:

    - Manejo de la plataforma Webct
    - Fundamentación pedagógica
    - Didáctica y Currículos
    - Investigación educativa
    - Fundamentación legal y evaluación

Justificación:
El diplomado orienta la reflexión pedagógica, lo cual implica pensar qué es lo que identifica el quehacer del profesional en cuanto docente y en torno a qué teorías, conceptos y estrategias didácticas fundamenta su actividad. Asimismo, se profundiza en el debate sobre la metodología empleada por el docente y la aplicabilidad de la metodología virtual como una innovación en la enseñanza.