Curso de Presuzuki: Preparación para el Instrumento

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Curso de Presuzuki: Preparación para el Instrumento

Modalidad de impartición

El curso de presuzuki es impartido de manera presencial.
Titulación oficial

Diploma de Curso de Presuzuki , Preparación para el Instrumento aprobado.
Valoración del programa

El programa está concebido para introducir el repertorio del Método Suzuki de una forma dinámica y estimulante. Con cada canción se realiza una actividad específica para mostrar conceptos musicales tales como el compás, el tempo, la lectura de notas, el fraseo, la forma, las dinámicas y la expresión. Por medio de la imitación y la repetición, los niños hacen propios estos conceptos y memorizan las canciones para en un futuro poderlas interpretar en su propio instrumento de una forma natural y divertida. La clase grupal introduce el repertorio de las canciones suzuki profundizando en aspectos como el pulso, la subdivision, la dirección melodica, y otros elementos musicales con materiales didácticos e instrumentos de percusión. Adicionalmente, se hace énfasis en la lectura musical buscando integrarla con las canciones del repertorio suzuki. Posteriormente a esto, el niño estará preparado para iniciar las clases con instrumento.
Dirigido a

Todos los niños en edades entre 4 y 5 años son bienvenidos en el curso presuzuki.

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Comentarios sobre Curso de Presuzuki: Preparación para el Instrumento - Presencial - Bogotá - Cundinamarca

Contenido

La clase grupal PRESUZUKI introduce el repertorio de las canciones suzuki de tal forma en que se profundiza cada una de estas profundizando en aspectos como el pulso, la subdivision, la direccion melodica, y otros elementos musicales con materiales didacticos e instrumentos de percusion. A la vez la clase hace enfasis en la lectura musical integrandola con las canciones del repertorio suzuki. Ya cuando el niño ha participado en esta clase y ha interiorizado el repertorio suzuki, estará debidamente preparado para una clase de instrumento. Esta preparación para el instrumento es vital para la seguridad del niño en su proceso musical. Cuando hemos acumulado un repertorio y lo manejamos con fluidez y destreza, ritmos y melodías grabadas en el inconsciente crean el pensamiento musical. Este nos permite entrar en procesos cognitivos musicales más conscientes como leer la música, escribirla, componer y reconocer sus elementos: carácter, forma, el timbre de los instrumentos, el estilo de una época o un compositor, etc.

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