Objetivos del curso
Desde la pandemia por covid-19, el sistema educativo colombiano se ha enfrentado al desafío de integrar tecnologías digitales y metodologías flexibles que combinen la presencialidad con la virtualidad. Esto ha generado una alta demanda de formación continua en metodologías de enseñanza digital y presencial para docentes y directivos, entre otros factores, por la necesidad de actualizar las competencias docentes en entornos virtuales y semipresenciales para atender los lineamientos del Ministerio de Educación Nacional (MEN) respecto al uso de las TIC y estrategias pedagógicas innovadoras, así como por el creciente interés de las instituciones educativas en incorporar modelos híbridos permanentes.
Además, es una oportunidad para redefinir la forma en que se enseña y se aprende mediante la transformación permanente del modelo educativo, la inclusión y equidad en el acceso a la educación, la actualización frente a los cambios en el rol del estudiante y por la relevancia institucional y proyección laboral que promueve en el ámbito educativo actual.
El diplomado en Aprendizaje Digital y Presencial se destaca por la integración pedagógica de ambos escenarios, ya que no solo se limita al uso de herramientas digitales o en la creación de contenidos, sino que aborda el diseño y la evaluación de experiencias de aprendizaje híbridas, adaptables a diversos niveles educativos y contextos. En consecuencia, el diplomado se compone de cinco módulos de formación, en los cuales se estudian los fundamentos epistémicos sobre el aprendizaje digital y presencial, el diseño instruccional y materiales digitales, la gestión de entornos virtuales y presenciales, la evaluación formativa y sumativa mixta y las estrategias para la motivación y el aprendizaje autónomo.
La relevancia del diplomado en Aprendizaje Digital y Presencial radica en formar en la gestión de entornos flexibles, combinando lo mejor de ambos mundos para mejorar la calidad educativa y a través de una amplia y valiosa variedad de contenidos que fortalecen el conocimiento, además de incluir ejercicios, documentos y materiales audiovisuales que enriquecen la formación y fortalecen las habilidades docentes de los profesionales con licenciatura.
