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Análisis de educaedu
Carlos Gómez
Diplomado en Estrategias Pedagógicas para las Dificultades de Aprendizaje
Modalidad de impartición
La modalidad en que se llevará a cabo el Máster en Dirección Financiera es Presencial.
Número de horas
De acuerdo a la planificación diseñada por EAE Escuela de Administración de Empresas el ciclo académico corresponde a 12 meses.
Titulación oficial
Al concluir el curso recibirás el título de Máster en Dirección Financiera.
Valoración del programa
En la actualidad las empresas están demandando profesionales que estén capacitado a pleno en áreas tan significativas como las finanzas. Ser un Director del área económica o financiera de cualquier negocio representa una responsabilidad marcada ya que serás la garantía de un óptimo desempeño y rentabilidad para la organización. De ahí que EAE Escuela de Administración de Empresas brinde este curso de Máster en Dirección Financiera con el objetivo de que te especialices en: Recursos contables y financieros | Análisis, diagnostico y toma de decisiones | Aplicación de gerencias presupuestarias. Recibirás el acompañamiento de un cuerpo docente totalmente capacitado y con trayectoría marcada en dirección de finanzas.
Dirigido a
Este curso se dirige a profesionales con título de Pregrado validado y que además estén graduados en carreras vinculadas a las finanzas.
Empleabilidad
Dentro de los cargos que podrás desempeñar como graduado de Máster en Dirección Financiera están: Chief Financial Officer (CFO) | Director Contable y Financiero | Contralor financiero |Gerente de auditoría.
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Objetivos del curso
El aprendizaje es importante para todo ser humano, este se da mediante un proceso natural que está presente desde el nacimiento de toda persona. A medida que cada individuo crece va adquiriendo diferentes instrumentos que lo ayudará en su evolución personal.
Los trastornos del aprendizaje son problemas que afectan la capacidad del niño de recibir, procesar, analizar o almacenar información. Éstos pueden causarle dificultades para leer, escribir, deletrear o resolver problemas matemáticos.
Este diplomado integra en sus contenidos temáticos el desarrollo de cinco módulos de formación, que le permitirán conocer y aplicar estrategias pedagógicas durante el proceso formativo de los niños y niñas que presentan dificultades de aprendizaje, con el fin de garantizar calidad en el trabajo educativo.
Contenido
MÓDULO 1: LA PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA (PNL) APLICADA A LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
Fundamentos de la pnl.
Los niveles neurológicos .
Módulo 2: APRENDIZAJE DINÁMICO EN EL AULA
Aprendizaje dinámico según robert dilts.
Estrategias para desarrollar el sistema visual en el aula.
Estrategias para desarrollar el sistema auditivo en el aula.
Técnicas de programación neurolingüística para mejorar el rendimiento académico del alumno.
MÓDULO 3: APRENDIZAJE COOPERATIVO EN ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
Definición y bases del Aprendizaje Cooperativo.
Estructura del aprendizaje cooperativo.
Finalidades del aprendizaje cooperativo desde un enfoque multicultural.
MÓDULO 4: EL PAPEL DEL DOCENTE DINAMIZADOR
Agentes dinamizadores del proceso de enseñanza aprendizaje
El docente, agente transformador desde su práctica educativa.
El papel mediador del profesor en el proceso enseñanza aprendizaje.
Métodos de enseñanza activos.
MÓDULO 5: EDUCAR CON EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
Contenidos educativos digitales.
Herramientas.
Plataformas educativas.
La transformación de la educación con los nuevos métodos de enseñanza.
