Estrategias pedagógicas para el desarrollo del pensamiento Lea detenidamente la información de este curso, si desea preinscribirse puede hacerlo en línea. La gran acogida de esta convocatoria, hace que nuestras páginas se encuentren congestionadas, agradecemos...
Objetivos: Presentar las condiciones que imponen los enfoques contemporáneos más sólidos a la planeación y ejecución de los planes de estudio y a las prácticas de aula. La mayor parte de los enfoques y propuestas pedagógicas contemporáneas abogan por el planteamiento...
Objetivo. Sustentar y orientar la posibilidad de generar, en los contextos educativos actuales, alternativas pedagógicas y didácticas que superen la simplificación y disciplinarización de los procesos de construcción de conocimiento.
Es necesario replantear...
Objetivos:
- Presentar las condiciones que imponen los enfoques contemporáneos más sólidos a la planeación y ejecución de los planes de estudio y a las prácticas de aula.
- Conceptualizar, enfocar y orientar la conformación de secuencias y materiales...
Ningún proceso de enseñanza-aprendizaje puede resultar eficaz, si no es a través del uso y desarrollo de competencias comunicativas tanto en los estudiantes como en los docentes. No se puede pretender que el conocimiento se incorpore de manera permanente si...
Objetivos. Poner en claro los principales elementos epistemológicos, disciplinares y pedagógicos que sustentan los cambios en el sistema evaluativo nacional. Reconocer los referentes pedagógicos del enfoque de evaluación procesual - formativo y, desde allí,...
Las
prácticas en la enseñanza de las matemáticas en Colombia han sido influenciadas
a lo largo de los años por las reformas curriculares y teorías cuya aplicación
y efectos han sido duramente cuestionados. Es necesario identificar algunos
hechos relevantes que...
El Diplomado Virtual en Inclusión Educativa ofrece a sus participantes estrategias para aprender a intervenir adecuadamente desde procesos inclusivos, generando estrategias pedagógicas para trabajar con niños, niñas y adolescentes...
La pedagogía enfocada en jóvenes y adultos aún no satisface el quehacer de este importante campo de la educación, aunque no estamos totalmente desposeídos de una teoría y una práctica para el desarrollo del aprendizaje...
Prepárate de una forma exigente para las Pruebas Saber 11º, con lectura rápida, laboratorios, repaso y resuelve más de 800 preguntas, con los temas de alta probabilidad de salir.
El aprendizaje es importante para todo ser humano, este se da mediante un proceso natural que está presente desde el nacimiento de toda persona. A medida que cada individuo crece va adquiriendo diferentes instrumentos que lo ayudará en su evolución personal....
El Politécnico Superior de Colombia, a través del Diplomado en INNOVACIÓN PEDAGÓGICA Y DIDÁCTICA ofrece herramientas conceptuales y metodológicas a todos los interesados en complementar su formación continua en temas relacionados con la educación, pedagogía y...
Howard Gardner conocido en el ámbito de la educación por su teoría de las Inteligencias Múltiples; establece siete tipos de inteligencia a partir de un método que consideró único. Dentro de este método pretende demostrar que en la vida cotidiana en general estas...
El diplomado en Neurotecnología educativa ofrece a sus participantes estrategias para aprender a usar la tecnología en todas las etapas educativas, especialmente en la infantil y primaria, además se proponen metodologías para trabajar con niños que presentan...
Uno de los grandes retos actuales del docente es poder brindar una educación adecuada a cada uno de sus alumnos sin importar si presenta discapacidades físicas o mentales, pues la exclusión educativa no es solo consecuencia de factores socioeconómicos,...
El diplomado en pedagogía infantil surge como una propuesta para el desarrollo de las competencias para el ejercicio docente, para su adecuado desempeño pedagógico en los procesos formativos con la población infantil. Su estructura...
Uno de los mayores retos del proceso educativo es la evaluación, caracterizada por ser un proceso dinámico, complejo y transversal a la enseñanza y aprendizaje.
Desarrollar asertivamente el proceso evaluativo requiere del fortalecimiento continuo en habilidades...