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Diplomado en Competencias Laborales

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Analisis de educaedu

Pablo Nieves

Pablo Nieves

Diplomado en Competencias Laborales

  • Modalidad de impartición
    El Diplomado en Competencias Laborales tiene un modo de impartición presencial.
  • Número de horas
    Solicitar información acerca de la duración.
  • Titulación oficial
    Certificado de asistencia.
  • Valoración del programa
    El objetivo principal de este programa es orientar y brindar a los participantes las herramientas, información y procedimientos necesarios y suficientes para lograr habilidades en la implementación de las competencias laborales en la entidad.
  • Precio del curso
    Consultar precio.
  • Dirigido a
    Este programa está dirigido a profesionales de distintas áreas interesados en la temática a tratar.
  • Empleabilidad
    El egresado podrá participar en diferentes proyectos dependiendo de su desempeño laboral.

Comentarios sobre Diplomado en Competencias Laborales - Presencial - Tunja - Boyacá

  • Objetivos del curso
    Orientar y brindar a los participantes las herramientas, información y procedimientos para lograr habilidades en la implementación de las competencias laborales en la entidad.
  • Contenido
    PLAN DE ESTUDIOS.

    MODULO I

    Introducción.
    Estructura de la ley 909 del 2.004 y sus decretos reglamentarios.

    Fundamentos de las Competencias Laborales: Con este MÓDULO se busca que el estudiante conozca los conceptos de competencias laborales, su aplicación y las normas que las regulan, apropiándose de un lenguaje especializado, comprendiendo los conceptos y principios fundamentales.

    Entre otros temas se incluye:

    - Evolución conceptual en las competencias laborales y sus aplicaciones.
    - Fundamentos y principios de las competencias laborales.
    - Entidades reguladoras sobre la implementación de las Competencias laborales.
    - Objetivos de la normatividad de las competencias laborales.
    - Seguimiento, Control y Beneficios de las competencias Laborales.

    MODULO II

    Competencias Laborales en la Administración Pública: Los temas planteados en este módulo, le permiten al estudiante comprender claramente la lógica de la norma, la capacidad de una persona para desempeñar, en diferentes contextos y con base en los requerimientos de calidad y resultados esperados en el sector público, las funciones inherentes a un empleo; capacidad que está determinada por los conocimientos, destrezas, habilidades, valores, actitudes y aptitudes que deben poseer y demostrar el empleado público.

    Entre otros temas se incluyen:

    - Definición de las Competencias: Comunes, Comportamentales y las funcionales.
    - Manual específico de funciones y competencias laborales (como se constituyen en un soporte técnico que justifica la existencia de los cargos en una entidad.
    - Procesos administrativos de talento humano: selección de personal, inducción de nuevos funcionarios, capacitación y entrenamiento en los puestos de trabajo y evaluación del desempeño.
    - Herramientas administrativas como la planeación, organización, e implementación de medidas de mejoramiento y  control en las cargas de trabajo.
    - Implementación de criterios de autocontrol e indicadores de eficiencia.

    MODULO III.

    Metodología para Ajustar los Manuales Específicos de Funciones y de Competencias Laborales. El propósito fundamental de éste módulo, es dar a conocer al estudiante, sobre la aplicación y que procedimientos deben seguir las entidades del orden nacional o territorial para ajustar los manuales específicos de funciones frente a las competencias laborales con sus respectivos requisitos. Este proceso metodológico será acompañado por talleres prácticos.

    Entre otros temas se incluyen:

    - Aspectos Generales para el ajuste de los manuales.
    - Procedimientos (Talleres prácticos).
    - Ajustar la nomenclatura de los empleos.
    - Ajustar el manual específico de funciones y competencias laborales.
    - Identificación del empleo.
    - Definición del Empleo.
    - Funciones esenciales del empleo.
    - Definición de las contribuciones individuales de quién esté llamado a desempeñar el empleo.
    - Establecer los requisitos de estudio y experiencia.
    - Inclusión de competencias comunes.  

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