Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental

Análisis de educaedu

Gastón Rodriguez

Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental

• Modalidad de impartición
  Es requisito la asistencia presencial.
• Número de horas
  Cinco años.
• Titulación oficial
  Al aprobar materias serás Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental.
• Valoración del programa
  La Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental, prepara a los docentes en los métodos de enseñanza para desarrollar el conocimiento en éstas áreas. La Universidad Católica de Oriente es una reconocida casa de estudios, con 28 años de servicio ininterrumpido. Sus programas de estudios están actualizados, y tiene un cuerpo docente especializado. Usa la plataforma Moodle para administrar su campus virtual. Tiene emisora de radio, biblioteca digitalizada y una parroquia.
• Precio del curso
  Consultar precio.
• Dirigido a
  Bachilleres con interés en la enseñanza.
• Empleabilidad
  Colegios privados, escuelas públicas, clases particulares, fundaciones.

Comentarios sobre Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental - Presencial - Rionegro - Antioquia - Antioquia

• Objetivos del curso
  Formar maestros para la orientación de los procesos de enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Naturales y la Educación Ambiental en el Nivel de Educación Básica.
• Titulación
  El título a expedir es de Licenciado(a) en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental.
• Contenido
  Núcleos básicos del saber pedagógico
  
  A.) Educabilidad: Desarrollo y Formación Integral
  
     1. Teorías del Desarrollo Humano
     2. Desarrollo Cognitivo
     3. Desarrollo Psicoafectivo
     4. Neurosicología
     5. Orientación Escolar
     6. Adultez y Educación Permanente
     7. Ecoantropología
     8. Práctica Investigativa
  
  B.) Ético-Político: Sociedad, Cultura y Desarrollo Teorías de la Organización Escolar
  
     1. Educación y Derechos Humanos
     2. Desarrollo Social y Ético
     3. Educación y Cultura
     4. Familia
     5. Ética Profesional
     6. Práctica Investigativa
  
  C.) Pedagogía e Investigación: Estructura Epistemológica e Historia de la Pedagogía Antropología Pedagógica
  
     1. Epistemología de la Pedagogía
     2. Historia de la Pedagogía Clásica
     3. Historia de la Pedagogía Moderna
     4. Historia de la Pedagogía Contemporánea
     5. Sicopedagogía de la Educación Especial
     6. Práctica Investigativa
     7. Investigación y Práctica Pedagógica
     8. Epistemología
     9. Nuevas Tecnologías de la Comunicación y la Informática
    10. Aproximación a la Investigación
    11. Método Cuantitativo de la Investigación
    12. Método Cualitativo de la Investigación
    13. Práctica Investigativa I
    14. Práctica Investigativa II
  
  D.) Enseñabilidad: Didactización de los Saberes
  
     1. Segunda Lengua
     2. Teoría Curricular
     3. Didáctica General
     4. Didáctica de las Matemáticas
     5. Didáctica de las Ciencias Naturales y Educación Ambiental
     6. Didáctica de la Lengua Materna
     7. Teoría de la Evaluación Escolar
     8. Didáctica de la Ed. Física, Recreación y Deporte
     9. Didáctica de la Tecnología y la Informática
    10. Didáctica de la E.R.E. y la Ética y Valores
    11. Pensamiento y Creatividad
    12. Didáctica de las Ciencias Sociales
    13. Didáctica de la Educación Artística
  
  Formación en el Saber Específico
  
     1. Fundamentos de Educación Básica
     2. Matemáticas Generales
     3. Fundamentos de Física
     4. Fundamentos de Química
     5. Seminario de Educación Ambiental I
     6. Seminario de Educación Ambiental II
     7. Zoología
     8. Biología
     9. Anatomía
    10. Botánica
    11. Microbiología
    12. Educación para la Salud
    13. Fisiología
    14. Práctica Investigativa

Otra formación relacionada con educación elemental (k-7/8)